有趣的纸世界(综合实践教案)5课时
一、教学目标 1、 查阅纸的历史, 了解纸的变化,提高学生的探究能力。 2、 了解纸文化的特点。 3、 通过参观造纸厂,认识纸是怎样生产出来的。 4、 懂得节约用纸的道理,培养学生从小养成勤俭节约的良好习惯。 5、 设计既环保又实用的纸制品。 二、教学重点和难点 了解纸的文化特点 三、本课内容 1、 认识纸 2、 纸文化 3、 参观造纸厂 4、 节约用纸 5、 多种多样的纸制品 第一课时 一、 导入新课,板书课题 1、导入: 亲爱的同学们,你们试过在日记本上写下自己的.宏大志向吗?你们试过用彩纸折成一只只带着自己美好祝愿的纸鹤送给父母吗?你们相信用纸做的锅能烧水吗?你们了解纸的历史吗?你们了解纸的分类和特点吗?带着纸的种种问题,让我们一起走进有趣的纸世界吧! 2、板书课题:认识纸。 二、 填写表格。 1、 把查到的纸的历史记录下来。 2、 填写自己喜欢的书的页数、厚度、重量。 三、 小组讨论:我们的生活为什么离不开纸? 四、 搜集各种纸的纸样,制作纸样大全。 五、 研究不同用途的纸。 1、 举办“纸”运动会 2、 把自己的想法记下来。 六、 教师总结。 第二课时 一、 引入新课。 纸与我们的生活息息相关,也与中华文化、风俗紧密结合在一起。仔细看看四周,不难发现纸文化的踪迹,让我们来看看它们不同的风貌吧! 二、 根据采访所得,填写有关纸的文化特点。 1. 油纸伞 2. 春 联 3. 纸风筝 4. 纸灯笼 三、 小组讨论:如何设计一个有创意的纸艺术品。 四、 小制作:学生动手做小帽子折纸。 五、 剪纸艺术欣赏。 1、 欣赏书中剪纸。 2、 贴出自己的剪纸作品,大家齐欣赏。 六、 朗诵诗歌:纸船_____寄母亲 七、 课后延伸:让家长欣赏自己的作品。 第三课时 一、 引入新课。 我们几乎天天用纸,却很少有人知道纸是怎样生产出来的。 今天,我们就去参观造纸厂,了解纸的生产情况。 二、 检查参观前的准备工作。 三、 参观造纸厂。 四、 对古代和现代造纸过程进行对比分析。 五、 学生谈收获,教师小结。 六、 指导学生将活动感受写下来。 第四课时 一、 导入后填写“用纸量的调查。 二、 小组讨论:填写的数据说明了什么? 三、 学生汇报讨论结果。 四、 教师根据数据,说明节约用纸的重要性。 五、 学生制作节约用纸实施方案。 第五课时 一、引入新课 聪明的你,能设计出既环保又实用的纸制品吗? 二、学生将自己的设计写下来或画下来。 三、小组内欣赏各人的设计。 四、学生介绍自己的小发明。 五、评出优秀作品,教师表扬。 六、总结【有趣的纸世界综合实践教案5课时】相关文章:
综合实践活动课教案-奇妙的纸03-09
有趣的纸桌大班综合活动04-30
中班活动教案《有趣的纸》08-26
《有趣的纸宝宝 》 科学教案10-06
综合实践教案03-04
综合实践教案01-07
综合活动实践课《漫游邮票世界》教案设计08-26
有趣的纸大班科学教案10-09
综合实践《有趣的棋》教学反思范文10-09