教案:负数的意义
教学内容:负数的意义 教学目标: 1、结合具体情境,了解负数产生的过程及意义,对负数有初步的认识。 2、使学生能正确地读写负数。 教学重点:认识负数。 教学难点:理解负数的含义。 教学关键:结合情境,说明相反意义的量。 教学准备: 1、用小黑板绘制好的广州、上海、北京三地显示气温的温度计。 2、用小黑板绘制好的鄱阳湖湿地公园及庐山两地没有显示气温的'温度计。 教学过程: 一、游戏导入,初步认识具有相反意义的数量。 师:同学们,我们来做一个游戏“反,反,反反反”,游戏规则是老师说出一组数量,同学来说相反的数量。 明明向东走300米 楼上2层 电梯上升4层 妈妈到银行存入500元 毛毛虫向下滑2分米 零上5摄氏度(板书零上5摄氏度,零下5摄氏度) 二、认识负数的意义 师:人们出行经常要看看天气预报,知晓天气和气温的变化。过几天,我的一位朋友要北京、上海、广州三座城市旅游。这三个城市气温相差很大,我帮他了解到三地的气温,请同学们也帮他看一下三座城市的气温各是多少? 1、出示小黑板,认识温度计。 上海 广州 北京【教案:负数的意义】相关文章:
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