二语上29 父亲和鸟-优秀教案小学课时备课教案-优秀教案

时间:2021-12-16 16:36:33 教案 我要投稿

二语(上)29 父亲和鸟-优秀教案小学课时备课教案-优秀教案

教学目标: 1、认识7个生字,会写8个字。 2、有感情地朗读课文,积累词语。体会“父亲”对鸟的了解和热爱及“我”的护鸟心愿。 3、了解课文通过对鸟的了解间接表现对鸟的热爱的.写法。 教学重点: 理解课文内容,体会“父亲”对鸟的了解和热爱及“我”的护鸟心愿。 教学难点: 了解课文通过对鸟的了解间接表现对鸟的热爱的写法。 教学课时:两课时。 教学过程:   第一课时 一、解题、导入新课。 同学们,你们看了这个题目你想知道些什么? 二、识字写字。 1、自由读课文:借助拼音读准生字的字音。 2、小组分角色读、指名读课文。 3、学生自主识字、小组交流识字方法。 4、班上汇报,教师重点强调“喃、浓、腾”的读音和“味、猎”的字形。 5、指导写字。 6、学生练习写“并、喜、重”,体会写字规律。 三、朗读课文:初步感知课文内容。 自由读、同桌互读、指名读。   第二课时 一、复习导入。 指名读课文。 二、朗读感悟。 1、教师范读课文:体会教师朗读时的情感。 2、指名分角色朗读课文:学生质疑。 3、教师重点引导:理解课文,指导朗读。 (1)从哪些地方看出父亲对鸟很了解? (2)为什么说:“我真高兴,父亲不是猎人”? 4、四人小组合作学习:先分角色读课文,再讨论思考题。 5、汇报。 三、实践活动。 查阅有关鸟的知识,介绍给大家。  

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