《自制小相框》教案
课题 自制小相框 课型 设计·应用 教学 目标 1、学习用容易找到的材料设计新颖、漂亮的小相框。 2、培养学生的动手能力和创新意识。 教学重点 设计制作小相框 教学难点 相框作品的新颖、美观和实用 课前准备 范作、课件 教学过程 时间 教学内容 教学设计 目标达成 组织教学 1' 导入新课3' 讲授新课 10' 课堂练习 22' 课堂总结 4' 检查学生的学习用品 1、学生展示搜集的相框 2、教师出示制作的相框:喜欢这些相框吗?是不是很独特?用什么做的? 3、板出课题 1、了解相框的`组成 相框、背板、支架 2、结合范作引导学生观察、分析: ①这些相框的边框是怎么做出来的?用了什么方法?装饰时用了什么方法? ②背板有什么作用? ③从哪儿能取出照片?这说明设计背板时我们要考虑什么? ④相框是怎么摆放的?支架要如何来设计呢? 3、根据手中材料,讨论一下如何来制作。 4、作业要求: ①自己或合作完成小相框的设计制作。 ②造型美观,色彩搭配和谐。 ③注意工具材料使用的安全性。 1、针对学生差异辅导。 2、学生为作品设计广告语。 展示评比 集中学生的注意力 学生介绍相框的样式与材料 学生回答: 用纸盘、雪糕棒、挂历纸、彩纸、瓦楞纸等制作而成。 学生观察、分析 学生看一看,动脑筋想一想得出结论:折、卷、粘、剪、捆绑、插接等方法制作,用画、折纸、小花饰、小丝带等装饰。 固定照片 背板的一侧、插接的缝隙等;我们要考虑如何装入取出照片。 立在桌子上或悬挂在墙上;支架与相框成一定角度或制作底座。 小组讨论、汇报 教师提出具体要求 教师巡视指导 学生互评、教师点评 做好学习准备 通过直观欣赏引起学生的兴趣 知道相框的结构 明确相框边框的制作、装饰方法 了解背板的作用 掌握设计背板的理念 了解支架的功用及设计方法 拓展思路,为制作做准备;培养学生的创新意识。 学生明确学习任务及注意事项 学生设计制作;培养学生的动手能力。 提高欣赏水平 板书 设计 课题 折 卷 粘 剪 捆 插【《自制小相框》教案】相关文章:
《小相框》美术教案05-18
六年级美术上册《自制小相框》教学反思10-02
自制小礼物03-05
自制小喷泉02-11
自制小蛋糕07-31
自制小台灯作文09-09
《自制小喷壶》大班科学教案06-08
自制小茶壶大班科学活动教案10-07
自制小电池中班科学教案06-08