心理疏导简报

时间：2023-06-30 16:49:12 简报我要投稿

心理疏导简报(集合15篇)

　　在社会一步步向前发展的今天，接触到简报的地方越来越多，简报的种类尽管很多，但其结构却不无共同之处，一般都包括报头、标题、正文和报尾四个部分。那要怎么写好简报呢？下面是小编为大家整理的心理疏导简报，仅供参考，欢迎大家阅读。

心理疏导简报(集合15篇)

心理疏导简报1

　　我们教育班举行了一次以关心心理、关系他人的主题班会活动。在整个活动中气氛十分热烈，同学们都深有感触，我也从中学到了许多。

　　记得有人说过：朋友都是从陌生人开始的，交往多了，便成了朋友。而各种各样的活动正好为交往供给了一个平台。人与人在活动中相识、相知。而笑又是架在人与人之间的桥梁，它能缓解气氛，让人不自觉的内心变得柔软，警戒消除，取而代之的是一种愉悦，让人更能从好的方面去欣赏别人，肯定别人。在此次活动中我们班同学自编自导自演的相声让我们捧腹大笑，让我们解除了约束，带着欢乐地心境进入戴高帽游戏环节，这个环节是让别人去发现自我的优点，让自我得到肯定，且这个环节衔接在一片笑声后，确实设计得十分独到，让人享受。

　　我相信每个人都是有价值的存在的。而让意识到自我价值的'正是别人的肯定。想必大家都有在黑夜中行走的经历，你看不见脚下的路，可那路的`的确确是存在的，若此时从后面来一辆车，灯光照亮了你前行的路，你真真切切地看到它了，真真切切。正如灯光照亮了你的路那般，别人的肯定让你真切地看到了自我的价值，我们在生活中需要别人的肯定，也要去肯定别人。

心理疏导简报2

　　10月26日-11月4日，青海省总工会安排来自高校、医院和心理咨询机构的专家教授，采用线上直播、录播方式，为西宁市总工会、海东市总工会、青海机场、省物产集团、省水利水电集团等5家单位开展职工情绪调节与心理疏导讲座，提升职工心理调适能力和心理健康疏导，有效缓解当下职工负面情绪，引导广大职工以积极理性的心态直面疫情间的工作与生活。

　　5场职工情绪调节与心理疏导讲座分别从疫情期间的心理变化、情绪对心理健康的.影响、如何应对消极情绪以及不同心理问题的调适等内容进行专题讲解和互动答疑，引导广大职工学会心理调适，提升心理健康维护能力，缓解疫情防控期间的紧张焦虑等情绪和压力，参与职工达7500余人。

　　参与讲座的企业职工通过在线评论纷纷表示，通过讲座不仅掌握了一些行之有效的心理调适和疏导方法，而且为共同抗击疫情注入心理动能，增强应对困难与挑战的信心，在今后的工作中，将以更加乐观的心态、坚定的信念和严实的作风，继续在疫情防控攻坚战中作出积极贡献。

心理疏导简报3

　　为让同学们更好的释放压力，调节心态，树立正确的心理健康观念，以更积极的状态投入学习生活中，同时为了加强同学间的沟通交流，药学院在全院各班开展了以“五月昭阳，青春未央”为主题的阳光心理健康月活动。

　　在“书韵光影，情动我心”——心理励志书籍电影赏析活动中，全体同学以班级为单位观看小说改编电影《阿甘正传》，每位同学书写观后感，各班心理委员对此次活动作小结，并结合本班实际情况，阐述今后开展班级活动的建议。这次活动使同学们在阅读书籍、观看电影的同时，不仅身心得到放松，从主人公身上展现出对命运不服输，对生活不气馁的精神，更让大家收获积极正能量。

　　在“一书一影一世界，一心一人一感念”——心理话剧表演活动中，各班同学随机分组即兴表演。活动中每位同学对角色的设定能准确反映其自身性格，通过各位同学的选角和表演，能更好的`了解每位同学的内心认知，同时也能增进彼此了解、促进班级凝聚力。

