学校2022年落实双减工作简报范文（精选10篇）
在现实社会中，大家总少不了接触一些耳熟能详的简报吧，简报不是一种文章的体裁。因为一份简报，可能只登一篇文章，也可能登几篇文章。那么一般简报是怎么写的呢？下面是小编整理的学校2022年落实双减工作简报范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校落实双减工作简报 篇1
为贯彻落实国家“双减”政策，切实增强学校的服务能力，构建教育良好生态，促进学生全面发展，2022年9月13日下午两点，隆回羊古坳镇韩家铺小学召开落实“双减”工作暨课后服务工作专题家长会。
会上，首先由各班班主任解析“双减”政策的文件精神，介绍学校通过研究确定的课后服务开展模式，讲述从学校课程建设、课堂教学、学生发展等方面落实“双减”政策并取得明显成效的.具体做法。
随后，各班家长分组讨论课后服务工作，家长们从自身和学生的角度出发，对学生减负及学校课后服务工作的开展发表了自己的见解，为学校有效落实“双减”工作、顺利开展课后服务教学奠定了夯实的基础。
本次家长会加强了学校沟通，深化了学校机构，为学校“双减”及课后服务工作有效助力。
学校落实双减工作简报 篇2
为进一步贯彻落实国家教育方针政策，提高家长对“双减”“五项管理”政策精神的理解，搭建家长与学校的友谊桥梁，增进家校合作，进一步体现学校的办学理念，展示教师工作和学生校园生活，创设和谐育人氛围，提升学校社会影响力。20XX年11月17日晚上8:00，勤丰小学以“双减，五项管理”为主题开展了家长会。
会上，各班主任从国家“双减”政策和“五项管理”通知的出台背景、意义、内容等多方面进行了详细的解读，向家长们介绍学校手机、睡眠、作业、读物、体质管理实施办法。与此同时，班主任老师与科任教师也就学生家长关心的问题进行了一一解答。
除此之外，各班班主任还向家长发出倡议：理性看待孩子的`成长，克服焦虑情绪；关注孩子的生命安全及身心健康发展；利用课余时间，引导孩子多读书，开展适宜的体育锻炼和文艺活动，做力所能及的家务劳动等，给孩子一点闲暇的时光，切实减轻孩子学习负担。
家长会结束后，许多家长纷纷表示将以“双减”“5+2课后服务”相关文件要求为契机，对孩子的教育将更注重理性和方法，与教师和学校将更注重沟通和配合。做好领路人，家长做好榜样，一起努力，用行动点亮成就每一个孩子幸福的未来。
此次家长会的召开，为学校和家长之间搭建了互相交流的平台，家校对“双减”工作达成了共识，为学校“双减”工作的开展奠定了良好的基础。家校共同携手，助力孩子的出彩成长。
学校落实双减工作简报 篇3
为深入贯彻落实“双减”政策、“五项管理”的要求，提升家长教育理念，进一步加强家校密切联系，促进学校教育与家庭教育的协调发展，实现家校携手，共同育人的目的，我校于11月5日组织召开了本学期家长会。
各班班主任老师结合学校实际情况向家长们解读“双减”政策、“五项管理”的要求，介绍了《中华人民共和国家庭教育促进法》，以此帮助家长们深刻理解国家减负新政策。落实“双减”政策，我校老师不减责任、不减质量、不减成长。老师们从控制作业总量、学生睡眠管理、作业设计及管理、劳动教育、体质健康这五方面向家长介绍学校在有效减轻学生过重作业负担的.具体做法，减轻了家长们面对“双减”政策的顾虑。
然而，“双减”政策之下，要培养优秀孩子，家庭教育也要跟上。孩子的学习，主要还是靠孩子的内动力和自己管理能力。会上指出了新形势下家校共育的新特点，提供了细致的政策指导，使家长们更加明确，家长要密切家校联系，更新教育孩子观念，指导孩子合理用好在家时间，也要适度安排家务劳动，加强体育锻炼，开展家庭亲子阅读等家庭实践活动。在目前减负的大形势下，从更高、更长远的角度，理性规划孩子未来的发展方向。
