三年级英语教案Unit 1
第五课时 备时 :9、14 授时:9、15 教学目标： 1、学习有关学校及学习用品的词汇。 2、了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作。 教学难点： 5个有关学校及学习用品的词汇学习。 教学难点：本课词汇的认读。 教具准备： 1.教师自备与本课教学有关的文具（实物）和教师卡片。 2.学生卡片P6~10. 教学过程 热身、复习 (Warm-up/Revision) 1.接力活动：学生一个接一个进行口语对答，要求又快又好。 如：A: Hello! B! B: Hi! A! Hi! C! C: Im Sarah. Whats your name?---D: My names Mike. E: Goodbye!---F: Bye-bye.---G: See you. 2.通过图片和单词卡片复习学过的单词crayon, ruler, eraser, pen, pencil. 3.游戏：通过做Touching game或Matching game来复习单词 呈现新课 (Presentation) 1.Lets learn a. 教师边说边做：ruler, eraser, pen, pencil. I put the ruler, eraser, pen, pencil in the pencil-case. b.通过实物教pencil-case, bag, book, sharpener，用图片教 school。 c.新单词教学后，询问学生都知道哪些文具词，和旧单词相结合，可以通过做Touch and say的游戏来进一步练习本课新单词和所学单词。让学生把图片或实物放在书桌上，教师：Touch your book. ，学生须快速指书并大声说：Book，用此方法练习其它各词。 2.Lets do 教师边做打开书的.动作边说Open the book. 然后边做合上书的动作边说Close the book. （重复两次）。再拿起铅笔袋，做打开、合上的动作，并说：Open the pencil-case. Close the pencil-case. 请学生说出open, close的意思。用同样的方法教Show me your sharpener. Carry the bag. 等句子。 趣味操练 (Practice) 1.就学校和学习相关的文具词做巩固练习。做Show me your….的活动。教师还可以让学生自己说单词，进行练习。 2.通过游戏Simon says 来练习以show, open, close, put, carry所引导的祈使句,教师发指令学生做动作。 教学反思： 本课时主要学习有关学校及学习用品的词汇，同时让学生听懂会做一些和上学有关的指示语。由于所学的内容贴近学生的生活环境，学生容易产生学习兴趣。教师教学时可通过实物引入，在学会帮本课时的单词后，可和第二课时所学的部分文具单词结合，使语言的操练过程更加多彩和丰富。【三年级英语教案Unit 1】相关文章：
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