一册拼音及一二三单元教案(十二)
巴蜀小学（ 语文 ）学科教案 人教版 一 册 汉语拼音 单元 教师：杨真 课题 复习四 第 2 课时 教 学 目 标 1、能读拼音,选择填画。 2、能看图说话。 教学重点 能看图说话 教学 难点 能看图说话 教学准备 小黑板、教学挂图 板书设计 ai ( ) ui ao ( )ie ( ) er an ( ) un ün ang ( ) ing ( ) 教学过程 教学修改 一、复习 1、填空： ai ( ) ui ao ( )ie ( ) er an ( ) un ün ang ( ) ing ( ) 2、抽背声母表、整体认读音节表。 二、教学新课 1、读读画画 （1）指导读题审题。先读后画。 创设情境。学校组织小朋友去秋游，要提前做好准备，你想带些什么东西去呢？条形框里的物品供你选择。先把它们拼读出来，再把你要选带的物品像例子一样画上你喜欢的颜色。（2）学生独立完成，教师巡视，个别指导。（画的时候注意整洁清爽）（3）开火车读条形框中的音节词，及时矫正。（4）汇报：（句型）“秋游我想带┄┄”（先4人小组说，再自愿起立说） 2、我会讲 指导看图（投影出示图画） （1）这幅画漂亮吗？图上都画了些什么？先说景物，再说人物。（注意读准图上的两个音节词） （从远到近的顺序：学校、小河、河两岸的.草地、河上的独木桥、岸边的大桃树，大猴子小猴子、小兔弟弟）俩猴子可想成猴妈妈和猴小弟或其它。 （2）这一天天气怎么样？怎么看出来的？（语言训练：蓝蓝的天上飘着几朵美丽的白云。） （3）主要讲的发生在什么地方的事情？（河边）哪些人物之间的事情？ 看图理解“独木桥”（强调：很窄，只能一个一个地过） 指导说话 这一天，猴妈妈猴小弟和小兔哥在这个地方到底遇到了什么事，结果怎样呢？请小朋友仔细看图，把它编成一个小故事。比比谁编的故事最合理、最精彩。 （1）看图，发挥想象，自己试编故事。（只要符合图意就行，不要求内容情节统一） （2）4人小组讲一讲。注意一句一句讲清楚。 自告奋勇在全班讲。鼓励优生适当加上环境描述、人物语言、心理活动。师生评议。 （相机渗透有礼貌、谦让、尊敬长辈的教育） （3）专心听老师讲一讲，说说你觉得哪些地方讲得好。 （4）再自愿上台讲：“擂台赛”。 （5）评出小擂主，发给“金苹果”。 三、师小结 小朋友们会自己编故事了，还讲得这么好，真能干！ 教学反思： 作业设计： 巴蜀小学（ 语文 ）学科教案 人教版 一 册 汉语拼音 单元 教师：杨真 课题 复习四 第 3 课时 教 学 目 标 1、能认读五题的词语。 2、能读背诗歌：《秋叶飘飘》。 教学重点 能读诗歌：《秋叶飘飘》 教学 难点 能背诗歌：《秋叶飘飘》 教学准备 词语卡片、录音机、诗歌录音带、音乐带 板书设计 老师 大家 花朵 草地 小河 大桥 水田 风雨 教学过程 教学修改 一、复习 1、读生字表（一）汉语拼音3-13课的生字。先齐读，再开火车读。 2、出示生字卡片，指名认读。同学矫正。 二、教学新课 （一）我会读 1、学生同桌共读这8个词语：老师 大家 花朵 草地 小河 大桥 水田 风雨 2、指名读词，小朋友们当当小医生，听听有没有毛病，并帮助治病。 （注意读准这几个字的音：师、草、水、风） 3、分组赛读。要求：读准每个字音、声音整齐、响亮。 4、（扩展）语言训练：自由选择自己喜欢的词说一两句话。评一评。 （二）读读背背：《秋叶飘飘》 1、出示诗歌《秋叶飘飘》，请学生自己试着拼读，你读懂了什么？ 2、你会拼读哪些音节，做做小老师带着大家读一读。 3、在老师的指导下试读儿歌。（以词语为单位，做到词语连读） 4、有感情地朗读儿歌，问：想象秋叶飞舞时还像什么？秋姑娘还会发来什么电报？（了解秋天的特点） 5、谁能试着背背这首优美的诗歌。 6、自愿背。先抽两位单独背，再让愿意试试的都起立背。 7、提高：谁能一边背诵一边加上一些优美的动作表演出来？试试看！ 8、自愿上台配乐表演，评议。 （三）我会读。（系统复习声母、韵母和整体认读音节。） 1、复习23个声母。（1）读、背声母。 （2）区别形近字母：b —d p —q f —t m —n 音近字母：n —l z —zh c —ch s—sh （3）再熟读、背声母。（指名背、同桌背、自由背） 2、复习24个韵母。（1）分组读：单韵母6个、复韵母9个、前鼻韵母5个、后鼻韵母4个。（重点复习复韵母和鼻韵母的连读方法）（2）对比读：a—an—ang e—en—eng i—in—ing un—ün—üe iu—ui—in an—ao—ou 3、复习16个整体认读音节。（1）分类读。翘舌平舌；其后加i的有7个；跟韵母读音相同；用大y带头的有8个；还有一个wu。 （2）熟读，记忆。 三、检测 1、配乐有感情全班朗读。 2、指名背诵。 四、师小结 小朋友今天背诗歌背得真好，把诗背得那么美。有的小朋友还会表演，真是棒极了！ 教学反思： 作业设计： 巴蜀小学（语文 ）学科教案【一册拼音及一二三单元教案(十二)】相关文章：
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