大班教师教案（金薇）
数 学 3月7日 动内容：我喜欢的吉祥物活 活动目标 1. 初步学习在调查的基础上，统计.记录本组幼儿喜爱每种新年迹象物的人数。 2. 巩固分类记录的方法，会用自己选择的符号记录调查的结果。 3. 能与组内的同伴协商.分工，合作完成任务。 活动准备 1. 大的统计表格，黑板，笔。 2. 幼儿人手1张白纸.笔，每组1张统计记录单（见幼儿用书第24页“我们喜欢的吉祥物”统计表） 活动过程 1. 引导幼儿用绘画的形式记录自己喜欢的吉祥物。 组织幼儿谈话，说说过年的时候家里有哪些吉祥物。 集体讨论.确定表现吉祥物的形式，并请个别幼儿画出相应的标记。 请幼儿统计记录单上用标记记录自己喜欢的几种吉祥物。 幼儿与同伴交流记录单，并介绍自己喜欢的吉祥物。 2. 选择不同的'方式进行调查统计。 教师出示统计记录单，引导幼儿观察。并请幼儿在上面记录这组喜欢每种喜欢吉祥物的人数。 3. 师幼共同完成全班的调查统计结果。 4. 每组选派一位代表向大家介绍本组的调查情况及统计结果。 5. 教师引导幼儿讨论怎样才能知道全班喜欢每种吉祥物的小朋友有多少呢？ 6. 师幼一起在统计表教材用书第24页完成作业。 效果检查： 美 术 3月8日 活动名称：中国石拱桥 活动目标： 1、欣赏各中不同造型的石拱桥，了解中国石拱桥的基本结构。 2、想想并设计现代的石拱桥。 活动准备： 1、石拱桥图片。 2、笔、油画棒。 3、幼儿用书《中国石拱桥》。 活动过程： 1、引导幼儿回忆自己对石拱桥的印象，并讲述见过的桥。 教师：你们都知道桥吗？都是什么样子的? 2、幼儿用书，引导欣赏和表达。 （1）引导幼儿整体欣赏石拱桥的造型。 教师：看一看桥感觉? （2）引导幼儿欣赏和表达石拱桥的色彩和造型。 （3）教师：你们看一看石拱桥的样子及形状。 3、教师提供幼儿用书，鼓励幼儿绘画石拱桥。 （1）我们来看一看石拱桥的弧度 ，石拱桥有什么特点? （2）怎样表达石拱桥的颜色和造型的？ 4、幼儿之间互相欣赏、交流、教师评价。 效果检查： 健康 3月9日 活动名称：饺子宴 活动目标： 1、 学习包饺子的方法，了解饺子的营养价值。 2、 知道饺子是中国的传统食品，感受过节的欢乐气氛。 3、 能利用“食物金字塔”图片初步学习平衡膳食。 活动准备： 1、准备各种饺子馅、饺子皮。食物金字塔图片。 活动过程： 1、 教师引导幼儿回忆春节时吃过的食物，感受过节的欢乐气氛。 （1）教师请幼儿回忆春节时在家都吃了些什么、最喜欢吃什么等。 （2）幼儿与同伴相互交流自己喜欢吃的食物。 （3）教师出示饺子，告诉幼儿饺子是中国的传统食品，大家都喜欢吃。启发幼儿谈谈大家一起吃饺子过节的热闹场景。 2、 师幼共同制作饺子，感受饺子的营养价值。 （1）教师出示饺子馅和饺子皮，引发幼儿自己制作饺子的兴趣。 （2）教师启发幼儿说说应该怎样包饺子。 （3）教师示范，并详细讲解包饺子的方法；取适量的饺子馅放到饺子皮中间，然后用大拇指和食指把对边的皮捏紧，可以捏出皱者，让饺子更加好看。 （4）教师引导幼儿了解饺子的营养价值。请幼儿观看“食物金字塔” 的图片，知道饺子是平衡饮食的好食物。如饺子最大的优点是总体营养成分搭配合理，有面粉做的饺子皮，有蔬菜和肉做的馅。 （5）教师引导幼儿认识“食物金字塔”，对照金字塔上的食物图示，说对应的饺子原料，进一步感受饺子营养的合理搭配。 （6）师幼共同制作饺子。在制作的过程中，教师注意帮助幼儿用正确的方法制作饺子。 3幼共同品尝饺子。 （1）师幼一同包好的饺子送到厨房，请厨房师傅现场下饺子。 （2）教师把饺子盛好，幼儿品尝。提醒幼儿注意饺子的温度。 效果检查：【大班教师教案金薇】相关文章：
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