柳树姑娘教案

时间：2021-12-16 20:58:20 教案我要投稿

柳树姑娘教案

教学目标： 1、通过对《柳树姑娘》的学习，从诗、歌、画中感受柳树的形象，并由主题向速度、情感及审美的拓展。 2、运用多种教学手段引导学生自主参与各项学习活动。 3、通过“意境”方式，培养学生进行简单二声部合唱练习。教学重、难点： 1、有感情地演唱歌曲《柳树姑娘》。 2、二声部合唱教学。教学准备：钢琴，多媒体课件教学过程：《柳树姑娘》一、猜谜语——导课 1、音乐师生问好 2、猜谜语：师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师这儿有个谜语请你猜一猜，竖起你的小耳朵听好了。（课件）小姑娘，事大，江南塞北都安家。湖水替她照镜子，风儿帮她梳头发。二、请柳树——附点四分音符渗透教学、重点句教学 1、唤柳树（情境创设）：师：不知不觉中，已经到了冬天，经过冬风吹拂、冬雨滋润的柳树姑娘变得更美了，小朋友想不想见见柳树姑娘啊？那让我们一起呼唤她出来吧！师带领学生一起呼唤：柳 ·树姑︱娘— —︱快 ·出来︱呀— — 2、迎柳树师：咦！怎么还不出来呢！要不让我们和她的好朋友—冬风、冬雨一起来迎接她的到来吧！ 1=D 1 6 1 2 2 ︳3 6 1 2 2 ︳冬风：呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼 5 3 5 6 6 ︳ 5 3 5 6 6 ‖ 冬雨：沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙（1）按节奏念：冬风、冬雨是怎么说话的呢？（2）唱旋律：跟着老师的琴声，让我们把她们的声音唱出来吧！三、诵柳树——歌词教学 1、多媒体出示歌词师：柳树姑娘这么美，连诗人也忍不住来赞美她！（1）指名朗诵：我们该用什么样的情绪来朗诵呢？你能来试一试吗？（2）师按节奏念师：刚才这么多小朋友念了，现在该轮到我了，能给了老师一个机会吗？（3）说一说，老师跟你们念的有什么不一样吗？ 2、附点四分音符的认识： × × ×. × （1）先复习四分音符，一个是一拍（2）大家知道知了是怎么叫的吗？谁来说一说？知 .了知 .了大家一起来学一学知了叫。（3）结合书本上的.歌词再读一读。四、赞柳树 1、配乐欣赏柳树图片。播放音乐师：听到小朋友这么美的声音，柳树姑娘终于揭开她的面纱出来了，让我们一起来瞧瞧。 2、轻轻跟着唱一唱（听第二遍） 3、用啦跟唱（听第三遍）五、二声部教学（1）风声雨声唱二声部师：冬风冬雨听到柳树姑娘唱起了自己的歌，她也要唱唱自己的歌。（生唱柳树姑娘师分别用“呼“和“沙”唱第二声部）（2）用“啦”唱二声部师：冬风冬雨唱了自己的歌，小朋友想不想唱一唱自己的歌啊？恩~小朋友唱起歌来啦啦啦啦啦 A、顿音教学（跟琴唱啦）师：我们的啦啦歌上面是什么啊？（生答）为了音符唱得更好听，我给她戴上了一顶顿音帽子，戴上帽子的柳树既活泼又调皮。怎样唱才活泼呢？（轻快并跳跃）（生说或师示范） B、生唱第二声部（原唱）师唱第一声部的部分 C、反着唱一唱七、拓展延伸 1、出示诗歌师：刚才从同学们的舞姿中，老师看到了好多婀娜多姿的柳树姑娘和玉树临风的柳树先生。其实不仅我们喜欢柳树，古代的诗人也很喜欢柳树，他们写下了好多诗歌来赞美柳树，你知道吗？今天老师就带来其中一首 —— 咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2、指名(柳树诗人)朗诵 3、柳树很漂亮，这么漂亮的柳同学们要爱护他们，不能折枝条，爱护身边环境。

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