五年级上册第五单元作文教案及

时间:2021-12-16 20:36:30 教案 我要投稿

人教版五年级上册第五单元作文教案及范文

展调查活动及写简单的调查报告 (第二、三课时) (因为要进行社会用字的调查活动,同时为确保活动中学生的安全,教师要有组织地带领学生走上街头,进入社区,所以需要安排两课时的时间进行活动。然后学写简单的调查报告。) ◆指导写简单的调查报告 调查报告一般可以分三个部分: (1)调查的时间、地点、调查的目的──发现招牌广告上的错别字,向有关单位提出改进建议。 (2)对调查到的材料作分析,主要是统计和分类,如调查了多少商店,发现了招牌广告上有错别字的有多少家,这些错别字大致有哪些类型?产生这些错别字的原因有哪些? (3)提出整改建议。提出防止和减少错别字的建议。   全班交流(第四课时) (一)小主人在行动──我为用字规范出点力 1.教师引导:同学们,在我们的综合性学习的.计划中,安排了一次较大规模的社会调查活动。大家是如何开展这一活动的呢?请每个组的组长汇报一下活动开展的情况。 2.组长汇报活动开展情况。教师给予适当点拨和评价。 3.教师小结并提出展示社会调查成果的要求:   (1)先在小组内讨论一下打算怎样汇报;   (2)然后进行合理的分工;   (3)在小组内进行预演;   (4)小组合作在全班汇报。教师提示注意的几点.   ▲ 展示的形式要多样:   A、实物类:书籍报刊、小型招牌广告、商标……   B、照片类:大型招牌广告、大型商品的商标、各种食物菜谱、各种商品信息……   C、记录类:电视字幕、各种公文、信函……   D、其他。   ▲ 展示的内容要全面:   A、不规范的字与规范字对比表   B、简单的调查报告   C、给有关部门的建议书   D、有关部门的回信或答复书   E、不规范用字单位的整改意见及整改反馈书 (二)小小书法展──感受书法艺术美 1.教师谈话:同学们,中华汉字不仅是文明的使者,也是一种特殊艺术的重要载体。历来,书法作为一门艺术为众多文人墨客所喜爱。无论是古代,还是现在,崇尚书法艺术的人数不胜数。在综合性学习的活动计划中,我们安排了举办一次书法作品展览。看,我们的教室被大家布置得宛如书法艺术的殿堂。大家可以自由参观。 2.教师提出参观要求: (1)参观时,注意言行文明,不要拥挤,不要大声喧哗。 (2)参观时,注意认真欣赏,了解各种书法艺术的特点。 (3)参观时,可以向班上有书法特长的同学请教练字的方法。   3.学生进行参观活动,教师参与学生活动。 (三)总结回顾: 同学们,我们又一次经历了综合性学习,大家通过认真拟订计划,积极参与实践活动,在活动中不仅增长了知识,培养了能力,而且受到了情感熏陶。希望大家将在综合性学习活动中学到的本领应用到日常的学习中去。 【综合网络 - 小学作文作文】:   我们读书、看报、写作文,都离不开汉字。这一个个汉字,是我们中国人交流思想与情感的工具。   汉字,距今已有四千多年的历史,是世界上使用人口最多的文字。别看它只是一个个普普通通的方块字,组合在一起,就成了一个个不同含义的词组,一篇篇语句优美的文章,一首首抒发情感的诗歌,一个个发人深省的故事……看着这些字,就像一颗颗星星在纸上闪烁,就像一朵朵美丽、娇艳的鲜花愉悦你的眼睛。当你使用汉字的时候,就像徜徉在美丽的星空下,就像浮在茂密的花海上。在我眼里,它们不只是一个个简单的方块字,而是一个个有着不同性格的人。每当我学习、认识了一个汉字,就像结识了一位新的朋友,在我写作文的时候,它便可以为我提供帮助,给我的文章增添一分不同的感情色彩。   汉字书法,是一门独特的艺术。古往今来,我国涌现了许多著名的书法家,有王羲之、柳公权、颜真卿等等。这一个个汉字,在他们的笔下,更能生发出无穷的魅力,呈现出不同的风韵。各种各样的书法字体,有着不同的特点:篆书和隶书,给人一种古色古香的感觉,行书流畅,而楷书端庄,草书虽然潦草,却带给人一种奔放的感觉……欣赏这一个个书法作品,就好像在欣赏一幅幅不同风格的图画,带给人们不同的感觉。这些书法作品是艺术中的珍品,有着很高的欣赏价值。   这些有着独特性格的汉字,这些各具特点的书法作品,是我们每个中国人的骄傲。我爱你,汉字!我为你而骄傲!

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