一年级上册品生教案(二)

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一年级上册品生教案(二)

一年级上册品生教案(二)2011年09月23日星期五16:53

课题三新朋友新伙伴

一年级上册品生教案(二)

主题目标:

1.

2.

3.

教学重难点:

学习人际交往的基本技能,消除与人交往的陌生感和羞怯感

活动准备:

1.

2.

教学过程:

自学指导。

(一)、我们认识一下

(请一名同学说出一个同学的名字,再请被叫到的同学说出一个同学的名字,以此类推。)

二、我们在一起

1.

2.

3.

4.

5.

6.

二、后教,评议。

一、请你记住我

1.特长,加深在同学们心中的印象。

2.

3画一画:把自己最要好的一个朋友画下来。

4.

5.

、我们帮帮他

16页图)让同学说说理由。

三、课后小结

1那些能团结同学,互相友爱的好孩子,我们都喜欢。希望你们都成为人人喜爱的好孩子,交到更多、更好的朋友。

2通过互,展示自己的才艺,使同学们更加熟识了、亲切了;知道了同学们应怎样和同学相处,成为人人喜爱的孩子,通过画自己的好朋友,使本课内容融入同学们的生活中。

课题四:平安回家(课本

认知目标

1、知道社会上有伤害儿童的坏人,知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。

2、认识注意交通安全是一种自我保护,可以防止受到伤害。

3、学习有关的交通标志和交通规则。

4、了解不遵守交通规则会造成交通事故,给自己别人带来痛苦麻烦。

情感目标

1、憎恶坏人,有警惕性和自我保护意识。

2、感受遵守交通规则、注意交通安全的重要,愿意遵守交通规则。

行为目标

1、不轻信陌生人的话;不吃陌生人的东西;不跟陌生人走。

2、在马路上自觉走人行道,没有人行道的地方靠右边行走;横穿马路走人行横道、过街天桥或地下通道。

教学重点:

知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。学习一些提防坏人、不上当受骗的方法。让学生知道有关的交通标志和交通规则。

教学难点:

憎恶坏人,有警惕性和自我保护意识。使学生懂得不遵守交通规则会造成交通事故,给自己带来痛苦,给别人带来麻烦。

教学过程:

一、自学指导

1、教师播放:放学铃声。

2、谈话:放学铃声响了,你该做什么呢?

3、学生讨论问题。

4、揭示课题:平安回家

二、先学,看一看。

、放学检查

1、谈话:刚才,小朋友们讨论了放学铃声响了后应该做什么?现在,请几位小朋友勇敢地举手来说一说。

3、教师小结:

放学铃声响了之后,首先应整理书包,把回家的东西带全,别把东西落下了。养成整理东西的好习惯。

我们不要轻信陌生人的话;不要贪小便宜,不吃陌生人的.东西;不要跟陌生人走。

、交通安全

1、公路上的安全

、谈话:小朋友们,你们上学是不是要经过一些街道或公路?

、认识交通标志和设施,并说说它们的用处。

人行道:供行人行走。人行横道:供行人穿过马路。

护栏:保护行人的安全。

机动车道:机动车行驶的道路。

红绿灯:红灯停、绿灯走,黄灯表示车辆减速慢行。

铁路道口:表示前面有火车通过。提醒行人和车辆注意火车。

过街天桥:行人穿过马路。

地铁站口:地下列车的进出口

、教师小结:

刚才,我们认识了这么多的交通标志和设施,它们呀,都是在保护我们不受到伤害,提醒我们要注意交通安全,把交通安全记在心中。但是,在现实生活中,有些人却不把交通安全记在心中,从而发生了意想不到的后果!

三、后教、评议。

1、判断以下行为是否正确。说一些违反规则的实例

2、师生齐唱儿歌:

交通安全记心中,小朋友呀要知道,走路要走人行道。红灯停来绿灯行,穿过马路走

四、教师总结:今天我们学习了在回家途中可能遇到的一些事情,要防止上当受骗,要注意交通安全等,我希望每位小朋友都要增强自我保护意识,注意安全。

教学反思:

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引用青岛版一年级上册数学教案(二)03-01