五年级上册《变色龙》表格式教案
《变 色 龙》教学设计共计2课时 第一课时 课题 变色龙 课时 1 授课时间 教学 目标 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学习课文的写作顺序，学会观察动物的特点。 重点 难点 能正确、流利、有感情地朗读课文。 学习课文的写作顺序。 教具 学具 1、变色龙的图片。 2、变色龙的资料。 板书设计 发现 外形特点 端详 变色龙 捕捉食物 放回 会变色 预习 要求 学会本课生字，理解由生字组成的词语。 能正确、流利、有感情地朗读课文。 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 个性设计修改 一、谈话导入 1、谈话：同学们，大自然是绿色的课本，是五彩的百科全书。它有许多的奥秘等着我们去揭开。自然界中，有许多动物都有特异功能，你知道吗？ 指名说。 2、尺蠖可以模拟竹枝的形态；枯叶蝶几乎可以乱真。而变色龙可以根据周围的环境改变自身的颜色。让我们一起来认识一下这位新朋友。（出示变色龙的图片） 二、初读感知 1、让我们打开书，自己读读课文，进一步了解变色龙。 2、出示生字词。 3、再读课文。 4、通过读课文，你对变色龙这位朋友了解了多少？指名说。 5、出示：“（1）我们发现变色龙。（2）我们端详变色龙。（3）我们放回变色龙。”请你按照课文的表达顺序，给课文分段。 三、细读第一部分 四、学习生字 五、布置作业 1、 看拼音写词语 bǔ huò jù lí zhǔn què huì shēnɡ huì sè pàn duàn yī rán jiè shào mínɡ fù qí shí 2、 将下列词语补充完整，用带点的词造句。 大雾弥漫 一心一意 绘声绘色 色彩缤纷 四面八方 满载而归 凶相毕露 蹑手蹑脚 名副其实 一、谈话导入 指名说动物的特异功能。 观察变色龙的图片 二、初读感知 1、自读课文，进一步了解变色龙。 2、读读生字词。 ①自由读。②指名读，齐读。 3、再读课文，注意读准字音，读通句子。 4、学生说说 5、学生按照课文的表达顺序，给课文分段。 三、细读第一部分 小组学习： 1、分角色朗读课文第一部分。 2、读完第一部分，你了解了什么？ 相机出示：“豆藤上真的……似蛇非蛇的怪物。”指导朗读。 四、学习生字 1、出示生字。2、指读。3、观察字形，指名说写字时的注意点。4、描红临写。 五、布置作业 1、 朗读课文。 2、搜集变色龙的资料。 第二课时 课题 变色龙 课时 2 授课时间 教学 目标 1、了解变色龙的外形特点及其生活习性等，爱护小动物。 2、学习课文的`写作顺序，学会观察动物的特点。 重点 难点 了解变色龙的外形特点及其生活习性以及学习课文的写作顺序。 教具 学具 1、变色龙的图片。 2、变色龙的资料。 板书设计 发现 外形特点 端详 变色龙 捕捉食物 放回 会变色 预习 要求 学会本课生字，理解由生字组成的词语。 能正确、流利、有感情地朗读课文。 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 个性教学设计或修改 一、交流资料。 交流收集的变色龙的资料。 二、细读课文 1、默读课文，说一说哪一部分给你们留下的印象深，为什么？ 2、第二部分“我们”细细端详着变色龙。什么叫“端详”？作者是从哪几个方面来“端详”变色龙的？ 相机板书：外形特点 捕捉食物会变色 3、小组学习：读读9-15自然段，把你最感兴趣的一方面读好。 ①出示第9自然段，指名读，说说作者是按怎样的顺序来向大家介绍变色龙的外形的。 ②出示11-12自然段，自读，说说你的感受。 ③出示14自然段，变色龙真的会变色吗？齐读14自然段。 4、学习了课文第二部分，对我们观察小动物有什么启发？ 总结描写动物的方法：仔细观察，抓住其特点来写，注意按一定顺序来写。 5、老师送给大家一句格言：“观察，观察，再观察。——巴浦洛夫” 6、齐读课文第三部分：变色龙，你想到了什么？ 三、布置作业 1、 填空 1）课文按 的顺序，先写我们 ，再写我们 ，然后写我们 。 2）（）我们大声叫喊，对着变色龙指手画脚，它（）一动不动。 3）（）变色龙的每只眼睛都能单独转来转去，（）它能观望四面八方的东西。 四、课外作业 一、交流资料。 交流收集的变色龙的资料。 二、细读课文 1、默读课文，说一说哪一部分给你们留下的印象深，为什么？ 2、第二部分“我们”细细端详着变色龙。什么叫“端详”？作者是从哪几个方面来“端详”变色龙的？ 3、小组学习：读读9-15自然段，把你最感兴趣的一方面读好。 用“名副其实”造句。 4、学习了课文第二部分，对我们观察小动物有什么启发？ 齐读课文第三部分：放回变色龙，你想到了什么？ 三、布置作业 1、搜集你喜欢的小动物的资料。 2、小练笔：仔细观察你喜欢的小动物，以第一人称“我”的角度来写。 四、课外作业 1、搜集你喜欢的小动物的资料。 2、小练笔：仔细观察你喜欢的小动物，以第一人称“我”的角度来写。 教学反思：【五年级上册《变色龙》表格式教案】相关文章：
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