对外汉语教案丨对外汉语专业建设25周年发展新思路
对外汉语本科专业自1985年在国内四所高校首次设置以来，已经走过了整整25年的发展历程，成为国家重视、社会关注的热门专业。在当前汉语国际教育的新背景下，为进一步优化发展对外汉语专业的建设，加强高校间的交流与合作，明确对外汉语专业的办学目标和发展方向。（对外汉语教案） 在教育部高等教育司、北京市教委、中国高等教育学会的指导和支持下，由北京语言大学发起并承办，北京语言大学、华东师范大学、北京外国语大学、上海外国语大学联合主办的“全国高校对外汉语专业建设研讨会”于12月10日在京召开。来自国内120所高校的200多位代表齐聚北语，就新形势下对外汉语专业的定位与发展、课程体系与教材建设、师资培养与师资队伍建设等主题展开了深入的研究和探讨。（对外汉语教案） 对外汉语专业设立于1985年，最初只有北京语言大学和华东师范大学等4所高校招收本科生。随着国家经济实力的不断提升，汉语国际推广上升到国家战略的高度，在这几年对外汉语专业也得到了迅猛的发展。到今年为止，全国共有开设对外汉语专业的高校285所，每年招收人数达到15000人，为国家培养了大量的人才。目前，如何办好对外汉语专业，真正培养社会需要的对外汉语人才，是需要进一步思考和研究的内容。此次研讨会就为全国对外汉语本科专业的负责人和专家搭建起了交流和研讨的平台，共同探讨汉语国际教育新形势下对外汉语专业的定位、特色与发展方向，优化人才培养模式、课程体系和教学团队，推进对外汉语专业建设，以适应汉语国际教育事业对高素质人才的需求。（对外汉语教案） 在开幕式上，北京语言大学党委书记王路江在致辞中表示，随着我国综合国力的不断增强，学习汉语的热潮不断升温，对外汉语专业获得了发展的机遇。但随着汉语国际教育的快速发展，汉语学习者在群体、目标、环境呈现出多元化趋势，其中教师、教材、教法的问题 成为最令人关注的问题，关系到汉语国际教育的'健康、持续、稳定发展。（对外汉语教案） “三教问题”的核心是教师问题，如何为汉语国际教育培养教师，提高教师质量和数量，确定办学目标与方向，进一步优化发展，为国家作出更大的贡献，这已经成为大家关注的问题。（对外汉语教案） 她希望与会代表能为对外汉语人才培养、课程建设、教材建设、学科建设和教学团队建设，以及汉语国际教育这个国家和民族事业的科学发展建言献策，各高校之间也要加强交流和协作，共同把对外汉语专业建设成高水平的特色专业和学科。 今年适逢北语对外汉语专业设立25周年。研讨会上，北京语言大学校长崔希亮回顾了北语对外汉语专业20多年来的专业发展历程。他指出，自1985年北语设立对外汉语专业以来，学校率先在全国完成了本、硕、博学科一体化、多层次的对外汉语师资人才培养体系；建立了较为科学完备的学科理论体系、课程体系和配套的教材体系；建设起了一支一流的师资队伍。（对外汉语教案） 但在当前汉语国际教育的新形势和学习者的多元化需求下，对外汉语专业在课程设置、教学实践、就业“出口”等方面还存在着制约的瓶颈。因此，对外汉语专业建设和相关学科建设必须具有前瞻性和开放性，只有创新人才培养模式，突出专业特色与优势、加强课程体系与特色课程设置、提高实践教学能力，才能真正建设出国际型和高水平的专业和学科，才能真正有利于汉语国际教育的科学发展。（对外汉语教案） 此外，北京大学陆俭明教授、华东师范大学顾伟列教授、北京外国语大学魏崇新教授、上海外国语大学贺云教授等也在开幕式上致辞。他们认为，在新背景下，如何进一步优化发展，明确办学目标与方向，为国家作出更大贡献，这已成为大家关注的热点问题。 华东师范大学吴勇毅教授、北京外国语大学魏崇新教授、上海外国语大学周上之教授、北京语言大学程娟教授等在研讨会上发表了《汉语种子教师“直通车”培养模式》、《本科对外汉语专业建设的探索与思考》等主题报告，分析了对外汉语专业的发展现状，对其专业建设提出了建设性的意见，并积极探索促进高校对外汉语专业良性发展的有效方法。（对外汉语教案）【对外汉语教案丨对外汉语专业建设25周年发展新思路】相关文章：
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