　　最美五月，百花繁茂，韶华胜极，惟愿每位学子能在这春阳中收获一份最真的祝福，寻觅到未来的方向，让心花也能完满绽放！

心理疏导简报4

　　7月20日，国网北碚供电公司开展员工心理疏导技能培训暨EAP员工心理健康测评启动宣讲活动，进一步落实20xx年“为职工办实事”活动内容，增强员工心理疏导能力，树立理性平和、积极正向的良好心态，提升职业幸福感。

　　据该公司党建部相关工作人员介绍，随着社会的飞速发展，人们的生活节奏日益加快，生活和工作压力也随之增加，员工的“幸福度”成为北碚供电公司关注的焦点。此次培训能帮助各级管理者学习和掌握一定的心理学基本原理和应用方法，这不仅是顺应时代发展的需要，同时也是现代企业管理者的必备技能。

　　此次培训由重庆心理卫生协会EAP专委、重庆师范大学客座教授、国际人力资源管理师、国家二级心理咨询师任珊担任讲师，重庆市心理卫生协会EAP专委会副主任颜艳琼主持心理健康测评启动宣讲会。据任珊介绍，“EAP”即员工帮助计划，是企业为员工提供的一套系统的、长期的援助与福利项目；通过专业人员对组织以及员工进行诊断和建议，提供专业指导、培训和咨询，帮助员工及其家庭成员解决心理和行为问题。

　　此次参培人员从助人者的'身份进入课堂，学习保持正确的助人原则、心态和要求；运用心理学原理，辅导与训练相结合的方式，掌握心理疏导的基本流程和主要的方法。培训围绕管理者做心理疏导的基本要求、辨识员工心理状态的基本方法、管理者做心理疏导的方法步骤、管理者如何化解员工的情绪冲突、管理者自助助人的心理疏导技巧、问答与总结反馈六大方面的内容而展开；讲师运用生动的事例、诙谐的语言，让参培人员迅速融入课堂、受益匪浅。该公司各分工会负责人，以及各部门主任、专责、班组长参培。

心理疏导简报5

　　为促进学生身心健康发展，提高学生的基本素质，培养学生的优良心理品质。近日，xx市第二实验小学围绕学校心理健康教育目标，开展了心理健康教育系列活动。

　　活动前，学校组织开展了学生成长困惑调查，通过“我对老师说说悄悄话”“我的成长烦恼”等形式，了解了学生的困惑和需求，老师分别组织男女生开展了“做快乐男生”、“做快乐女生”团体心理辅导。活动中，老师讲解幽默风趣，学生认真聆听，师生话题讨论、互动分享快乐进行。在老师的引领下，学生了解了身心发展的'变化，懂得了心理情绪的自我调整方法，树立了对待学习、生活、健康成长的正确认识。

　　学校时刻关注学生的心理健康成长。学校围绕“心灵沐浴阳光健康点亮未来”主题开展了多种形式的心理健康教育活动。通过活动，校园呈现出学生快乐绽放、教师幸福工作、家长智慧育子的良好氛围。促进了学生的成长，推动了学校各项工作的顺利开展。

心理疏导简报6

　　记者从青海省西宁市工会得知，11月7日西宁市总工会开展以“用好情绪平衡生活与工作”为主题的线上心理健康直播讲堂。

　　直播讲堂特邀兰州大学哲学社会学院彭贤副教授授课。课程通过心理健康基本概念、检核个人生命状态、当情绪信使来敲门、用老祖宗的智慧来管理情绪、情绪管理的心理妙计锦囊等五方面深入分析了情绪的产生及变化的原因，以深入浅出、通俗易懂的方式向职工群众讲解如何以科学合理的方式调适情绪，平衡“生活”与“工作”。

　　参与活动的职工群众通过线上提问和弹幕留言的方式，与老师进行交流解疑互动，针对大家提出“遇到困难心情焦虑怎么办”“怎样管理自己的情绪”等问题，老师耐心细致地给予了答复建议。

　　一个半小时的直播课程关注热度达到66.7万人次，在线观看人数突破2.8万人次，互动评论5200余条，直播点赞11万余次。直播讲座通过“云端”方式让职工群众了解到心理防护、情绪管理相关方面的`知识，学会了正确认识情绪、科学化解心理压力，掌握了疫情期间行之有效的心理调适和疏导方法，提高了职工群众心理调适与压力管理能力。

