学生健康教育简报

时间：2025-11-14 10:20:35 简报我要投稿

学生健康教育简报

　　在现实生活或工作学习中，简报在生活中的使用越来越广泛，简报不是一种刊物。因为有些简报可装订成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一两张纸，几个版面，像一份报纸。你写简报时总是无从下手？下面是小编为大家整理的学生健康教育简报，仅供参考，欢迎大家阅读。

学生健康教育简报

学生健康教育简报1

　　为了进一步加强对小学生的心理健康教育，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，提高全体学生的心理素质。10月10日上午，花园路小学与特邀聊城市第四人民医院心理咨询师张医生，通过网络直播的方式，为全校师生开展了“我的情绪小怪兽”的心理健康教育讲座。

　　在讲座中，同学们认真听张老师的讲解，了解了人的情绪有哪些、坏情绪从哪里来、如何把控自己的情绪......并通过“小乌龟与天使”、“揭开千千结”等互动游戏让课堂教学变得生动有趣。本次心理健康讲座贴近学生实际、通俗易懂，极具知识性、趣味性。同学们积极互动，热烈讨论，整个课堂，都表现出极大的.学习热情。

　　活动最后，花园路小学副校长宋丙科对进行了总结。他指出：心理健康教育是实施素质教育的重要内容。我们旨在让学生学会如何适应环境和处理人际关系、树立正确的人生观、世界观、价值观。培养自尊、自信、自强的信念。使学生能顺利度过在校期间的学习和生活。

　　此次讲座不仅促进学生生理和心理的双重健康，体现了学校对学生身心健康的关注，也是学校进行未成年人保护的一项举措，更在“双减”大环境下减轻了学生的心理负担，促进了健康校园、和谐校园的建设。

　　随着现代社会对人才的素质要求越来越高，不仅要有健壮的身体、精湛的业务、正确的思想、良好的道德还必须具备良好的心理。在现代化的途径中，人们心理素质的重要性显得更为突出，不断优化自己的心理素质是每个学生的必修课。

　　本次活动旨在促进我校学子了解心理健康知识，呼吁大家关注心理健康，善待自我关爱别人，共筑美好和谐校园生活。

学生健康教育简报2

　　青春期就是人生的关键时刻，这一年龄阶段的女生是美丽的，也是脆弱的，因此女生如何健康、安全地度过青春期将成为她们一生的财富。近期，华都小学德育处开展了以“让成长不烦恼”为主题的高年级女生青春期身心健康教育活动。让该校五、六年级女生对青春期有了积极、乐观的认识，对生理期护理常识有了更全面的了解，本次活动由心理健康教师夏海燕主讲。

　　首先，夏海燕给女生们科普了“什么叫青春期”及“青春期的生理特点”等相关知识。她还给女生们讲了“月经是如何形成的”“月经初潮和月经周期”等知识。

　　随后的活动中，夏海燕老师还结合学校的实际情况，用通俗易懂的语言，为同学们讲授了青春期心理变化的`特点，讲述了青春期经历的具体阶段，身体、心理发生的变化以及烦恼，提醒同学们自知、自爱、自律，健康安全度过青春期。同时，引导同学们学会认识自己、悦纳自我，并分享了自我心理调适的小秘诀。

　　青春期是每个人成长和发展的重要阶段，青春期是美丽的。通过此次教育活动，提高了学生青春期心理，生理卫生知识，学生能科学地面对青春期自身发生的各种变化，为学生掌握健康知识，提高自身素质奠定的基础。为进一步加强我校女生心理健康教育，帮助学生学会自尊、自爱，增强女生的自护、自强、自立的能力。4月18日，利川市南坪乡南坪小学开展了女生心理健康知识教育活动。

　　利川胜利高中心理咨询师牟健琳老师主讲，活动以“女生心里那点事”为切入点，从生理、心理两个方面进行了阐述：简洁大方的外在形象和挺拔端庄的仪态才是美；要正确看待和处理与男生的交往，不早恋；保持积极乐观的心境，做个自强自立的女孩。通过真实案例告诫女生要谨记青春期道德规范。希望学生学会自我保护，做一个品德好、学习好、气质好、形象好的阳光女孩。

