八年级《诚信是金》教案
教学目的要求： 知识目标 了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。 能力目标 发展观察、比较能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。 情感态度和价值观目标 增强对他人对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念。 教学重点 理解诚信的基本要求即对人守信、对事负责。 教学难点 引导学生分析并认识诚信的重要性。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 导入新课 展示《国王与花种》的小故事 讨论： 为什么没有种出美丽花朵的孩子却继承了王位，你有什么启示？ 说文解字 什么是诚？什么是信？ 齐读并在书上作上标记 故事荟萃 古往今来，有关诚信和不诚信的`故事及格言，你知道有哪些？从这些故事和格言中，谈谈你的认识。 讲故事、说格言、谈体会 （“一诺千金”“君子一言，驷马难追”“人而无信，不知其可也”“ 一言九鼎。”徙木为信、烽火戏诸侯） 案例分析 《女学生打工经历》 归纳：不诚信可以欺人一时，但不能欺人一世，谎言一旦被识破，就难以在社会上立足，其结果只能是既伤害了别人有伤害了自己。 分析： ①这个学生的经历说明了什么 ②试写出不诚信的词语 现实反思 社会生活中和我们身边诚信缺失现象 （毒奶粉、瘦肉精、毒大米、苏丹红、考试作弊等） 列举事例，并说明危害 明礼践行 反思自己在日常生活中是否守信、负责 讨论“小节无害论”。反思自我，讲究诚信 板书：诚信即诚实守信。就是实事求是，诚实做人，做事讲信用 诚信的重要作用 诚信的基本要求：对人守信,对事负责 不诚信现象 社会生活：拖欠工资、短斤少两,制假售假 校园生活：考试作弊、借东西不还、抄袭作业、说谎等 不诚信所带来的后果 课后小结：总结回顾本节课所学内容，让学生谈谈这节课的主要收获，让学生自己总结诚信知识，交流学到的诚信故事及格言，使学生的道德认识得以升华。【八年级《诚信是金》教案】相关文章：
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