　　西宁市总工会将继续通过线上心理咨询和线下心理服务相结合的方式，免费提供专业的心理援助和辅导服务，有效帮助广大职工群众解决日常生活、工作学习、职业发展、人际交往、亲子教育等方面存在的心理困扰，预防和减轻职场、家庭等带来的心理问题和压力，不断塑造职工群众良好的健康心态。

心理疏导简报7

　　为了全面贯彻学校方针、推进素质教育，加强和改进大学生心理健康，提高大学生心理调节能力，培养良好心理品质，促进大学生思想道德素质和心理健康成长。3月28日土木班成功地在2教301举办了一次以“育心理健康，创班级健康”为主题的心理班会。开展此次活动意在为同学们营造一种更加和谐更加活跃的班级气氛，使同学再我们土木班这个新的家庭里感受到家的温暖和幸福，使同学们更加团结友爱，让我们的班级更具凝聚力。更希望通过此次活动让我们土木班同学踏上通向大学生活的正确道路，让各位同学能以崭新的姿态和饱满的热情迎接精彩的大学生活。克服在学习生活中的种种困难，以正确的心态去面对每天的学习和生活。

　　在这个心理主题班会中，我们的`同学都以饱满的热情投入到我们的活动中。面对育心理健康，创班级健康这个话题，我们的同学展开热烈的讨论，积极参与小游戏，位同学在班会上活跃气氛发表意见，为整个班会的成功举行做出了大量的努力。

　　心理主题班会在我们的欢笑与沉思中结束，回顾整个过程，我们有理由相信我们此次活动是非常成功的。同时也希望各位同学继续努力。心理的健康很重要，一个人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不断的生活中失去了方向，这样才是导致事情悲剧发生的最根本，我们一定要调整好自己的心理，使自己能够做到最好！

心理疏导简报8

　　“职工困惑时有地方倾诉，烦恼时有地方排解，心理压力有地方释放，感谢县总工会为职工搭建了心理疏导平台。”7月4日，在民权县高新区企业务工的张鹏告诉记者。

　　据介绍，今年年初，县总工会曾对高新区工业园区的30多家企业的20xx名职工开展问卷调查，结果显示，28%的员工心理压力大，20%的员工心理问题严重，70%的'员工认为自己需要心理帮助。针对职工实际情况，该县总工会在工业园区企业中引导创建“心灵港湾工作室”，为职工搭建心理疏导平台，通过心理健康讲座、个体咨询等方式，引导职工以合理态度认知事物，增强职工应对压力、调节释放的能力。同时，及时帮助职工解决心理问题，引导职工树立正确的价值观和人生观。目前，已服务职工6000余人次。

　　“搭建心理疏导平台，是县总工会为职工排解情感和心理困惑所探索的一条服务职工的新路子。今后，我们要继续深化服务，打造好心灵港湾工作室这一品牌”。县总工会负责人瞿志君如是说。

心理疏导简报9

　　10月19日，山东省滨州市惠民县总工会在县职工心理关爱中心举办了职工心理减压团体辅导活动，16名来自基层一线职工参加。

　　10月19日，滨州市惠民县总工会举办了职工心理减压团体辅导活动。图为活动现场。惠民县总工会供图

　　活动中，参加心理减压的一线职工在县职工心理关爱中心工作人员的带领下，观摩了、体验了高尔夫休闲放松、身心减压、身心放松等功能区域，为职工“量身定制”减压方案。同时，职工服务中心工作人员还借助专业设备实时动态监测职工心理健康数据，身心健康状况评估等信息。切实提高服务职工的能力，把“娘家人”的关怀送到了职工的`“心坎上”。

　　在心理沙龙环节，以当下热点“精神内耗”为切入视角，通过“认知、目标、行动、情绪”之间的关系讲解，引导职工积极看待工作、生活中的不良情绪，提高职工心理抗压、抗挫能力，为一线职工“赋能”。

