班主任工作总结

班主任工作总结

班主任工作总结2010-02-03 14：48在过去的半个学期里，我班在学校领导、年级级部主任、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得了一定的成绩，现将我做的一些工作总结如下：

一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵。

新学期我校开展了"宁静校园、宁静班级"的活动，抓住这一契机，我做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视主题班会，开好主题班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境。配合学校的各项活动，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康的活动，让学生在活动中明事理、长见识。一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。高中的学生已经是十七、八岁的人了，很多道理都明白，自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，我常利用课余时间和学生谈心，及时对学生进行针对性的教育。特别是每次考试结束后，我都会在第一时间和学生进行交流，以求帮助学生调整心态，正确的面对成绩，取得更大的进步。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，努力培养"诚信、拼搏"的班集体。

在这个学期里，我的班级管理工作从三个方面实施：一方面，选好班委。通过班委管理班级，让学生自治自理，。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的.处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，我就及时的给予引导和指导。一方面，写好考试总结，每次考试结束后我都要求学生对自己的考试进行总结，并在批阅后让总结上墙。总结就是为了提高，实践证明，这一做法多学生的帮助很大。一方面,评优树先。利用考试成绩来激励学生，让学生把主要的精力投入到学习中，在学习中进步。我们班级设立了"学习标兵"、"进步之星"、"希望之星"等荣誉称号，并让这些学生的照片上墙，以此来激励学生。事实证明只要学生把精力放到学习上，班级也就会越来越好。

三、积极抓好后进生的转化工作。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，也是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，及时对他们进行心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时表扬他们，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。"冰冻三尺非一日之寒"，要想后进生的心解冻不是不可能的事，但也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的关心，才可能消解冰冻。的确，老师的尊重、关爱是打开学生心灵之门的金钥匙。这学期我们班级的目标就是消除年级1000名后的学生，经过我们的努力，在元旦竞赛的考试中，我们已经实现了这一目标，也就是说我们的后进生在进步了，这也是我这学期最高兴的地方。

四、积极主动地和各科老师联系，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交流中，我倾听他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。在处理老师和学生之间问题时，我总是教育学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。这样一来师生关系和谐，也为班集体的进步插上了腾飞的翅膀。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。但我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得辉煌的成绩。

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