《认识钟表》教案（修改稿）之我见-王琳
《认识钟表》教案（修改稿）之我见——王琳 看完教案后，提两点拙见： 1、在认识钟面这一环节，教师出示了一块损坏了的表（只有数字1，没有分针的.钟表）让学生补充（12个数、分针），我觉得对学生的思维有局限性，这里如果给每个学生发一张卡通的空表盘，每个学生都去画，最后谁画完了就贴在黑板上展示，这样每个学生都能练到，而且生活中还有一种表，上面只有4个数，这时如果出现了，就说一说，不出现就不提了。 2、在认识整时的方法这一环节，教师出示了9时整，我觉得当学生说对了这一整时的时候，应马上追问他是怎么知道的，就此砸实认识整时的方法，比在下一个整时（10时）出示后，再讲认识整时的方法效果更好，学生记得更扎实。【《认识钟表》教案修改稿之我见-王琳】相关文章：
认识钟表教案03-09
《认识钟表》教案03-09
认识钟表教案01-01
寄王琳,寄王琳庾信,寄王琳的意思,寄王琳赏析 -诗词大全01-01
庾信 寄王琳- 寄王琳赏析08-18
庾信 寄王琳-寄王琳的意思08-15
王秀琳10-26
幼儿《认识钟表》教案09-24