回顾畅想

时间：2021-07-15 19:06:31 工作总结我要投稿

回顾畅想

回顾2011 畅想2012

　　化雨镇中心小学张娜

　　今年我有幸被评为县教育教学先进个人，荣誉的获得使我备受鼓舞，回忆教学我主要做了以下几方面的工作：

　　1、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。学期初，一有空我就常到班上去，尽快认识学生，通过与学生交流了解每一位学生的实际情况，与他们建立感情，交朋友，了解每位同学的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，从中找到帮助学生上进的方法，做到因材施教。

　　2、让学生明确学习目标，增强学习信心。我一改以往的教育方式，采取发挥学生主体作用的教育模式，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。每位同学都以第一单元测试成绩为基础标准，为自己订出每一单元测试的目标成绩。目标成绩的订出要结合自己的'实际情况，目标明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。学生订出的目标成绩先由家长核实、签名。每次实现目标成绩的学生都在班上给予表扬、鼓励，并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力，直到达标为止。

　　3、做好后进生转化工作 。后进生的转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。在教学中，我一直注重抓好后进生的转化工作：首先做到“真诚”，其次是“接受”，最后做到“理解”。帮助后进生找到优、缺点，鼓励他们发扬优点，克服缺点。以平等的心对待他们。使他们坚信自己的今天要比昨天好，明天会比今天好。

　　　 4.采取多种教学方法和手段调动学生学习的欲望。我充分利用学校现有资源，每一篇课文，我都尽量做成课件，实在没有时间也要从网上下载借鉴，课堂上充分调动学生的多种感官进行学习，这样一些相对抽象的知识也不再棘手，学生在轻松愉悦的氛围中学习，课堂气氛很活跃。同时，我注重优生和差生的搭配，设计的问题难易适中，尽量让差生有机会发言，让他们感受成功的喜悦。学生学习积极性高，形成“你追我赶，互相促进”的风气。

　　5、家校联手，共同教育。学生要取得好成绩，除了自身的努力，老师的教导外，更离不开家庭的教育。我非常注重家访工作，除了利用电话与家长联系，互相沟通教育孩子外，还利用节假日亲自到学生家中与家长座谈。家校联手，不给教育留死角，教育教学这朵奇葩才能健康成长，常开不败。

　　2012年我将做好以下几个方面的工作：

　　1、 要养成终身学习的习惯，做一个学习型的教师。只有学习，才能进步。今后在工作中一定要学习先进的教育理念，为自己的教育教学工作开创有利条件。

　　2、努力做好教改工作，从思想上要真正的转变。结合新的课程标准，把自己的所学所思，运用到教育教学中去，学生能说的、能做的、能发现的等等，只要是学生能解决的问题都让学生自己去做，让学生学会学习，成为知识海洋里真正的“渔”者。

　　3、开阔自己的视野，把平凡的工作当作有挑战的工作做,把教育工作过程变为教育研究过程。勤听课，勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等。

　　 4、根据学生的表现，分析自己的教学设计和教学实施过程的成败，养成反思的习惯。我深信多些反思，就能成就一个名师。多写反思，就能造就专家型的教师。

　　活在今天，就要活出精彩——看雄鹰振翅高空！

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