教案示例二
教学目标 1．通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切联系。 2．了解常见金属的物理性质，知道物质的性质很大程度上决定物质的用途，但同时还需要考虑价格、资源以及废料是否易于收回等其他因素。 3．认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金，知道生铁和钢等重要合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途。 教学重点：知道物质的性质很大程度上决定物质的用途，但还需考虑价格等因素。认识合金。 教学难点：采用活动与探究的方式来研究金属及合金的物理性质上的差异。 教学过程： 一、引入新课 教师先展示一些物品，然后设问：这些物品是由什么材料制成？教师引导学生，如何根据金属的一些用途，推断金属的物理性质。使学生明白：物质的性质、资源、价格、美观等决定其用途。引导学生查询资料解决实际问题。教会学生如何获取新的知识。通过实物引入合金的概念。举例说明合金与纯金属的区别。 二、新课学习 （一）几种重要的金属 引导学生通过实验，探究一些合金与纯金属物理性质上的差异。引导学生用自己的语言描述金属及合金的性质和用途。 播放动画：金属材料 在日常生活中，铝、钛、锌、铜等金属的应用非常广泛，如：铝合金的门窗、铜线、铜火锅、铜电器，以及锌在常见干电池的应用等。 （二）合金 合金：合金是由一种金属跟其它一种或几种金属（或金属跟非金属）一起熔合而成的具有金属特性的物质。 我们在日常生活中接触到的钢铁都是铁碳合金。根据含碳量的不同，铁碳合金又分为生铁和钢。 一些合金和组成它们的纯金属性质比较：继续播放动画：金属材料 三、小结 今天我们了解了多种金属材料，知道了他们的性质。把一种金属跟其它一种或几种金属（或金属跟非金属）一起熔合而成的具有金属特性的物质就是合金。合金在生活中的应用比纯金属更加广泛。 四、板书 典型例题 例题：①计算氧化铁（ ）中铁元素与氧元素的质量比。 ②计算氧化铁（ ）中铁元素的质量分数。 ③含有相同质量铁元素的氧化铁（ ）与四氧化三铁（ ）的质量之比。 选题角度：考查有关元素质量、质量分数的相关运算。 思路分析：此题注意化学概念与数学计算的结合。计算化合物中各元素的质量比时，就是根据化学式计算出各元素原子的相对原子质量之和的最简整数比。 中 。 在计算化合物中某元素的质量分数时，就是根据化学式计算出某元素原子的相对原子质量之和与该化合物的式量之比。 中 ③解法（一）可设 的质量为x ， 的质量为y，根据题意列出等量关系： 则 解法（二）直接观察 和 的化学式，要使两个物质含铁元素的质量相同，3个 分子的相对分子量总和与2个 分子的相对分子量总和相比就可以了。 则： 解答：① 中 ② 中 ③ 点评：此题为一道综合计算题，通过这道题把有关化学式的运算综合起来。学生在理清了元素质量、物质质量、元素的质量分数与原子质量、相对分子质量的关系后，回答这道题就不难了。 探究活动 研究一 探访身边的金属 1．环顾你家里的日常生活用品，观察超市或商店里货架上的商品，或询问你的父母。调查一下你身边有哪些金属制品，然后将你的调查结果填入下表里。 调查记录：生活中的一些金属制品 调查 项目 金属制品 的名称 所用金属 名称 元素 符号 价格 （元／件） 该用途所利用 的金属性质 1 2 3 4 2．用手掂一掂不锈钢制品及铝制品的轻重。推测两者的密度大小。 自《化学活动与探究》 探究二 铁片与铁粉颜色不同的原因 问题：铝粉具有银白色的光泽，常用来做涂料（俗称银粉、银漆），保护铁制品不被腐蚀，而且美观、但一般金属的粉末的颜色多为黑色。为什么金属在粉末状时的颜色是黑色呢？ 实验： 实验一：取一块铁片，用细砂纸打磨表面，用滤纸（或软布）擦拭后，观察铁片的颜色；观察实验室里的铁屑样品颜色。 实验二：取一小块玻璃残片，观察其颜色。将玻璃小心敲碎（注意保护好眼睛），观察玻璃屑的颜色。 根据以上实验探究，结合你学过的物理光学知识，解释玻璃屑颜色不同于玻璃片的原因。推测铁粉颜色与铁片颜色不同的原因。 自《化学活动与探究》 习题精选 基础习题 1．地壳中含量最高的金属元素是________； 人体中含量最多的金属元素是________； 导电、导热性最好的金属是________； 硬度最大的金属是________； 熔点最高的金属是________； 熔点最低的金属是________； 密度最大的金属是________； 密度最小的金属是________； 目前世界上年产量最高的金属是________。 2．