《做事要做到顶尖》作文评讲教案

时间:2021-12-16 10:03:21 教案 我要投稿

《做事要做到顶尖》作文评讲教案

《做事要做到顶尖》作文评讲教案  兴化市戴南中心小学  周芳 2010年9月19日 一、谈话导入 出示“三分写 七分改” 1 同学们,一起读这句话。 2 这句话告我们什么? 3小结:俗话说:一篇好文章不是写出来的,而是改出来的,上学期我们也谈到“文章不厌百回改”这节课我们就是在同学互改老师修改的基础上,做一次评讲。  二、回眸要求 首先让我们回顾一下上次习作的要求 观察要领: 观察师生同台魔术表演,要注意自己的独特体验,适当展开联想、想象。 习作要求 1、在表达时将人物的语言、动作、神态写具体,也要把自己的真情实感融进文字中。 2 、适当运用一些修辞手法使语句生动形象起来。如能恰当运用所积累的成语、俗语、课文中的语句等一定会使你的习作锦上添花。  三、夸一夸 1、表扬会批改的`同学 “ 三分写,七分改”上周星期四同学间互相批改了《做事要做到顶尖》的作文,很多同学能结合观察要领,习作要点进行批改,字迹工整,眉批细致,总批中肯,善于鼓励,真是“青出于蓝而胜于蓝”,请看有这些同学很会批改:王高松(刘彤)赵玲玲、丁阳雨、叶媛珺、周小春、徐琦、李安、祝薇、马文蔚、陈静雅、徐秀秀、刘明俊等,让我们女生高呼男生的名字,男生高呼女生的名字,选择叶冬梅、祝薇、夏易凡的习作展示 2、表扬题目确定有新意的同学 “题好一半文”,题目拟得好,能获得好评,获得高分,因而拟好作文题很重要。这次习作大部分同学用的是《做事要做到顶尖》而他们的题目别具一格,既能激发读者的兴趣,又点明文章中心。请看:(师读人名,生读题目) 柳佳慧《魔术的真谛》 沐益璠《成功的秘诀》 史秀福《成功的背后》 潘益飞《没有最好 只有更好》 丁阳雨《魔术作文》  潘祥文《魔术给我们的启示》 3、表扬开头不落俗套的同学(第一组念名单) 王志斌  夏易凡 沈梦雅  石倩倩 4、表扬片段描写精彩的同学 ( 用词恰当 细节逼真  真情流露)(第二组念名单)  王光煜、朱清源、潘益飞、叶冬梅、叶媛珺等 5、表扬结尾感悟独特的同学(第三组念名单) 陈静雅、史秀福、王澜、夏易凡、严莹、范志鸿 6、表扬获得满分习作的同学(第四组念名单) 王高松、柳佳慧、黄霞、范志鸿、夏易凡 7、表扬习作进步显著的同学(师念名单,生献掌声) 刘明俊  陈静雅  朱逸婷  陈逸飞 四、悟一悟 1、重复病 (1)刘彤脱口而出大声地说:“刘谦。” (2)嘴里不停地叫着:“我”“我” (3)听了这个名字,同学们的面目都显得很好奇。 2、“心想”病 (1)老师这袋子怎么像百宝箱啊,我心想。同学们不禁抱怨老师干吗要拦住,我想严莹一选不就好了,为什么要搞得这么神秘。 (2)老师从纸袋里掏出了一模一样的奶茶,我心想:怪了,哪有这么巧,里面一定有三种饮料。 (3)老师拿了一块硬纸板挡在了饮料前面,说是怕我们影响严莹的思考,这时我心想:就算弄一块钢板也封不住我们的嘴呀。 (4)大家尖叫起来,我思考着老师为什么能猜对呢。  3 空洞病 老师说:“今天我给大家变个魔术,这个魔术叫“预测未来”。下面我要请一个人来选一个自己最喜欢的喝的,大家都很乐意,几乎个个都举了手,嘴里还喊着:“我、我。”“严莹”老师说到。“唉”全班异口同声。  例:老师神秘地说:“今天我给大家变个魔术,这个魔术叫‘预测未来’。我们叫预测能力,这是我们都希望具备的能力,如果能预测未来,就可以知道放学往左走捡到钱,往右走捡狗屎。最好能预测到考试内容……这样就可以逢凶化吉,趋吉避难,想不想学?”“想”大家扯着嗓门喊。我的同桌还有意正了正坐姿,生怕老师不允许她看似的。“首先我要请一个人到讲台前选一个自己最喜欢的饮料。”大家都很乐意,几乎个个举了手,刘彤最搞笑举起双手不算,嘴里还喊着:“我、我—”“严莹”老师扫视了全班,轻快地点名。“唉”我们大失所望,软软地摊在凳子上。 五、温馨小贴士  让多种标点符号帮你表达丰富的意思。  将习作要求牢记心中。    

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