　　活动受到了参加职工的欢迎，大家纷纷表示，此次活动帮助大家树立了正确的心理健康认知观，掌握了科学的心理调节方法，有助于大家保持积极健康的工作方式和生活方式。

心理疏导简报10

　　为培养毕业班学生良好的考前心理素质、帮助他们调整心理状态，以积极的心态迎接中考。5月27日上午，关市镇双溪中学魏光中老师为九年级学生作考前心理疏导讲座。

　　魏老师帮助大家剖析了考前的心理困惑，从学习和生活上分析了同学们可能出现的一些焦虑、失落、矛盾、怀疑等心理，引起了广大同学的共鸣。然后又帮助同学们正确认了青少年时期一些常见的挫折和对应的心理行为反应，让他们能够客观地、理性地看待挫折，正视自己的`不良心理、控制自己的情绪。并且详细展开介绍了六种放松心理的工具：身体姿态、呼吸方式、心理暗示和生活作息等。让学生明白不同的心理态度会有不同的境遇，进一步引导学生选择好的、积极的态度。

　　讲座结束后，魏老师还对同学们进行一对一心理疏导。面对同学们提出的问题，魏老师耐心解答，引导同学们用更加积极的态度去面对青春期的各种问题，很快驱散了同学们的烦恼和考前压力。

　　通过集体讲座和个别心理疏导，同学们学会了如何控制情绪，掌握了正确的疏解方法，将会以更积极阳光的心态投入到学习中去，以自信从容的心态笑迎中考，力争在中考中取得优异的成绩。

心理疏导简报11

　　为减轻学生的心理压力，舒缓学生的紧张情绪，以良好的心态投入中考考试，近日，宁阳二十四中九年级开展学生考前心理疏导工作，各班级、各学科教师积极参与。

　　班主任召开心理健康教育主题班会，学科教师分工包保学生谈心，全面疏导考生心理，缓解备考压力。各班班主任以丰富的经验，为学生分析了中考考前可能会出现的烦躁和焦虑情绪，细致地剖析了其成因，并结合具体案例，为学生们讲解有效的考前心理调适方法，为考生调适心理、从容应考支招。希望同学们要学会梳理自身学习情况，有针对性地系统复习；合理休息，最大程度地提升学习效率；学会反思，巩固知识点，查漏补缺；认真听好复习课，多记笔记。各班还对学生普遍存在的敏感、易怒、自闭、烦躁、心理脆弱、情绪波动大等心理健康问题进行解读，强化学生的心理健康意识，营造和谐、健康的心理氛围和校园文化。

　　学科教师分工包保学生，利用课余时间，不分场所、不论形式，扎实开展谈心谈话，有的在办公室、有的在教室外走廊、有的'在课堂、有的在去食堂的路上，形式多样，不拘一格。学生们在与教师的谈心谈话过程中，释放了自身压力、梳理了自我情绪、平静了自身心态，纷纷表示，对中考充满信心，将积极应对，争取取得优异成绩，考上理想的高中。架起心灵之桥，抵达成功彼岸。这既是学生的渴盼，亦是教师的希冀。化理想为行动，静待花开飘香。

心理疏导简报12

　　为了让学生健康快乐的成长，健康的心理是保证。10月20日，xx小学自今年开学以来，扎扎实实开展心理健康教育，在德育处的精心组织和安排下，各少先队中队认真开展了心理健康教育活动。

　　据了解，该校一直以来，把心理健康教育走进课堂，利用课本剧、讲故事、看视频、心理健康专栏、黑板报等帮助学生建立和谐人际关系。要求教师遵循心理学规律，将适合学生特点的.心理健康教育有机渗透到日常各学科教育教学活动中。开展心理听音乐，看心理视频、做游戏、心理测试、听讲座，“消除烦恼”、“感恩父母、感恩老师、感恩对自己有帮助的人”，“做快乐少年”等学生喜闻乐见、丰富多彩等的教学形式和主题班会活动，提高学生认知优点和承受挫折能力。课程贴近学生生活，在亲密的交往中把教学内容传授给学生。

　　通过一系列活动，使学生喜欢学、学得进、记得牢，会运用，真正领会和感受到什么是健康的心理，如何才能拥有健康的心理及如何主动积极地调节自己的心理。并针对留守儿童和单亲家庭学生，开展心理辅导活动，帮助他们健康成长。