本次家长会加深了家长们对“双减”、“五项管理”等政策的了解，也将促使家长们领会精神，履行好孩子的教育和监督责任。我校也将继续在“双减”政策的引领下，积极发动家庭和社会的力量，多种形式拓展学生眼界，促进学生的全面发展。家长们也表示会与学校同心协力，家校携手成为助力学生成长的“合伙人”，共同促进孩子身心健康、全面发展。
学校落实双减工作简报 篇4
为进一步深入贯彻落实“双减”政策，推进“五项管理”，都里镇东水小学严格按照国家、省、市、区、镇的统一部署，着眼于学生身心健康成长，解决当前普遍存在的学生负担过重、家长焦虑严重、家庭教育负担沉重等问题，多举措落实“双减”政策，还孩子健康成长快乐时光。
组织全体教师召开“双减”政策工作布置会，学校拟定出台相关方案和发放《致学生家长一封信》，各班召开家长会，利用班级群向学生和家长宣传“双减”政策内容，让学生家长了解“5+2”模式的具体要求。
严格落实“五项管理”，结合学生成长需求和学校办学特色，有效落实义务教育课后延时服务工作，开展了丰富多彩的课后延时服务。真正的让孩子们在“双减”之下减轻书包，减量作业；养成良好作息习惯，确保充足睡眠；爱读书、读好书、善读书；阳光体育，强身健体；科学合理用手机。
为课后延时服务做好保障工作，稳抓每周的语文、数学、英语教研工作，要求每一位教师精心备课、讲课、评课、反思，及时处理课堂反馈。
在作业管理方面，任课教师根据学生实际，科学、分层布置作业。让基础好的学生有精力进一步提升自己，基础差一点的学生把基础打得更扎实。教师面批面改、辅导答疑，确保参加延时服务的学生，在校内完成所有书面作业。学校要求：小学一、二年级不布置家庭书面作业，不进行纸笔考试。三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，不进行期中考试。
为了加强体质管理，学校合理安排体育课和上午的大课间，让孩子们充分运动起来，强身健体。
校园文化丰富多彩，社团活动百花齐放！
本学期我校仍将继续贯彻国家的'政策，扎实推进“双减”落地，解决家长以及师生的焦虑，去掉那些违背学生成长规律的模式化的东西，共同合力促进学生健康成长。
学校落实双减工作简报 篇5
为更好的贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》，有效落实“双减”政策，使家长和学校共同承担起育人责任，形成教育合力，重构家校共育新生态，定边县向阳小学于20XX年6月10日下午19时召开了以“落实‘双减’共育未来”为主题的家长会。
因疫情防控需要，学校要求与会家长进入学校时需佩戴口罩，同时出示行程码（14天内未出榆林市）和48小时核酸检测阴性证明，并扫我校场所码后方可参会。
本次家长会由各班班主任主持，在本班教室召开，学校统一主题，各班语、数、英教师参加。
会议初，所有班级播放了校长温斐的温馨寄语视频，他从安全教育、养成教育、重视家庭教育土壤的培养三方面对家长提出希望，并强调了家长在教育中的重要作用，要求家长能在家庭中做好榜样，用良好的'行为习惯启迪孩子、引导孩子。最后温斐代表学校对家长的支持与鼓励表示感谢，并希望大家在今后一如既往地支持、配合学校的工作，与学校一起共同见证孩子的成长。
会上，班主任就班务及教学情况向家长做了详细汇报，并结合《中华人民共和国家庭教育促进法》及“双减”、“五项管理”等政策法规分析了现阶段学生在学习、生活中存在的问题，给予家长一些有针对性的家庭教育建议；同时，班主任结合解读《向阳小学学生成长手册》本年级内容，明确了学生行为习惯达成目标、应掌握的生活技能及阅读数目等，并要求家长同学校一起做好疫情防控及春、夏季传染病预防工作。
