校本选修教案及反思：赏析与交流-我最喜爱的一首歌
校本选修教案及反思：赏析与交流——我最喜爱的一首歌 晋江一中 丁海蓉 课时时数：2课时 教学目标： 1、以欣赏、品评歌词为起点，捕捉歌词文字表达的特点； 2、以学生自主赏析、合作评价为重点，抒发学生独特的个性体验； 3、以交流互动、拓展延伸为亮点，挖掘歌词背后蕴藏的感人故事和情感经历， 体会歌词的创作和作文都是个人情感的精华。 教学重点： 以学生自主赏析、合作评价为重点，抒发学生独特的个性体验。 教学辅助： 多媒体 一、课前准备： 布置校本选修课作业 1、作业题目： 话题是“我最喜爱的一首歌”。请围绕这个话题写一篇短评，字数不少于300字. 2、拟题指导： 题目可以自拟，如可用《最爱东风破》《稻香飘过》等有个性又主题明确的'题目。 3、写作指导： （1）谈谈喜欢它的原因，可以评析它的音乐、歌词、歌手、风格以及mv的画面等等，也可以是你接触到这首歌时的心情、它对你在写作方面的启发，甚至是它对你人生的影响。 （2）把你感触最深的东西努力表达出来，就是最棒的。 （3）一定要原创哦！引用别人的文字一定要注明出处，小心被告侵权哦。 4、交作业的方式： 登陆我的博客“个性化读写天地”在“校本选修课作业”这个页面底下的评论栏里发表你的作业，登陆名为你的昵称+班级号数（如：haier0102 班级和号数必须构成四位数），这样我就会知道是谁交了作业。 5、交流评价： （1）同学可以登陆我的博客看看大家的作品，你也可以对同学的作品再发表评论，或对同学提到的歌曲发表你的见解。 （2）思想要积极健康，交流要真诚有礼，互相尊重，互相提高。建立积极健康的人生，这是我们的宗旨。 （3）有什么好听的、歌词又美的流行歌曲，大家可以热情推荐给我，让我也跟上你们青春的脚步，分享你们的音乐世界。 (4) 在课堂上向同学推荐“我最喜爱的一首歌”。 你该准备的材料有：歌曲、文字、图片或幻灯片。你还可以一展歌喉。 二、课堂交流： 1、选十位写得最好的同学上讲台展示歌曲和赏析的心得。 2、交流流程： 歌曲展示——赏析心得——同学讨论——老师点评 二、十篇学生佳作： 见《流行歌词与写作——学生作业》1—10篇【校本选修教案及反思：赏析与交流-我最喜爱的歌】相关文章：
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