学前班教研课教案：四的组成
学前班教研课教案： 四的组成 目的： 1、学习四的分解组成，初步知道一个总数分成的两个部分数位置可以互换，合起来总数不变； 2、知道每一个数都有比这个数少的几种分合法。 准备：数字卡片、分合符号。 过程： 1、复习三的.组成。 2、实物演示（进行四的分合）。用三种不同的导具引导学生分别说出四有几种分法（老师板书如下）： 4 4 4 ∧ ∧ ∧ 3 1 2 2 1 3 3、演示：两个部分之间互换关系。 4 4 3 3 ∧ ∧ ∧ ∧ 3 1 1 3 1 2 2 1 两种分法只是部分数位置交换了，合起来总数不变。 4、学生说说2、3、4各有几种分法，数越大分合的方法越多。 5、做“出手指”游戏。如教师出一，与学生出的数合起来是四。 6、引导学生完成P39。【学前班教研课教案：四的组成】相关文章：
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