高一第一学期教育教学工作总结

高一第一学期教育教学工作总结

时间:2018-12-06 工作总结

  本学期主要接手高一新生,教育教学工作主要有以下几个方面:

  1、学习习惯的养成教育高一第一学期是学生从初中到高中的过度阶段,面对全新的生活环境和更高一级的学习阶段,养成良好的学习习惯尤为重要。比如课前一定要做好预习、听课时候及时做笔记、作业及时完成、每周固定时间去图书馆阅览室阅读国内外名著、做笔记写周记等等。现在,学生的这些习惯基本养成并渐渐稳定下来。

  2、训练写字能力和水平卷面效果的作用已经不言而喻。练一手好字对每个学生来说至关重要,所以为了让学生都能练得一手好字,本学期开始,就让学生每人购买了一本自己喜欢的字帖,长时间以来,一直要求学生临帖书写,天天练习,日日批改。通过一学期时间的练习,学生整体书写汉字的效果进步明显。

  3、分小组引入学习竞争实践证明,把学生分开小组,引入竞争学习,能极大激发学生学习兴趣,收到良好效果。此法屡试不爽。本学期一开始我就把班里学生按4人或6人一组分成固定小组。让每个小组给自己小组起一个自己喜欢的名字,并要求小组有励志语,每个组员分别编号形成稳定的小组。从作业、笔记、答问、书法、考绩综合衡量,给小组赋分,再根据小组得分情况评出优秀,彰显竞争机制。本学期小组学习竞争机制的引入效果挺好。学生接受并倚重此法。

  4、训练文字的表达能力许多学生善言不善写,根据这一现象,这一学期我尝试着训练学生的文字表达能力,让语文学习理科化,让学生多动笔,把要说的想说的尽可能多的诉诸于文字,在文字中表达愿望、发表看法、表达情感,并加强记叙文片段写作创作训练。

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