我是小音乐家 教案
我是小音乐家 教案 教学内容：小学音乐教科书三年级第六册第四课的《我是小音乐家》 教学目标：1、能用轻快、富有感情地演唱歌曲并进行简单地歌曲表演。 2、能初步认识小提琴、吉他、圆号等乐器并了解其音色等特点。 3、能有感情地演唱《我是小音乐家》，进行编创活动，通过当一名小音家 ，激发学生表现音乐的欲望，培养学生的创新能力。 教学重点：学会歌曲，在编创活动中，体验做小音乐家的.情绪。 教学难点： 1、学习本课的难点句第三乐句的节奏及旋律。正确演唱一字多音的歌词唱法如“跳吧”等等。 2、在学唱歌曲的基础上进行扩展，创编歌词。 教学准备： 钢琴、长笛、多媒体课件、乐器图片等。 教学过程： 一：组织教学 二：铺垫导入 1：教师表演吹奏长笛《我是小音乐家》 2：认识了解长笛、钢琴、小号、笛子、二胡、笙等其他乐器。（播放PPT课件） 三：学唱歌曲 1、播放歌曲录音第一遍。 2、练习歌曲中的难句节奏。（课件出示） A:先练习第一条节奏。 B:练习第二条节奏。 课件出示 3：聆听歌曲录音第二遍。 4：轻声跟唱歌曲，解决歌曲难唱句。 5：学生学唱歌曲，用长笛伴奏。 6：再次学唱歌曲，并注意演唱的姿势、口型、音色、表情等。 7：跟着音乐表演歌曲。 四：创编歌词，表演歌曲。 1、各组表演，教师长笛伴奏。 2、个人表演，教师用长笛伴奏。 五：看图片，拓展 六：结束 跟着音乐走出教室。【我是小音乐家 教案】相关文章：
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