Module5第二单元的教案
Module 5 Unit 2 It’s half past 7 【教学内容】： 1、It’s half past 7 2、I have breakfast at half past 7. 3、letters: Jj、 Kk、 Ll 【教学目的】： 1、能谈论日常生活。 2、练习日常生活短语。 【教学重难点】： 1、写字母Jj、 Kk、 Ll 2、练习日常生活短语 3、学习课文 【教学过程】： 一、热身复习。 （1）、教师问候学生。复习上一单元，分组朗读Unit1的内容，看看哪一组读得最好，注意纠正学生的语音、语调。 （2）教师展示学生上一节课后做好的一张海报，并进行介绍，然后让学生在小组内进行交流。最后再请一两名学生到讲台前模仿老师向全班同学进行介绍，相互学习。 二、 课文导入 教师在黑板上画几个整点时间的钟，并问学生：What’s the time?让学生回答。然后在画一个表示半点的钟，可以让学生用英语回答。然后告诉学生，今天我们主要学习关于半点的表达。 三、课文教学。 （1）、把本课的挂图贴在黑板上，让学生看图，听录音。 （2）、教师听录音，让学生认真听，体会“half past“的意思，然后教师对其进行讲解。教师课前可准备一些表达半点的时间卡片，让学生进行快速表达，看看谁的反应快。让学生两人一组进行操练。 （3）、教师放录音，学生跟读。注意每个句子正确的`读音和语调，然后把全班分成两组，分角色进行朗读对话。最后进行课本剧表演。可评出最好的，给予鼓励。 （4）韵句学习：教师放录音让学生仔细听，从整体上把握韵句大意。逐行教授，让学生进行理解，必要时教师可以辅以夸张的肢体语言。再放录音，每句后停顿，以便学生模仿跟读最后让学生到前面来表演，教师给予评价 四、英语书写比赛。 只写Jj、 Kk、 Ll。先以小组为单位进行，然后让每组推荐一名优秀的学生到黑板上进行书写比赛，并评出前三名。对获胜的小组进行表扬。 五、 总结本节课，复习。 【板书设计】： Unit 2 It’s half past 7 It’s half past 7 I have breakfast at half past 7. letters: Jj、 Kk、 Ll 【家庭练习】： 用日常生活用语 ，编一个韵句，在下一节上课时进行展示。【Module5第二单元的教案】相关文章：
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