PEP Book4 Unit 3 A Let’s talk & Let’s play教案

一、  教学目标 1.  知识目标：掌握本课的重点句型“Is this/that your/xxx’s﹍﹍?  Yes,it is ./ No,it isn’t . Whose﹍﹍ is it?  It’s ﹍﹍′s.” 2.  能力目标：使学生能在实际生活中运用上述句型询问物品的所属者。 情感目标：培养学生善于妥善保管好自己物品的良好习惯和热心帮助他人的优良品质。 二、  教学重难点 1.  教学重点：句型“Is this/that your/xxx’s…?Yes,it is ./ No,it isn’t . Whose… is it? It’s ﹍’s.”的掌握。 2.  教学难点：上述句型在实际生活中的综合运用以及对首次接触的名词所有格的认读理解。 三、  课前准备 1．教师准备本课时的配套课件及录音磁带 2．教师准备足球、大纸箱（majic box）、板书卡片、吸铁石等 3．学生准备各种文具用品 4．部分学生准备苹果、巧克力、手表等物品并放进大纸箱里，并且不能告诉其他同学 四、教学过程 （一）Warm-up and review 1.Free talk. 2.Sing a song: “Who is wearing yellow today?”， 唱完后，将歌词中的“yellow”换成“red,blue,green”进行改编创新唱。（唱到不同颜色时，课件大屏幕出现相应颜色的服装） 3.Review: (1)师利用第一节课的单词卡片，开火车复习单词。 （2）大屏幕出现不同颜色的服装，出现一种，抽生起来当小老师教读。 （3）让生拿出自己制作的配有图片的单词卡进行复习：jacket,brown jacket. Sweater,white sweater…师巡视，重点看学生制作的单词卡。 （二）Presentation 邀请几位单词卡制作精美的学生上台将自己的卡片贴在黑板上： 1.  取下其中一张卡片，依次问上来的学生：T: Is this your jacket ? S1: Yes,it is. 2.  取下相同物品不同颜色的其中一张卡片，依次问上来的学生： T: Is this your jacket ? S1: No, it’s not. 继续问：T: Is this your jacket ? S2：No, it’s not.然后接着问S2， T: What colour is your …? S2: It’s blue. 3.  指着远处的另一张卡片问：T :Is that your … ? S2: Yes,it is. 4.  让学生回到位置上，利用自己制作的卡片或者身边的物品，在四人小组内操练句型“Is that/that your ﹍﹍ ?  Yes,it is./ No, it’s not .What colour is it? It’s …” 5.Match and Read (1)T: Let’s have a competition. (boys: green group/ girls :red group ) 大屏幕出现skirt的图片，然后快速出现Amy的图片，问 T: Whose skirt is it ? S : It’s Amy’s .(教师引导学生正确说出,并出示板书 ) 同法利用课件出示的其他物品操练句型，Whose …is it ? It’s ﹍’s. 猜对的就可将吸铁石往上爬一格。 (2) T :男女生分角色问答： （再次操练重点句型“Whose﹍﹍is it? It’s ﹍﹍’s .”） (3)Let’s chant ! Amy’s skirt, Amy’s  skirt.   It’s Amy’s. Sarah’s dress , Sarah’s dress .  It’s Sarah’s. Mike’s  T-shirt,  Mike’s  T-shirt  It’s Mike’s . John’s  jacket, John’s jacket. It’s John’s. a)Read together ! b)分组吟唱 (三)Practice and Assessment 1.Guess game : T : Look, I have a magic box .Guess, What’s in it ? 教师摸出一个苹果，问：What’s this ? Ss: It’s an apple . T : It’s not my apple. Whose is it? S1: Is this xxx’s apple ? T : Yes,it is ./ No,it isn’t . 由师生操练转换到生生操练 2.Let’s talk T:Open your books,turn to page29 and listen to the tape. Please listen carefully and answer my questions a) Listen and answer the questions（小黑板出示问题） Q1:How many people can you see ? Who are they ? Q2:Who is the girl ? Q3:What colour is her skirt ? Q4:What’s this ?(small sweater) Q5:Is it Mike’s? Whose is it? b)Repeat c)Act 3. Today we know : (1） We should take care of  our  things ! （2） We  should  help  each other ! 4.Homework:Please act out your own dialogues next class !   (四)板书设计  boys  girls                                 Whose﹍﹍ is it? It’s ﹍﹍’s.     Is this your﹍﹍? Yes,it is .   Is that xxx’s﹍﹍? No,it isn’t .