《贺卡》教案

时间:2021-12-16 14:24:47 教案 我要投稿

《贺卡》教案

  贺  卡  教学目标:1、认知目标:通过欣赏各种有特色的贺卡,开阔学生的视野,培养审美意识。 2、操作目标:学生能选择身边的各种材料,大胆地设计、制作贺卡,体验绘制的乐趣。 3、情感目标:了解贺卡能丰富人的感情,传播增进人与人之间的友谊和情感的交流。 教学重点:贺卡的制作。 教学难点:  贺卡的设计构思。 教具准备:示范作品,收集的贺卡。 学具准备:收集的贺卡,卡纸,以及制作贺卡的材料等 教学过程:  一、谈话导入 问:“同学们,你们平时主要用哪些美好的方式进行人与人之间的交往呢?” 学生:“当朋友过生日时,我会买一个精美的礼物送给他!” 学生:“我除了买一份礼物外,还会送给他一张贺卡!”  学生(略) 教师:“刚才这几位同学都说出了自己真实的想法。这节课我们主要来学习巧妙利用材料设计制作贺卡。” 2、教师板书课题:贺卡 二、 讲授新课 1、 欣赏贺卡 学生上讲台介绍为朋友、老师、长辈祝贺生日、新年、节日而准备的贺卡。 说明:结合实际生活介绍贺卡,可使学生更有学习的兴趣,从而产生学以致用的愿望。 2、分析贺卡的形式 通过师生出示的一些贺卡的实物,共同分析让学生掌握贺卡的形式: 单页式 折叠式 开门式  立体式  抽动式等, 3、了解贺卡的内容 生日贺卡  新年贺卡  尊师卡  圣诞卡  祝贺卡  友谊卡等 说明;以实物展示,边欣赏边讲解,让学生有一个深刻的印象,同时也为以下的课堂作业做好准备,增加学生的创作灵感。 4、贺卡的设计方法 ⑴、树叶贴画,干花贴画   这是什么?(小金鱼)用什么做的?(树叶)   这又是什么?(美丽的小花)   这些是把树叶采集回来后,先压平,阴干,再拼成各种美丽的`图案,贴在卡纸上制成的。  ⑵、吹塑纸贴画   这是什么呀?(两只美丽的小孔雀)   哪这一张上又是什么呢?(三只仙鹤)   它们是用什么材料制作的呢?(吹塑纸)   这些贺卡是把吹塑纸剪成各种造型,再拼贴在卡纸上制成的。  ⑶、线织相框    这个漂亮的相框是这样成的,先把圆形的吹塑纸或卡纸剪出齿轮来,把你喜欢的照片贴在中间,再用细毛线沿斜角绕在齿轮上。毛线的色彩可以丰富一些,相框的背面还可以贴上自己喜欢的卡通人物或是小英雄的照片。  ⑷、卡纸画: (梅花鹿和小松鼠)    看,这两个好朋友在说什么呢?大家来猜一猜。(学生发言) 这张贺卡是用彩色笔直接在卡片纸上作画制成的。  ⑸、布贴画:(蝴蝶、柳树)    仔细看看,这是什么?用手摸一摸,是用什么材料做成的?    这些贺卡漂亮吗?喜欢吗?同学们想不想自己也做一张漂亮的贺卡呢?其实啊,更漂亮的贺卡还在你们自己的手中呢。   我们刚刚看的这些贺卡,它们都是用我们生活中比较常见的一些材料做成的,这些材料其实都很容易收集,以后大家要注意积累,这样做起来才会比较方便。 5、贺卡的制作过程   拿出卡纸,开动脑筋,画上你最喜欢的图画,再写上自己祝福的话儿,给老师、亲人和自己的好朋友送去你的祝福,他们能收到你亲手做的贺卡,一定会非常高兴的。   说一说你的贺卡想送给谁?为什么要送给他?   学生讨论:向学生渗透人与人之间的感情是最宝贵的,我们要珍惜这份纯朴的爱 ⑴、根据赠卡的目的的选定贺卡的类型。 ⑵、根据内容构思适合的图案内容。 ⑶、裁取纸张,折叠成贺卡形状。 ⑷、用铅笔描绘构思好的图案及文字等。 ⑸、上色,应根据图案内容确定色调。 ⑹、修剪外形或开挖窗口等。 ⑺、填写贺词、赠言。 说明:这些步骤是设计一张贺卡的一般方法,教师在讲授时一定要边示范边讲解,让学生直观地了解贺卡的制作过程。 三、学生作业,巡视指导。 1、学生可自行选定贺卡的类型及形式。 2、根据所定贺卡,设计图案色彩及外形。 3、每个学生应充分发挥自己的创造才能,巧妙利用身边材料,独立完成贺卡的设计与制作。 4、在巡视过程中要重点帮助设计有困难的学生,启发他们的创造思维,从而顺利完成作业。 说明:由于是要求学生独立设计完成作业,所以教师应该着眼于辅导学生根据方法步骤,设计并制作完成作业。 四、作业展评 1、选取3-4张好的作品,请作者从构图、色彩、表现手法、表现心情等方面讲解。学生评价,部分有代表性的作业展示评比。 2、分小组欣赏,每组选1-3张作业展示在黑板上,介绍挑选原因。(要多分析每张贺卡的优点,加以表扬。还可请小作者讲述一下设计思想。) 3、表扬学生的创造性劳动及成果,鼓励学生继续努力。 五、小结 老师、同学和父母关心我们,我们更应该爱他们,巧妙利用身边的材料用心地做一张贺卡送给他们,表达我们最美好的祝福!  

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