学生健康教育简报3

　　增强青少年心理健康意识，促进青少年健康快乐成长，10月27日下午，我校信息工程系张美玲老师为全体学生做了一次心理健康知识讲座。此次讲座为我校近期开展的“关爱生命健康发展”校园安全教育系列活动之一。

　　张美玲老师以《守护青春，伴你成长》为题，先是通过“雨点变奏曲”的小游戏，积极与学生交流互动。之后重点围绕全世界及中国青少年心理问题状况、常见心理疾病的'预防及治疗方法、心理健康三字诀等3个模块展开讲解。她首先向同学们介绍了目前全世界以及中国青少年心理问题的具体状况；其次通过案例分析介绍了常见心理疾病的病症特征以及如何预防和治疗心理疾病，尤其强调对待心理疾病要“早发现、早治疗”；最后通过心理健康三字诀再次强调心理健康不容忽视。

　　通过此次讲座，同学们对心理健康知识有了更深刻的了解，使大家学会了一些正确认识、处理情绪问题的方法，懂得了如何进行自我心理疏导。此次讲座对我校青少年学生健康成长起到了积极的促进作用。

学生健康教育简报4

　　健康教育是小学教育的重要组成部分，我校始终把实施素质教育，关心学生的健康成长，作为我们工作的重点，特别是对学生的健康成长作为重中之重。对于学校的健康教学，我们表现在长抓不懈，领导重视，教师认真贯彻等几方面，开展了形式多样的健康教育活动。

　　1、由校长主持，全体师生参与的“健康教育”活动动员大会。利用升旗仪式“国旗下讲话”，对全体师生进行以健康教育为主题的讲话，并对健康教育活动进行动员。通过讲话动员，让学生认识健康教育活动的目的、意义，知道参与活动的方式方法，并积极地参与到活动中来。

　　2、 “健康教育”为主题的板报宣传。

　　3、开展“健康教育”为主题的班会活动。各班召开一次以“健康教育”为主题的主题班会。做好流行病、手足口病、狂犬病、细菌性痢疾、食物中毒、艾滋病等疾病的宣传预防。

　　4、开展以“健康教育”为主题手抄报比赛。牢固树立关注健康,预防疾病的意识，丰富健康教育内涵，增强健康教育效果。

　　5、加强校园环境建设和卫生创建活动。安排好各班室外保洁责任区，并坚持每天清扫一次。看见公共场所有垃圾、纸屑，有关班级要及时清扫。各个班级、办公室、专用教室要加强清洁卫生值日制度，要坚持做好每天清洁一次，保持班级、办公室、专用教室日常的清洁、整齐、美观。并开展各类卫生创建活动，组织值班教师和少先队干部每天对各班级的卫生工作进行检查、评比，做到天天检查、周周评比，不断提高环境卫生质量。

　　6、通过心理健康教育活动，丰富生命内涵，关注学生心理健康,及时解决学生中存在的各种困惑，使学生健康发展，积极生活，成长不烦恼。教会学生正确认识自己，自我调节心理的方法，使学生的身心处在健康、明朗的'阳光下。切实做到关注教师的情绪、关心教师的生活、关注教师的成长，给教师工作多一分理解，给教师多一些人文关怀，培养教师宽容、慈爱的心理品质。

　　本次活动的开展，使广大师生对健康教育有了更深刻的认识，帮助学生树立正确的健康观念和健康意识，提升了心理健康水平与心理素质。此次活动后我校领导会继续创造性地将健康教育的工作普及、深入下去，把健康教育贯穿于小学教育的始终，让每位学生心灵充满阳光，健康快乐的成长！

学生健康教育简报5

　　20xx年4月8日下午第三节，南宵中学组织开展“无惧风雨，春暖花开”心理健康教育主题班会活动，引导学生运用积极心理学的知识和方法，疏于学习和生活中的负面情绪，养成乐观向上的态度，以阳光心态去学习和生活。

　　班主任们精心准备了心理健康教育材料，制作了精美的PPT，同时还结合冬奥会及冬残奥会的运动员、教练员、志愿者们的努力拼搏、坚韧不拔、勇攀高峰的精神进行渗透，要求学生踔厉奋发、笃行不怠，不负时代、不负韶华。要学会尊重他人、友好相处。引导消除烦恼时的不健康心理，正确地面对烦恼，享受快乐的心态。在班主任们的精心指导下，学生们都积极主动地参与，活动开展得有声有色。

