人音版小学音乐第六册春教案
教学目标：
1、通过节奏练习，巩固掌握节奏。
2、通过欣赏《春》让学生感受回旋曲式，感受标题音乐的造型手法。
教学过程
一、组织教学
1、学生听音乐进教室
2、师生问好
二、复习歌曲《嘀哩嘀哩》《春天举行音乐会》
学生用活泼欢快的声音演唱歌曲
三、欣赏《春》
1．在歌曲《嘀哩嘀哩》声中导入本课的欣赏。师问：歌曲《嘀哩嘀哩》讲的'是什么主题？
2．听《春》的主题音乐。
师问：你能从这一段音乐声中感到四季中的哪一个季节？说说你
3．分别聆听第一、二、三插段音乐。
4．完整地听全曲，边听边看着课本上的图形谱及插图，想像音乐所描写的情景，并校对、调整自己刚才填写的答案。
5．用彩色笔涂色块，描述音乐的情绪变化与发展。想像音乐描写的情景，启发学生用不同的颜色来表示音乐的情绪发展。不要求统一答案，只要大致情绪（色彩）相同即可，要充分发挥学生的自主性。四、音乐节奏的听辨练习
1．听辨的目的是培养学生对音乐的注意力与记忆力。能辨别前十六分音符节奏与后十六分音符节奏。
2．教师还可以自己编三条节奏，让学生听辨。
3．可以让学生创作三条节奏进行听辨。
4．三条节奏要同时拍击，并可以重复二到三次。
5．听辨后让全体学生模仿拍击。
五、教师课堂小结
反思：这两个节奏比较难，容易混淆，要多练习，增加学习的趣味性。
【人音版小学音乐第六册春教案】相关文章：
人音版小学音乐三年级第六册教案02-20
人音版小学第12册音乐教案03-14
人音版小学音乐第八册教案02-20
音乐教案《唱脸谱》－人音版初中音乐教案01-21
人音版小学第三册音乐教案(1)03-07
人音版小学第三册音乐教案(2)03-07
人音版小学四年级上册的音乐教案12-06
人音版小学音乐教案第6册（1-4课）03-14