一年级上册品生教案(二)
一年级上册品生教案(二)2011年09月23日星期五16:53课题三新朋友新伙伴
主题目标:
1.
2.
3.
教学重难点:
学习人际交往的基本技能,消除与人交往的陌生感和羞怯感
活动准备:
1.
2.
教学过程:
自学指导。
(一)、我们认识一下
(请一名同学说出一个同学的名字,再请被叫到的同学说出一个同学的名字,以此类推。)
二、我们在一起
1.
2.
3.
4.
5.
6.
二、后教,评议。
一、请你记住我
1.特长,加深在同学们心中的印象。
2.
3画一画:把自己最要好的一个朋友画下来。
4.
5.
、我们帮帮他
16页图)让同学说说理由。
三、课后小结
1那些能团结同学,互相友爱的好孩子,我们都喜欢。希望你们都成为人人喜爱的好孩子,交到更多、更好的朋友。
2通过互,展示自己的才艺,使同学们更加熟识了、亲切了;知道了同学们应怎样和同学相处,成为人人喜爱的孩子,通过画自己的好朋友,使本课内容融入同学们的生活中。
课题四:平安回家(课本
认知目标
1、知道社会上有伤害儿童的坏人,知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
2、认识注意交通安全是一种自我保护,可以防止受到伤害。
3、学习有关的交通标志和交通规则。
4、了解不遵守交通规则会造成交通事故,给自己别人带来痛苦麻烦。
情感目标
1、憎恶坏人,有警惕性和自我保护意识。
2、感受遵守交通规则、注意交通安全的重要,愿意遵守交通规则。
行为目标
1、不轻信陌生人的话;不吃陌生人的东西;不跟陌生人走。
2、在马路上自觉走人行道,没有人行道的地方靠右边行走;横穿马路走人行横道、过街天桥或地下通道。
教学重点:
知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。学习一些提防坏人、不上当受骗的方法。让学生知道有关的交通标志和交通规则。
教学难点:
憎恶坏人,有警惕性和自我保护意识。使学生懂得不遵守交通规则会造成交通事故,给自己带来痛苦,给别人带来麻烦。
教学过程:
一、自学指导
1、教师播放:放学铃声。
2、谈话:放学铃声响了,你该做什么呢?
3、学生讨论问题。
4、揭示课题:平安回家
二、先学,看一看。
、放学检查
1、谈话:刚才,小朋友们讨论了放学铃声响了后应该做什么?现在,请几位小朋友勇敢地举手来说一说。
3、教师小结:
放学铃声响了之后,首先应整理书包,把回家的东西带全,别把东西落下了。养成整理东西的好习惯。
我们不要轻信陌生人的话;不要贪小便宜,不吃陌生人的.东西;不要跟陌生人走。
、交通安全
1、公路上的安全
、谈话:小朋友们,你们上学是不是要经过一些街道或公路?
、认识交通标志和设施,并说说它们的用处。
人行道:供行人行走。人行横道:供行人穿过马路。
护栏:保护行人的安全。
机动车道:机动车行驶的道路。
红绿灯:红灯停、绿灯走,黄灯表示车辆减速慢行。
铁路道口:表示前面有火车通过。提醒行人和车辆注意火车。
过街天桥:行人穿过马路。
地铁站口:地下列车的进出口
、教师小结:
刚才,我们认识了这么多的交通标志和设施,它们呀,都是在保护我们不受到伤害,提醒我们要注意交通安全,把交通安全记在心中。但是,在现实生活中,有些人却不把交通安全记在心中,从而发生了意想不到的后果!
三、后教、评议。
1、判断以下行为是否正确。说一些违反规则的实例
2、师生齐唱儿歌:
交通安全记心中,小朋友呀要知道,走路要走人行道。红灯停来绿灯行,穿过马路走
四、教师总结:今天我们学习了在回家途中可能遇到的一些事情,要防止上当受骗,要注意交通安全等,我希望每位小朋友都要增强自我保护意识,注意安全。
教学反思:
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引用青岛版一年级上册数学教案(二)03-01