　　本次班会，有助于造就学生健全的人格，树立增进心理健康的自觉意识，并学会心理调适的方法，同时让学生们及时摆脱负面情绪的.干扰，以饱满的热情，充沛的精力和坚忍不拔的意志品质投入到学习中去。

学生健康教育简报6

　　为了普及心理健康知识，进一步提高学生的心理素质，提高学生心理调节能力，增强心理保健意识，促进学生思想道德素质和心理健康成长。20xx年6月22日，学校组织各班开展了以“珍爱生命”为主题的学生心理健康教育活动，通过此次班会活动宣传心理健康，让同学们能够健康的成长，明确自己在生活中的.奋斗目标，并朝着目标奋勇前进。

　　让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑；让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界；没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康，积极向上。

学生健康教育简报7

　　近日，xx小学积极开展系列活动，促进校园卫生环境建设。学校围绕“关注小环境共享大健康”的主题，扎实开展爱国卫生月活动。

　　学校领导高度重视，花大力气狠抓常规卫生工作，

　　一是学校充分利用讲话、校园广播、黑板报、主题班会等形式开展宣传，使全校师生积极参与到爱国卫生月活动中；

　　二是对学生的'文明行为、生活习惯和卫生习惯进行教育，要求学生从不随地扔垃圾的小事中改变自己的言行习惯；

　　三是大力开展校园及周围环境卫生整治，对校园内卫生死角、厕所、垃圾场进行彻底卫生清除；

　　四是做好师生预防春夏季传染病宣传工作，对食堂进行检查，对食堂从业人员在食品加工过程、餐具消毒、食堂环境卫生和个人卫生等各个方面提出更高的具体要求，加强食堂卫生安全管理，严防病从口入。

　　通过开展爱国卫生知识宣传教育活动，xx中心小学师生形成了崇尚健康生活方式、养成文明健康行为的良好氛围，师生们的环境意识、卫生意识、文明素质普遍得到明显提高，从而创设了整洁优美、身心愉悦、健康和谐的文明校园环境。

学生健康教育简报8

　　12月1日下午，诸家小学开展女生心理健康教育主题活动。本次活动旨在进一步宣传心理健康知识，提高女生“认识生命、热爱生命、保护自我”的自觉意识。

　　本次活动的主要内容：一是了解情绪；二是认识身体生理特点上的'不同；三是面对欺凌，智慧的说“不”；四是学会自我保护。

　　本次心理健康教育活动，营造出良好的氛围，引导女生树立起正确的观念，提高了女学生的心理健康意识，对预防欺凌、提高心理素质起到了很好的作用。

学生健康教育简报9

　　为了进一步加强疫情过后学生复学的心理负担，促进学生们能够提升幸福感，从而开心快乐的回到学校学习。5月11日到15日我校举行了小学生心理健康教育主题班会活动；家长见面说明会；与学生一对一谈心活动；学校兼职心理辅导老师对全校学生进行心理疏导和个别谈话活动；每周一次户外文娱活动。

　　在老师们的精心指导下活动开展的有声有色，学生们都积极主动的参与。让一些碎片时间成为了学生们丰富多彩的活动内容，通过这次主题中队活动，让学生学会生命的意义不仅仅是活着，做一些力所能及的事，尊重别人，爱护他人，同学之间应该友好相处，让学生消除烦恼时的不健康心理。正确的面对烦恼，享受快乐的心态，这次活动让孩子们不仅感受到了培养了团队精神。更促进了他们心理的`健康成长。本次少队活动展现了三小正在积极营造校园人人建心的氛围，以后的每一周都是有意义的一周，相信全体同学在这个团结友爱的大家庭中会更健康快乐的成长。

学生健康教育简报10

　　为了更好地适应小学生心理健康教育新常态、新任务，满足广大师生对心理健康教育的新期待、新需求，进一步提高中小学生心理素质和社会适应能力，营造积极健康的校园文化氛围，我校结合实际，积极开展有关心理健康教育与心理危机预防干预活动，有效识别问题学生，并开展心理干预、疏导工作。