心理疏导简报13

　　高考，考的既是学生的知识、能力、思维，更是考心态。良好的心态是发挥出能力的关键。面对高考的最后一公里，不少同学正受困于难以跨越的瓶颈，逐渐陷入自我怀疑、焦虑不安的漩涡之中。近日，马陵中学学生发展指导中心心理教师团队开设了多场趣味性与实用性兼备的考前心理辅导讲座，帮助高三年级的学生调整心态应对压力，卯足后劲继续冲刺。

　　袁艳红老师从脑科学的角度，用“本能脑、情感脑、逻辑脑”来解读为什么考场上过度紧张会影响实力发挥。随后，她拿出“思维转向、聚焦当下、行为透视”三大工具，帮助同学们有效管理焦虑，稳定心态。

　　沈悦老师以“思维干预”引导同学们重新看待老朋友——焦虑，转变固有观念，接受焦虑的合理存在，认识适当的'焦虑和紧张对个人是具有积极意义的，它能够让我们以更佳的状态、积极的行为达成自己的目标。

　　蔡露露老师以活动加关键词的形式，让同学们在有趣的互动中放松身心，学习考前及考中不同情境的有效应对方法，助力同学们从容自信，“赢”接高考。

　　此次活动对于帮助高三年级学生调整心态，缓解压力，克服紧张焦虑情绪起到了积极的作用。同学们纷纷表示，这些活动、讲座让自己掌握了不少自我调节、自我减压的科学方法，增强了应考的信心，在接下来的备考中将努力进行自我调整，争取发挥出最佳水平。

　　六月注定热烈而惊艳，马陵中学学生发展指导中心将与高三年级携手共进，共同保障全体师生在考前30天稳步前进、从容备考。

心理疏导简报14

　　为进一步加强学生的心理健康教育，帮助学生及时疏导情绪、缓解学习压力，培养学生积极、乐观应考的心态，20xx年10月26日，宝鸡市石油中学在班会课时间对全校学生进行一场考前心理辅导，国家二级心理咨询师、校团委“青春驿站”负责人刘海燕老师做了《调整心态积极应考》的专题讲座。

　　刘老师以“压力有意义吗？我的`压力来自哪里？面对压力，我应该怎么做？”三个问题开始，引发学生思考，通过生动的图片让学生了解“考试压力的不良反应”的具体表现，引导学生克服焦虑心理，调整认知偏差，善于接纳自我、积蓄积极情绪的力量。耶基思—多德森法则也表明“适度的焦虑和压力是考试成功的保障”，希望同学们不要惧怕压力，勇敢面对！

　　接着，刘老师从影响考试的两个因素：硬件和软件为切入点分析学生存在的问题。最后，刘老师指出，面对压力，我们要推开积极应考的三扇门：放下过去、珍惜现在、相信未来。她希望全体学生坚信：梦想就在前方，行动才有力量！

　　20xx年秋季学期期中考试在即，此次考前心理辅导有效地缓解了学生考前紧张、焦虑的心理。宝石学子纷纷表示，考前调整心态、积极备考，考场上沉着冷静、认真答题，为自己交出一份满意的答卷。

心理疏导简报15

　　6月23日至30日，学院团委、学生工作处在全院学生中举办了“给我一片心灵天空”心理健康教育系列活动。

　　针对大学生常见的心理问题，他们首先开展了心理健康调查问卷活动。问卷内容涉及到性格测试、忧郁指数、目前承受的压力状况、人际关系、社交现状等方面。

　　团委、学生工作处组织老师对问卷结果进行了测试评价，对于问题倾向严重的问卷进行了分析筛选，对于心理问题较为突出的同学，将进行个别咨询，并将信息反馈到了系部。通过调查，进一步了解了学院学生心理健康的总体状况，掌握了第一手资料，为下一步开展心理健康教育工作做好了准备，以便在以后的心理健康教育工作中更加有的放矢。

　　另外，为了使大学生更好地树立团队合作意识，认识自我，悦纳他人，增强自信心，培养良好的心理品质，还组织开展了“心声树”活动。同学们踊跃参加，将自己与同学之间的点滴之事写在卡片上，或是将对同学的`祝福粘贴于心声树上。增加了同学之间的交流沟通。

　　通过开展本次系列活动，进一步提高了大学生的心理品质，优化了其心理素质，促进了大学生理想人格的形成和发展，有利于学院思想政治工作的有序开展。

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心理疏导简报06-30