各科任教师结合“双减”、“五项管理”等政策，针对学科特点，向家长讲解了在教育改革大背景下，家长应如何进行角色转变，同时明确了学科的常规教学要求，与家长就如何配合学校、形成教育合力等问题与家长们达成了共识。
本次家长会把“双减”与家庭教育有机地结合在一起，有利于家长支持“双减”工作，更好地履行监护人的法定职责。理清了“双减”改革与孩子成长的关系，促使减负与提质增效共融同生。有利于依法治校和家校协同育人工作的良性发展，真正让“双减”政策落地生效，惠及每一个家庭和孩子。
学校落实双减工作简报 篇6
小学落实“双减”工作总结9为进一步落实“双减”政策，积极响应教育部关于中小学生“五项管理”的相关要求，指导学校教育教学工作的有序开展，近期我校开展了“双减”落实工作，并取得了一定的成效，现就近期相关重点工作总结如下：
一、工作落实情况：
一是优化课堂教学，提高课堂教学质量，提升学生在校学习效率；二是继续实行弹性作业、分层作业，并引领学生做好作业时间管理，充分利用课后看护时间指导学生高效完成作业。
“五项管理”，即手机、睡眠、读物、作业、体质这五个方面的重要性。其中，特别强调体质教育，要更加重视体育锻炼，防止学生变成“小胖墩”、戴上“小眼镜”。鼓励孩子们多做一些力所能及的家务劳动，更多地关注生活实际和各种事物，多阅读，多思考，把学到的知识在实践中应用起来。
普及科技教育的内涵，提高学生的'科学素养，丰富学生的课余生活，培养学生的创新精神和实践能力，营造浓郁的科学氛围。
二、下一步工作计划：
作为老师，应该时刻鞭策自己，不断努力提升自己的业务水平，给予孩子足够的关爱，孩子回报的，一定远远超出想象。
孩子是祖国的未来和希望，也是每个家庭的未来和希望！
新学期，全体教师将本着对学生未来负责的态度，切实做好提效提质，减负减压，积极落实“双减”“五项管理”工作，着力提升教师教书育人水平，为学生的成长、学校的发展站好岗、履好职，用实际行动让发展更有质量，让教育更有温度。
学校落实双减工作简报 篇7
为进一步学习领会“双减”政策，促使教职工将“双减”政策的学习把握与本职工作更好地联系结合，推进“双减”政策在幼儿园的顺利实施。20XX年1月7日，城步县机关幼儿园组织全体教师开展“双减”政策解读学习活动。
十年树木百年树人，县机关幼儿园书记、园长夏慧嫦带领县机关幼儿园全体教师解读了“双减”政策，了解了“双减”政策出台的背景和过程，以及“双减”工作的总体思路。对如何进一步规范落实幼儿园办园行为和“双减”任务进行了安排部署，明确了目标任务，对幼儿园今后的规范发展起到了促进作用。会议指出：作为幼教工作者，我们首先要做的是紧密围绕国家政策，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的'根本任务，同时遵循幼儿的身心发展规律和教育规律，科学制定幼儿在园一日生活活动，以课程游戏化为基础，促进幼儿德智体美劳的全面发展。其次，要深入开展家长工作，正确引导家长的育儿观，结合家园合作，逐步深入推进“双减”政策，让家长认识到“双减”减的是压力而不是努力。最后，夏园长鼓励各位老师多阅读家庭教育类书籍，提升专业指导能力，将政策精神落实到行动上，真心实意为幼儿，踏踏实实做教育！
会后教师们纷纷签订了“双减”工作承诺书，并在班级群分享“双减”政策，呼吁家长们与幼儿园一起对孩子进行科学的幼小衔接。
教育是国之大计、党之大计，事关国家发展和民族未来。“双减”是一项系统的民生工程，意义重大，涉及面广，只有上下联动，凝心聚力，方能把政策落实到位。“双减”后的幼儿园，脚步更加坚实更有力量，在新的征程里，城步机关幼儿园依然会坚定的把握教育的关键点，为每一个孩子的茁壮成长保驾护航！
学校落实双减工作简报 篇8