　　我校每月每班按照主题开展开展了“新的学期，心的探索”、“适应新环境”、“多彩的情绪世界”、“我的生命故事”等心理健康主题教育课程，重点指导学生学习解决问题的方法，培育团结友爱、身心健康、全面发展的少年，培养学生的抗挫能力，塑造健康良好品行，帮助孩子们认识自我、探寻自我，调整心态适应环境，积极运用各种心理学理论和方法调节自我。

　　为了提高学生的身体素质，促进学生健康、全面和谐发展，学校每天保证学生“一小时”体育锻炼时间，开足体育课，并规定每天早上8：20-8:40早操时间和下午4:00-4:30为体育活动时间，开展多项体育训练，保障学生的身心健康；为落实减负减压,不催交作业、不因学业成绩批评学生、不施加过多的'学业压力，对学有困难的学生加强帮扶，对学有余力的学生给予指导，为学生提供丰富多彩的课后服务内容，促进学生的全面发展。

　　我校将继续扎实推进学生健康教育工作，探索多样化的教育路径，着力提升小学生心理和身体健康水平，促进中小学生身心健康成长，将学校健康教育工作落实、落地、落细。

学生健康教育简报11

　　青春期是儿童发育到成人的重要转折时期，五、六年级的学生也处于从儿童向成年人过渡的阶段，这个年龄段的他们身心都悄悄发生了变化。为了让孩子们更好地迎接和面对这个特殊阶段，深圳市蛇口育才教育集团龙珠学校邀请南山区妇幼保健院邓特主任、黄彦科医生前来指导，其中黄彦科医生为同学们开展了一场“守护花开，呵护成长”的青春期心理健康教育讲座，讲座分男生场和女生场，单独进行。

　　讲座伊始，黄彦科医生以“豆蔻梢头二月初”表达了同学们正处于一个极其美好的年华。接下来，她从“我从何而来”、青春期的生理发育、青春期的心理特点、世界观和人生观的确立和青春期的'自我保护这几个方面，一一为同学们进行讲解。

　　说起青春期生理的变化，不少同学倾诉起自己的烦恼，有的觉得自己太胖了，有的饱受“痘痘”的烦恼，还有的对自己身体发生的变化无所适从，黄彦科医生认真倾听后，从身体外形、身体机能和生殖器官等方面展开答疑解惑，让同学们能及时、全面地了解身体的变化，并懂得卫生保健的重要性，很好地减缓了学生们对青春期生理变化的恐慌。

　　紧接着，黄彦科医生引导同学们思考关于人生的价值问题，还在青春期朦胧的情感方面，引导同学们如何正确看待异性交往。最后，黄彦科医生引导同学们客观面对自己身体发生的变化，告诉孩子们，在这个特殊的时期要懂得呵护与保护自己，学会接纳与欣赏自己。

　　讲座气氛轻松活跃，同学们认真倾听，踊跃回答问题，时而认真做笔记，时而点头附和，时而会心一笑，对青春期的生理和心理都有了全新的认识，也缓解了对于青春期的困惑和焦虑。

　　最后，龙珠学校校长宋国庆、副校长林永兰为亲临指导的邓特主任和黄彦科医生颁发了感谢状，希望他们能多来学校指导，为更多孩子解答青春期的疑惑。

学生健康教育简报12

　　为切实加强学校心理健康工作，不断提升心理健康教育质量，为学生的健康成长保驾护航。7月22日，湖北省民间工艺技师学院举办青少年心理健康知识讲座，全面关心关爱学生的.身心健康，培养积极乐观、健康向上的心理品质。

　　刘蓉老师结合实例，用通俗易懂的语言，深入浅出地讲解学生心理发育不同阶段的特点，并传授行之有效的解决策略。通过深刻剖析学生在成长过程中的常见心理问题，引导学生用科学的手段和方法健康成长。

学生健康教育简报13

　　为积极响应校心理健教育康宣传周的号召，切实加强新时代大学生心理健康教育，提升心理育人质量。11月1日至7日，社会事业学院面向全院学生开展“护航青春成长，礼赞建党百年”心理健康教育宣传周系列活动。

