三年级教案第六周第三课时 4月1号 星期五
三年级下册 Recycle 1-1 教案 一、教学内容 Let’s act , Let’s chant 二、课时 第一课时 三、教学目标 （一）认知目标 1．能够听懂，会表达Let’s act和Let’s chant的重点句型 2．能流利的朗读课文 （二）能力目标 1．能用前三单元所学的词句进行对话交流 2．复习与掌握有关家庭成员的词汇： family,mother,father,boys,girls,brother,sister. 3．培养学生综合运用语言的能力 （三）情感目标 1．能够熟练地对“她（他）是谁”进行提问并作出回答;能简单地做自我介绍，能够问别人来自哪里并作出正确回答;能够熟练表达询问“有多少···” 2. 鼓励学生能勇敢、大方地表演，提高学生表演、模仿的才能，让他们能综合利用所学知识进行交流 四、教学重点 让学生将1—3单元的中心语言融为一体，并能在具体情景中自然运用；能听懂并会说Let’ chant部分，熟练使用重点句型 五、教学难点 新出现的句型：What’s in your box ? Guess. Let’s share. 单词：chocolates , cookies. 六、教学准备 （一）小盒子、曲奇饼干、巧克力及相关的图片 （二）教材相配套的课件、录音 七、教学过程 Step 1 Warming up 1. T: Class begin. How are you, boys and girls? Ss: I’m fine, thank you. And you? T: I’m fine too, thank you , sit down please! 2. 要求学生唱Unit 1中的歌曲：Boy and Girl Step 2 Preparation 1. 就1-3单元中的重点句子进行课堂提问(先整体上提问要求全班的.学生回答，然后个别提问，提问三个学生)。 （1）What’s your name ? （2）How old are you ? （3）Where are you from ? （4）How many apples can you see?（呈现图） 2. 带领学生复习句型“How many + 名词复数” Step 3 Presentation 1. 呈现句子“图画里有什么？”（What’t in the picture ?）并教读此句子,呈现图片要求学生回答。 2. 要求学生仿照第一个句子来造句“你的盒子里有什么？”（盒子：box）, 然后教读这个句子，并提问一到三个学生来回答这一问题。 3. 教读单词 chocolate , chocolates , cookie , cookies , share 及句子Let’s share ! 4. 学习Let’s act. 然后要求学生练习并表演 Step 4 Preparation 要求学生齐背诵人称歌，接着带领学生复习之前学过的有关家庭成员的词汇及句子。 Step 5 Presentation 1. 教读 Let’s chant 中的句子，重点解释单词play 2. 学习 Let’s chant 部分，并让学生练习巩固 Step 6 Practice 1. 要求学生进行对话表演 Let’s act 2. 练习 Let’s chant 部分 Step 7 Summary 1. 复习句型：（1）What’s in your box ?（你盒子里有什么？） Guess.（猜猜） Let’s share ! （2）单词: chocolates , cookies 2. 综合复习1—3单元所学的句型和单词 八、Homework（家庭作业） （一）Listen to the tape.（听Let’s act和Let’s chant两部分的录音磁带至少两遍） （二）预习Recycle 1剩下的部分，跟着录音提前学唱Let’s sing.【三年级教案第六周第三课时 4月1号 星期五】相关文章：
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