为全面深入贯彻落实“双减”政策，落实立德树人根本任务，“双减”办多措并举，积极推进“双减”工作落实落地，促进学生全面发展、健康成长，让教育温润人心。
一、选聘校外培训社会监督员
虎林市教育局开展聘请校外培训社会监督员工作，全市25所学校共推荐73名校外培训社会监督员（县级），组建公众监督队伍参与校外培训治理，达到多渠道多举措的社会力量监督，形成有利的`“双减”氛围。
二、继续开展民办学校年检工作
5月11日，市教育局民办室分别与卫星学校、青山学校、宝东学校成立联合检查组对博业艺术培训学校、金苹果幼儿园和育才幼儿园进行了20XX年度检查，工作人员现场踏查并查阅了相关资料，在年度检查标准表上进行打分。
三、严格规范校外培训行为
（一）5月6日接到群众举报线索，教育局民办教育室与实验小学共3名工作人员到金元雅居2号楼3单元501室检查，未发现补课行为。
（二）5月8日市“双减”办与属地学校工作人员到金元雅居排查违规补课情况，经与小区居民了解，2号楼5单元501室疑似有补课行为，现场未敲开门，未发现补课行为，工作人员将对该地点持续跟踪检查。
（三）5月13日接到群众举报线索，20：00市“双减”办与属地学校巡查教师共3人到质量检查楼1单元502（国税局后身）检查，没有补课行为，是一个无证的托管机构，已把其扰民情况转发给市场局。
（四）5月14日7点，市“双减”办与实验小学共4人到佳信小区巡查，发现2处疑似补习场所，工作人员对小区业主宣传了“双减”政策，对2名学生将联系班主任做进一步调查。
做好“双减”，构建教育良好生态，是大事也是难事，并非一朝一夕就可以完成，但只要形成社会合力，政府“定制度”，学校“练内功”，家长“转行为”，我们坚信虎林教育一定会春风化物、温润人心！
学校落实双减工作简报 篇9
20XX年11月9日，北臧村镇中心幼儿园总园及各分园集中进行了线上“双减”政策培训会，主持人韩老师解读了国务院《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，希望教师要理解双减政策的指导思想，高度重视双减政策，推进双减政策落地，积极向家长宣传，做好科学的.幼小衔接，丰富延时服务内容，提升课后服务质量。
潘园长做了题为《双减背景下幼儿园教师的思考》培训，强调要不断提升园内教育质量，做好“双减”政策宣传工作，向内要质量，提升课后服务水平和质量，加强幼小衔接工作，加大教研培训力度，优化幼儿各项活动，优化教师教育教学水平。
20XX年11月10日副园长韩老师对《北京市关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的措施》进行了解读，并结合幼儿园实际工作中的落实问题给出了意见和建议。强调了每位教师都要引领家长学习、贯彻“双减”政策，有效进行家园协同教育，稳妥推进“双减”工作。
学校落实双减工作简报 篇10
20XX年11月17日，副园长韩老师解读《中华人民共和国家庭教育促进法》，提出教师要在生活中注重增强幼儿自己保护能力，促进幼儿身心健康，要让孩子感受到生活的美，感受到我们给孩子们的爱，才能建立对老师的喜爱和信任，建立安全感和归属感，要指导家长做好亲子陪伴，言传身教，发挥好父母双方的教育作用，让爱不再缺位，给孩子足够的爱和面对困难的勇气与自信。
20XX年11月19日，北臧村镇中心幼儿园潘园长利用线上会议为全体教师解读了《中华人民共和国家庭教育促进法》，园长强调了家庭教育的.重要性，指导教师既要充分重视家园协同教育又要有效指导家长尊重和保护孩子的身心发展规律和个体差异方法，引导家长为幼儿树立好榜样，陪伴幼儿健康、快乐成长。
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