幼儿大班数学电子教案（二）
某某小学幼儿大班数学主题活动教案 活动内容 主题一：快乐学学算算 7的减法《吃水果》 活动目标 1、学习看图列算式，感知减法算式表达的数量关系，巩固7的减法。 2、能用正确的词汇表达图意并进一步理解“吃掉了”“还剩”的意思。 活动准备 图卡3套（每套3张），数字；符号卡；幼儿操作材料（小扣子、雪花片、瓶盖等），练习卡；记录纸；笔。 活 动 过 程 一、复习7的分解组成。 教师：老师手里拿着一些缺数字的7的分合式卡片，看谁能又对又快地说出缺少的数。（请幼儿集体或个别回答） 二、看图学习7的减法。 1、出示图片，幼儿观察。 图卡一：盘子里有7个苹果，图卡二：有一个苹果核，图卡三；盘子里还有6个苹果。 2、教师提出要求： 教师：这三幅图说的是一件事，请你们把三幅图连起来仔细看看，想想，说说这三幅图讲了一件什么事。注意每幅图用一句话讲清楚。 提醒幼儿将第二幅图时要与第一、第三幅图联系起来看，明白果核的意义。 提问：这三幅图表示什么意思？ 可以用什么算式表示？ 为什么用减法？（引导幼儿理解“吃掉了”的意义） 3、照此类型继续出示图卡，学习7的另一组减法。 4、幼儿推理学习7的多种减法。 教师：想一想，你会用应用题的方法编出7的减法应用题吗？ 三、小组活动 第一组：看实物记录算式。 第二组：看图列算式。 第三组：计算题和答案连线游戏。 活动延伸 某某小学幼儿大班数学主题活动教案 活动内容 主题一：快乐学学算算 8的'分解组成《分扣子》 活动目标 1、通过操作游戏，学习8的组成，知道8分成两份有7种分法。 2、观察两个部分分数之间的互补关系，能按序排列分合式。 3遵守游戏规则，能大胆讲述自己的想法。 活动准备 扣子（小石子、瓶盖等）每人一份（每份7个）；小圆环每人2个；记录纸；笔。 活 动 过 程 一、出示操作材料，引起幼儿兴趣。 教师：今天，我们一起来和这些小玩具做游戏好吗？ 二、交代游戏玩法，幼儿参与游戏。 1、请你数一数自己有几颗扣子？ 2、将扣子撒在两个圆环种，看看每个圆环中有几颗，记录纸上。 3、提醒幼儿，相同结果只记录一次。 4、幼儿自由操作，教师巡回指导。 三、活动评价 1、请幼儿分别讲一讲自己的操作内容和操作结果，教师讲相应的分合式贴在黑板上。 2、请幼儿观察，8分成两份有几种分法。 3、讨论：分合式有序地排列，并大声朗读。 四、碰珠游戏，巩固8的分合。 “嘿，嘿，我的1珠碰几珠？” “嘿，嘿，你的1珠碰7珠。” 活动延伸 某某小学幼儿大班数学主题活动教案 活动内容 主题一：快乐学学算算 8的加法《写算式》 活动目标 1、学习看图列出答案式8的加法算式，巩固对加法含义的理解。 2、理解交换规律，懂得运用互换规律列出另一道算式。 活动准备 水果图片；数字卡；练习纸。 活 动 过 程 一、游戏：“碰珠游戏”，复习8的分解组成。 “嘿、嘿，我的1珠碰几珠？” “嘿、嘿，我的1珠碰7珠” 二、用图片形式学习7的加法。 今天，有很多小水果来到我们教室，看看它们都是谁？ 1、教师出示水果图片1、2。 提问：a、图上有什么？（苹果） b、先来了几个苹果？又来了几个苹果？可以用数字几表示？ 2、请幼儿列出算式，出示图卡3，验证结果是否正确。 三、理解数字交换规律。 1、将图卡1、2互相交换位置，引导幼儿观察。 提问：a、那两张图卡位置交换了？ b、是总数还是部分数？ C、交换后结果有没有改变？ 2、请幼儿按交换后的图卡列出算式。 四、小组练习，巩固8的加法。 1、看图示列算式。 2、为算式选择正确答案。 3、算式连线游戏。 4、完成幼儿用书P9《写算式》。 活动延伸 某某小学幼儿大班数学主题活动教案 活动内容 主题一：快乐学学算算 8的减法《猜数字》 活动目标 1、通过课件演示，感知减法算式表达的数量关系，学习8的减法； 2、运用正确的词汇表达图意并进一步理解“走了”“还剩”的实际意义。 活动准备 教学课件；操作卡。 活 动 过 程 一、幼儿观看课件一。 1、你们看见了什么？（草地上有小兔子） 2、一共有几只小兔子？（引导幼儿完整说出一共有8只小兔子） 二、观看课件二。 1、看看发生了什么事？（跳走了1只小兔子） 2、猜猜还剩下几只小兔子？ 三、观看课件三。 1、现在还剩下几只小兔子？（7只） 2、谁能用算式表示出你们看到的画面？ 四、继续通过课件的方式学习8的减法。 五、小组活动。 1、看三幅图，列式。 2、完成幼儿用书P10《猜数字》。 3、连线游戏：算式卡与得数连线。 活动延伸 某某小学幼儿大班数学主题活动教案 活动内容 主题一：快乐学学算算 8以内数的加、减法《小钥匙》 活动目标 1、能根据自己的操作过程写出算式，巩固8以内数的加减法； 2、喜欢参与操作活动，在操作过程中能遵守规则。 活动准备 小扣子、石子、瓶盖、雪花片等材料，记录纸、笔。 活 动 过 程 一、“开火车”游戏，复习（5、6、7、8）的组成。 “我的火车1点开，你的火车几点开？” “你的火车1点开，我的火车7点开。” 。。。。。。 二、通过幼儿操作活动，巩固8以内数的加减。 1、看三张图，列算式。 2、摆点子并记录。 3、扑克牌游戏，两位幼儿分别出牌，记录两张牌的和。 三、总结活动，请幼儿大胆讲述自己的操作过程及结果。 活动延伸 完成幼儿用书《小蜜蜂采蜜》《小兔吃萝卜《小钥匙》内容。 某某小学幼儿大班数学主题活动教案 活动内容 主题一：快乐学学算算 口述应用题《编题列式》 活动目标 1、了解应用题的结构，初步学习看图口编应用题； 2、培养分析能力，提高口语表达能力。 活动准备 情景图。 活 动 过 程 一、出示情境图，幼儿观察。 1、图上有什么？（小朋友、大树、小鸟、小鸭子等） 2、有几棵大树？（3棵） 3、什么样的树？（3棵松树，2棵柳树） 4、教师提问：田野里有3棵松树，2棵柳树，问一共有几棵树？ （请幼儿根据提问口头列出算式） 5、看看图中的小朋友在干什么？ 6、引导幼儿根据小朋友的活动提出问题。帮助幼儿了解应用题是要根据出现的两个数来求第三个数。 7、试着用别的线索来口编应用题。 二、小组活动。 1、看图编应用题并列式。 2、复习8以内加减题卡。 3、找答案连线。 活动延伸【幼儿大班数学电子教案二】相关文章：
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