　　育心灵使者，与健康同行

　　为帮助学生增强自我心理调适能力，提高大学生的心理健康水平，11月4日中午，我院于东区操场举办心灵使者培训会，学院相关负责人和40余名20xx级宿舍长参与其中。培训会上，三名芙薇心理工作站负责人分别以小组的形式，通过经验交流、工作研讨等形式向心灵使者介绍心理健康教育宣传周及宣传月活动，讲解心理健康方面的知识，使心灵使者能更好地配合学校与心理咨询工作站的心理健康培训、心理观察、心理联络等各项工作，在同学间建起沟通的桥梁。

　　筑心灵港湾，造温情宿舍

　　为营造良好的宿舍氛围，丰富大学生活，学院开展“宿舍心灵港湾”主题活动。本次活动以20xx级宿舍为单位，通过拍摄秋日校园大赏——宿舍校园打卡照片、美食之约——宿舍谈心照片以及其他宿舍团体活动照片的方式，为宿舍成员提供一个同心合作的平台，有助于提高宿舍凝聚力，引导各宿舍成员互相了解、互相帮助，尽快适应集体生活。

　　用纸笔传情，述心语心愿

　　为引导大学生关注自身心理健康，11月5日，学院举办以“心语传递，助人自助”为主题的寄语活动，鼓励同学们以纸笔为媒，诉说自己的'烦恼。活动期间，活动负责人对参与者提出的问题进行分小组讨论，并将写有解决措施的卡纸发回给参与者。一张张卡片承载着同学们的心事与烦恼，最后变成彼此间真诚的支持与祝愿。这些小小的卡片不仅为同学们提供了一个释放压力、交流心事的平台，还拉近了同学间的距离，让同学们感受到温暖。

　　“新时代，心健康”。此次心理健康教育宣传周系列活动旨在为青年学生提供全方位心理支持与服务，增强学生心理保健意识，提升心理调节能力，缓解学生学习、生活等心理压力。同时，积极引导青年学生保持积极向上的心态面对困难，使其绽放青春，健康成长。

学生健康教育简报14

　　随着社会的发展，基础教育改革的全面推行，心理健康教育越来越受到人们的重视。为了每一个孩子都快乐成长，为了让每一个孩子心里都充满阳光，德保县城关镇南山小学在注重教书育人的同时，并积极关注每个孩子的心理健康，定期开展团体辅导活动和心理健康讲座，让孩子享受无忧无虑的童年快乐。

　　9月28日，百色市精神卫生防治管理办公室组织专家到我校开展学生心理健康筛查、干预及心理健康科普知识宣讲工作。本次活动由百色市第二人民医院心理咨询康复中心的.罗碧丹老师宣讲，参加这次活动的是五、六年级学生。

　　罗老师从“什么是健康？什么是心理健康？儿童如何保持心理健康？”三个问题进入本次的主题。并用画画、谈话交流等形式将活动开展得有声有色。罗老师教会孩子们如何自我情绪调节，并传授呼吸放松法，获得了同学们的阵阵掌声。

　　罗老师教会孩子们如何自我情绪调节，并传授呼吸放松法，获得了同学们的阵阵掌声。

　　在进行健康评估时，学生都积极的主动参与。

　　最后，罗校长对本次活动进行了小结。

　　通过本次活动，让孩子们学会如何处理好自己生理变化、情绪变化、行为变化、学业变化以及人际关系的变化。让学生消除烦恼时的不健康心理，正确面对烦恼，享受快乐的心态。这次活动，让孩子们不仅感受到快乐的力量，也促进了他们心理的健康成长。

学生健康教育简报15

　　为帮助小学生树立心理健康意识，优化心理素质，增强心理调适能力和生活适应能力，近日，青岛洮南路小学面向全体学生进行了“情绪调节小妙招”主题讲座，由专职心理健康教育教师谷晓格老师主讲。

　　谷老师从孩子们身边发生的小故事导入，引领学生学会关注自己的情绪、适应疫情带来的生活改变。孩子们认真聆听，学会了用一颗平常心面对生活的变化，通过“试试深呼吸”“转移注意力”“情绪巧发泄”“接纳自己”“自我安慰”“清除记忆垃圾”“借力来疏导”等小妙招，面对学习和生活中的'情绪变化。

　　心理健康教育是洮南路小学的一大特色，学校多年来秉持“以心育心”的教育理念，不断通过专题讲座、团队活动、个体辅导、学科融合等多种方式，促进和维护学生的心理健康，引领学生悦纳自己，快乐学习，积极生活。

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