论毅力 教案
课时数：一课时左右 教学目标： 1、 理解本文是怎样提出中心论点，在提出论点之后，又是从哪些方面进行论述的。 2、 学习本文分析事理的方法。 教学流程： 1、学生朗诵、熟读、根据注解理解课文。 2、教师讲解课文，落实文言字词句，夯实学生基础知识。 3、学生反复诵读，熟悉课文，加深理解。 4、文章论述方法和本文分析事理的方法： 论述结构： 先总后分 第一节：开篇从“成败”起笔，接着探究古今人事的成败的原因，提出设问，然后正面回答，提出中心论点。 第二节：论述人生历程必有顺逆，事无大小必有阻力，只有毅力至强的人才能最终获得成功。（客观境遇顺逆－五种不同人对待阻力的不同态度作类型分析） 第三节：从顺逆之间可以转化，来论证毅力的重要。（分析顺逆可以转化－批评“旁观者”的错误想法－以操舟为喻） 第四节：引述孔孟的名言论证毅力的重要。 5、难点： 孔子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”孟子曰：“有为者，譬若掘井，掘井九仞而不及泉，犹为弃井也。”成败之数，视此而已。 翻译：孔子说：“好比堆一座山，只差一筐土没有堆成，如果停止，我就此停止了；又好比填平土地，即使只倒了一筐土，继续干，我就前进了。”孟子也说：“要干事的人，就像掘井，掘到再深而没有挖到泉水，那仍然是一口废井。”成败的道理，看看这两段话也就知道了。 分析：孔子语见《论语·子罕》。这是孔子劝人进修德业的`话。意思是无论做什么事情，总要靠自己能坚持。譬如筑山，只要再加一筐土就能完成，但我停止了，这是我自己要停止；如果自己不停止，也就能完成。《尚书》中“为山九仞，功亏一篑”，也是这个意思。又譬如填土，虽只盖上一筐，也是前进了一步。只要自己不断加土，也总能积少成多，最后达到成功。这是孔子劝人做事做学问要坚持到底，不要中途而废的意思。孟子的话见《孟子·尽心上》。“九仞”是虚数，极言其深。“弃井”，废弃了的井。这句也是劝人做事要坚持到底的意思。譬如掘井，虽然已经掘得很深，但还没有掘到泉水，你便丢掉不干，等于是口废井。这段引孔孟的话，总结上文，再次说明做事贵在坚持；而能否坚持，关键又在有否毅力。故说“成败之数，视此而已。”【论毅力 教案】相关文章：
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