查阅资料，确定下列各种合金的主要成份： （1）制造乐器用的黄铜 （2）应用广泛的不锈钢 （3）用于制造飞机机身机翼的轻质结构材料 答案： 1．地壳中含量最高的金属元素是____铝____； 人体中含量最多的金属元素是___钙_____； 导电、导热性最好的金属是____银____； 硬度最大的金属是___铬_____； 熔点最高的金属是____钨____； 熔点最低的金属是___汞_____； 密度最大的金属是____锇____； 密度最小的金属是____锂____； 目前世界上年产量最高的.金属是____铁____。 2．（1）铜、锌（2）铁、铬（3）铝、铜、镁、锰 开放性试题——选择合适的金属材料 自然兴趣小组为了探索一项使植物幼苗在寒冷季节快速生长的技术，制作了一只恒温箱，箱内需要安装一个电发热体，按设计要求，该电发热体使用36伏电源，每秒向箱内提供320焦热。（设电能全部转化为热能） 现有四种直径为0.5毫米的金属丝材料，有关数据和情况如下： 材料 铜丝 钨丝 镍铬合金丝 铅锑合金丝 熔点 1083℃ 3410℃ 1100℃左右 200℃左右 熔断电流 ＞20A ＞20A ＞20A ＞5A 发热时氧化情况比较 容易 容易 不易 一般 价格比较 较低 较高 一般 一般 试分析选择哪一种材料绕制发热体较合适，并说明理由。 扩展资料 钢铁时代 能降低噪音的减震合金 形状记忆合金 21世纪的金属——钛 K金、白K金和白金 各种金属分类 铝 铅中毒 钢铁时代 人类掌握了炼铜技术以后，为冶铁打下了基础。虽然，今天我们知道，铁是自然界中分布很广的一种金属，也是组成地壳的重要元素之一，但是，人类并没有在早期就使用铁，因为在自然界中几乎不存在天然的纯铁，而且铁矿石熔点较高，不容易还原出来。 也许你不相信，人类最早发现的铁，还是从天上掉下来的呢！我们称这种铁为“陨铁”，它除了含有一点点镍以外，其余几乎全是铁。在各个文明古国中发现的最早铁器，都是用陨铁制成的，例如，古埃及人就曾把铁叫做“天石”或“天降之火”。 当然，天上掉下来的陨铁很少，并没有给人类生活带来什么进展，但是，它却给人们打开了一扇认识铁的大门。 “嗬，这铁可要比铜坚硬锋利得多了，用它做刀做斧一定十分合适。”人们是这样想的，也是这样做的。 于是，人们借用炼铜的方法来炼铁，经过了几千年的艰苦探索，终于突破了炼铁所需的高温以及其他许许多多的技术难关，发明了炼铁的“固体还原法”。 这种方法是先将铁矿石和木炭一层间一层地放在炼炉中，然后点火焙烧，利用木炭在1000℃高温下的不完全燃烧，产生一氧化碳，使矿石中的氧化铁还原成铁。由这种方法产生的铁夹杂的渣滓很多，看上去有很多孔洞，像海绵一样，显不出明显的金属特性，甚至还不如钢坚硬呢。 大约在春秋战国时期，中国开始了炼铁，不仅仅使用“固体还原法”，还发明了“生铁铸铁法”。这一新的方法可使炉温高达1200℃，比“固体还原法”进了一步，距离纯铁的熔点1534℃也近了一点，从而炼出了液态生铁，使中国比欧洲国家早1000多年跨入了“生铁时代”。后来，欧洲人冶炼生铁，用的是把铁矿石、焦炭和石灰石混合后加热冶炼。 今天，我们使用的炒菜铁锅用的就是生铁，又称铸铁，虽然它质地坚硬、却生性脆弱。为了克服生铁的这一弱点，人们又将它和铁矿石混合加热熔炼，使铁矿石中的氧和生铁中的碳化石，生成一氧化碳气泡释放出来烧掉，从而炼出了纯度高、强度大、质地软的熟铁，日常生活中的铁勺就是用熟铁制成的。 生铁和熟铁各有其缺点，在性能上都比不上钢。中国早在汉代，就在世界上最先用“百炼钢法”炼出了钢。这种方法是在熟铁中再加进适量的碳，经过反复加热冶炼，尽量减少杂质，从而炼出具有更高强度和硬度的钢来。但是，这种方法的冶炼过程很复杂，一直未能发展起来。一直到19世纪前半期，人类始终生活在旧的“铸铁时代”。 为人类带来崭新的钢铁时代的是贝西默。他于1813年1月19日出生在英国，但他酷爱法国，所以加入了法国国籍，他是一位对科学发明如痴如醉的著名学者，18岁的时候，贝西默经过努力，发明了一台自动印邮票的机器，接着又发明了一台制造金属粉的机器。 19世纪50年代初，俄国和土耳其之间爆发了俄土战争，战事很快扩大到整个克里米亚，史称“克里米亚战争”。在此期间，贝西默根据科学原理发明、研制了一种新式步枪，这种步枪的枪膛中有来福螺旋线，子弹沿枪膛射出时旋转着飞出，更加稳定地沿着弹道前进。这种新式来福枪，射击距离增大了，命中率也明显提高了。 “能不能运用同样的道理来制造新式大炮呢？”贝西默这样想着也就动手做【教案示例二】相关文章：
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