小学五年级作文教案 漫画作文

时间:2021-12-16 19:48:09 教案 我要投稿

小学五年级作文教案 漫画作文

小学五年级作文教案 漫画作文  教学目标   1.借助“漫画”这一主题设计习作教学,进行习作练习。   2.进一步   3.进一步领会习作要有具体的内容,要有真切的情感。   教学重难点   学生创作漫画并积极介绍漫画。引导学生“独特的思维,独特的创意。”   习作做到言之有物,言之有情。   教学准备   多媒体课件一个各类漫画等。   教学时间:约分钟   教学过程   一:谈话导入   二:展示漫画   1.学生展示自己收集到的漫画。   (1)指名学生介绍自己的漫画,着重介绍最有特色的地方。   (2)师生评价   (从创意、介绍时的言行、介绍时的情感等角度进行)   (3)同学或小组之间相互介绍,相互评价。   (4)教师小结   三:创作漫画   1.根据前图创作   2.交流自己创作时的感受   四:自由习作   1.谈话讨论习作题材   2.多角度写片段   3.评改(1)选代表性片段进行评析(评析标准是有无将内容写具体,有无表达自己真切的感情)   (2)学生朗读自己认为写得最好的句子,进行评点   4.小结   五:拓展延伸   教学目标   4.借助“漫画”这一主题设计习作教学,进行习作练习。   5.进一步   6.进一步领会习作要有具体的内容,要有真切的情感。   教学重难点   学生创作漫画并积极介绍漫画。引导学生“独特的思维,独特的创意。”   习作做到言之有物,言之有情。   教学准备   多媒体课件一个各类漫画等。   教学时间:约分钟   教学过程   一:谈话导入   二:展示漫画   学生展示自己收集到的漫画。   (5)指名学生介绍自己的漫画,着重介绍最有特色的地方。   (6)师生评价   (从创意、介绍时的言行、介绍时的情感等角度进行)   (7)同学或小组之间相互介绍,相互评价。   (8)教师小结   三:创作漫画   3.根据前图创作   4.交流自己创作时的感受   四:自由习作   5.谈话讨论习作题材   6.多角度写片段   7.评改(1)选代表性片段进行评析(评析标准是有无将内容写具体,有无表达自己真切的感情)   (2)学生朗读自己认为写得最好的`句子,进行评点   8.小结   9.五:拓展延伸   一:创设情境:   1.我们每一位同学都是一名很能干的小说家,以前我们用笔描写了充满欢笑的劳动场   面,又抒发了对家乡的一份份热爱。今天,我们再一起聊聊另一个话题。(板书):漫画。   2.2003年,五洲漫画高峰会议在我们中国举行,中国记者就问日本漫画家木村忠夫:“为   什么日本人那么喜欢漫画呢?是不是漫画曾引导了一种时尚吗?”   木村忠夫就说:“是呀,这是怎么一回事呢?我也正想知道。现在中国的年轻人、小孩不   是越来越喜欢漫画了吗?你能告诉我这是为什么?”   记者回答:“就是不明白啊,突然之间发现周围的人都开始看漫画了,从而还引导了一种时尚。”   3.说到这里,我想问在座的同学,你看了漫画以后,感觉怎么样?   (预设:好玩、好看、幽默、很好笑、……)   4.老师今天就把这又……又……的漫画带来了,你看看、想想,漫画的特点是什么?   二:欣赏漫画   1.展示课件——漫画欣赏)   2.提问:漫画的特点是什么呢?   (预设:夸张、变形、幽默、好笑、诙谐有趣、妙趣横生、讥刺性、教育性……)   (1.漫画的读者对象。2.内容生动有趣。3.获得一点启迪。4.漫画中的主人公。   5.通过想象,编出情节。)   3.小结:漫画的特点   三:解说漫画   1.请选择自己喜欢的一幅漫画,上台为大家介绍一下。   浅入:1.漫画画了些什么?主要画的是什么?只要事物有什么突出特点或表现   指导“说”   深入:1.充分发挥联想,说出漫画的画面之意或图中的意蕴。   2.着重引导第一个;评价第二……个。)   四写写漫画   让“图象”成为另一种清新舒洁的文字语言,变无声图画变有声语言。   讨论写什么?   怎么写?   五交流心得   1.小组交流一下,谁写得好?上台交流   六小结   1.向学生推荐我们嘉兴市的漫画家的作品   2.在最后,木村忠夫跟记者说:在北京开办漫画讲座,主要帮助中国提高漫画业的水平,让更多的喜欢漫画的朋友们得以一起交流,也让更多喜欢漫画的读者看到好的漫画书,并提出了他自己的想法:中国要自己创作更多更好的故事,中国的漫画文化在年轻一代身上一定要发展。

【小学五年级作文教案 漫画作文】相关文章:

小学五年级作文教案--漫画作文07-23

漫画的启示小学五年级作文06-04

五年级语文漫画作文教案07-23

小学漫画父与子作文01-16

小学生漫画作文 五年级03-16

语文教案-漫画作文01-21

《续接漫画创作》 漫画教案03-09

漫画的启示_五年级作文03-30

漫画的启示五年级作文08-25