小学信息技术教案苗逢春版四年级 第六课

小学信息技术教案（苗逢春版）四年级 第六课

四年级上册 第六课  手脑并用——中文输入 教学内容：利用金山打字通2002软件中的诗词练习，练习用全拼的方法输入汉字。 教学目的： 1、使同学们在学会英文输入的基础上进一步学会汉字输入。 2、使同学们学会输入法的选择。（在金山打字通2002软件中） 3、使同学们通过中文输入练习，早日练成打字高手。 教学重点：功能设置 教学时间：四课时 教学过程： 第一课时 理论学习部分： 一、复习旧知： 启动金山打字通2002软件，输入下列文字。 I have a beautiful pencil-box. It is red. There are seven cats on it. Some are catching mice. Look! That small cat is drawing an apple. I like this pencil-box very much. 二、教授新课：   1、 导入：以上我们学习了英文输入，今天我们再来学习中文的输入。与练习“英文打字”一样，在开始中文输入以前，我们同样需要对具体的方案进行选择。   2、 新课： (一).设置练习方案   第一步: 启动金山打字通2002后,单击“设置”按钮，打开如图所示“功能设置”对话框。   第二步：单击“文章练习”选项卡，在“选择课程”下拉列表中，选择“诗词”，如图所示   第三步：单击“确定”按钮。 选择“诗词” 选择输入法 （二）.选择“全拼输入法”   第一步：单击“中文打字”菜单，打开它的下拉菜单。   第二步：选择菜单中的“拼音打字”选项。   第三步: 单击“设置”按钮,在打开的对话框中，在“选择拼音输入法”下拉列表中选择“全拼输入法”，如图所示。   第四步：单击“确定”按钮。 第二课时 上机操作部分： 一、上机准备： 1、按照座位号依次入座。 空号的位置由后面的学生填补。 2、打开显示器开关，打开主机开关。 3、填写上机记录。 有问题的机子报告教师，经解决还不能用的，教师填写维修记录，调换学生位置。 二、操作内容： 1、启动金山打字通2002后,单击“设置”按钮，打开如图所示“功能设置”对话框。 2、单击“文章练习”选项卡，在“选择课程”下拉列表中，选择“诗词”，如图所示 3、单击“确定”按钮。 4、进行练习 三、关闭计算机。 按顺序关闭计算机，放好坐凳，有秩序离开计算机教室。 教学反思：     第三课时 理论学习部分： 一、.中文输入练习 例如：“如”字的输入： （1）、在键盘上输入“如”字的全拼字母“ru”. （2）、在弹出的同音字列表中，选择所需汉字（方法上输入该字前面点序号，本例是“1”），如图所示。 同理，输入其它汉字。一行结束后，按回车键换行。 练习结束后，弹出对话框，根据需要进行选择。 二、文章练习设置： 在“文章练习”选项中，选择“格言”进行练习设置 三、 课下作业 预习下一课—方便地“记事本”—保存文件。 第四课时 上机操作部分： 一、上机准备： 1、按照座位号依次入座。 空号的位置由后面的学生填补。 2、打开显示器开关，打开主机开关。 3、填写上机记录。 有问题的机子报告教师，经解决还不能用的，教师填写维修记录，调换学生位置。 二、操作内容： 练习中文输入，注意区分中、英输入的不同点。 三、讨论： 在进行中文输入是应注意什么。 四、关闭计算机。 按顺序关闭计算机，放好坐凳，有秩序离开计算机教室。  

【小学信息技术教案苗逢春版四年级 第六课】相关文章：

逢春的作文（精选30篇）03-21

枯木逢春作文09-15

首春逢耕者原文及赏析02-26

枯木逢春作文（精选17篇）03-27

小学语文《春》教案01-29

小学语文春的教案12-09

泰山版小学信息技术第二册（上）教案04-25

小学信息技术第六册教案（华师版）04-25

小学信息技术第四册教案（华师版）04-25

小学信息技术第二册教案（华师版）04-25