一年级体育课教案教学设计说明

时间:2021-12-16 19:58:56 教案 我要投稿

一年级体育课教案教学设计说明

一年级体育课教案教学设计说明 杨光 本节课主要教材在基本部分安排了抛掷轻物和叫号赛跑,在这节课里即有上肢运动和下肢运动,体现了身体全面发展的原则 ,以学生为本,以教师为主导、学生为主体,师生互动,和谐发展是本课的教学理念。   一、教学目标   1、 认知目标:通过创设活跃、欢乐的课堂气氛,使学生在自主、合作的学习活动中掌握肩上屈肘,自然挥臂的投掷的方法。   2、 技能目标:通过教师的引导式教学,使学生在游戏和自我练习中提高原地侧面投掷的技能的方法,发展上肢力量的身体的协调性。   3、 情感目标:通过自主练习,提高学生的交往能力及在活动中主动参与,树立自己的信心。同时让学生在游戏过程中养成“自立、自控、自律的行为习惯。 4发展学生跑的能力,提高学生的反应速度,培养学生主体意识和团结互助意识。   二、课题分析   投掷是人类的基本技能之一,尽管人类科学文明的发展突飞猛进,作为生存的基本技能及运动锻炼的手段之一,投掷仍有它存在的价值。本课是第一课时,是通过各种练习手段初步掌握肩上屈肘、自然挥臂的基础上,主要解决出手有角度、速度及手脚同时用力的投掷动作的教学练习。   本课通过废物利用引申到期主题,让学生在欢乐的情境中自主、能动的学习。本课预计学生能积极参与活动,在练习中获得愉快的心理体验和感受。   三、教学策略   1、 挖掘学生潜能,发挥学生主体   本课在教学过程中强调学生的个性发展和能力培养,发挥学生的主动性、自主性。通过学生自学、自创、自练、自评来加强教学过程中对学生情感的体验和意志的培养,使学生能在教学活动中体验到运动的.乐趣,成功的快乐,从而培养学生终身体育的习惯。   2、 学练结合,学玩相间   教学中让学生自创练习方法,从学生的学为立足点,通过教师在教学过程中激励、组织、点拨、引导等方法,使之成为学生的引路人。   3、 自制器材,一材多用   本课运用废纸制作成“纸飞机”“纸炮”,成为学生多种活动项目的器材,使学生活动起来也非常尽兴,体现了一物多用的思想。   四、设计思路   本课以学生的“创”、“学”、“练”为线贯穿整堂课。   1、 准备部分   (1) 通过学生对话将学生引入本课 ,报数是为叫号赛跑做好准备。   (2) 热身活动是以学生做游戏“快快集合”和做徒手操来完成的。学生积极活跃的参与使学生消除了紧张情绪,以愉快的心理状态进入本课的学习内容。   2、 基本部分   在抛掷轻物练习前,教师引导学生制作纸飞机和纸炮,我先安排了自由投纸飞机的游戏,由于它是一项非常普通而深受孩子喜欢的游戏,教学目的首先是为了让学生在欢乐的气氛中很快的进入角色,充分体验体育活动的乐趣。其次通过打纸炮活动,初步体会肩上屈肘,自然挥臂的动作,潜移默化地让学生形成正确的技术动作定型。为完整地学习原地投掷垒球打好基础。同时,充分发挥游戏活动的作用,激发学生的运动兴趣。   在垒球教学过程中,我将采用分组练习,让学生在体验基本动作的基础上,通过自身尝试、提练出基本动作要点。学生通过观察——体验——带问题练习——师生讨论——学生表演——自锻自测,从而提高学生观察、判断及思考能力。同时,采用语言启发学生掌握基本动作的方法,培养积极主动参与的热情,再则,在投掷练习过程中,不但要注意安全更要利用教材对学生进行安全教育。 在基本部分后一个内容安排了游戏叫号赛跑,通过游戏提高学生的反应能力和跑的速度,进一 步提高学生对快速跑兴趣。   3、 结束部分   根据音乐完成手臂肌肉的放松,并以教师自身即兴表演来引逗学生大笑,使学生身心得到调整放松。

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