小班教案:自己吃饭香喷喷

时间:2023-03-16 08:37:29 教案 我要投稿
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小班教案:自己吃饭香喷喷

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。来参考自己需要的教案吧!下面是小编整理的小班教案:自己吃饭香喷喷,仅供参考,大家一起来看看吧。

小班教案:自己吃饭香喷喷

小班教案:自己吃饭香喷喷1

  一、活动一:吃饭(儿歌)。

  (一)活动目标:

  1、指导正确的进餐方法,习惯与同伴一起吃饭。

  2、初步学会念儿歌。

  (二)活动重点:学习念儿歌,知道正确的进餐方法。

  (三)活动难点:能边朗诵儿歌边表演。

  (四)活动过程:

  1、幼儿看表演宁引导讨论:

  幼儿向幼儿介绍小猫和小兔,并相互问候。

  幼儿观看情景表演一:这是小猫的家,小猫正在吃饭,一边吃一边喊:“喵!喵!喵!菜不要吃,饭不要吃。”小猫东张西望,手不扶碗,一不小心,饭打翻了。

  幼儿观看情景表演二:这是小兔的家,小兔坐的端端正正,一手扶着碗一手拿调羹,一大口,一大口,一会儿饭菜吃完啦。教师提问:“打翻了?为什么?”“小兔时怎样吃饭的?”引导幼儿一起模仿小兔吃饭,学说:“吃饭时坐端正,一手扶着碗,一手拿调羹,一口一口往下咽。”

  2、幼儿学习儿歌:

  教师朗诵儿歌,幼儿完整欣赏。

  “听听儿歌里说了些什么?”师生共同边朗诵边表演。

  二、活动二:给瓶娃娃喂食。

  (一)活动目标:

  1、认识正方形。

  2、学习正确点数。

  (二)活动重点:能根据形状送相应的图形。

  (三)活动难点:学会摆放活动准备:瓶娃娃、饼干若干。

  (四)活动过程:

  1、瓶娃娃导入:“今天我们班来了许多爱的瓶娃娃,它们在和小朋友打呼呢!”引导幼儿观察瓶娃娃的嘴(圆形、三角形)。

  2、给娃娃准备饼干:“娃娃的`肚子饿了,小朋友快给它们吃些饼干吧!看看有些什么饼干?“(圆形、三角形)引导幼儿根据瓶娃娃的嘴,喂相同形状的饼干(圆形、三角形)(出示方形嘴的瓶娃娃)“这些瓶娃娃也饿了,它们吃什么呢?”引导幼儿找到方形的饼干。(认识方形)

  3、给瓶娃娃喂食:“有那么多瓶娃娃,我们一起来个给它们吃饼干吧!先请小朋友把饼干放到盘子里去,好吗?”引导幼儿根据饼干形状和盘子的形状对应摆放。分好饼干后在给瓶娃娃喂饼干。

  三、活动三:数学游戏:找正方形,帮助幼儿巩固对正方形的认识。

小班教案:自己吃饭香喷喷2

  活动一:

  吃饭(儿歌)

  活动目标:

  1、指导正确的进餐方法,习惯与同伴一起吃饭。

  2、初步学会念儿歌。

  活动重点:

  学习念儿歌,知道正确的进餐方法。

  活动难点:

  能边朗诵儿歌边表演。

  活动过程:

  1、幼儿看表演宁引导讨论:

  幼儿向幼儿介绍小猫和小兔,并相互问候。

  幼儿观看情景表演一:

  这是小猫的家,小猫正在吃饭,一边吃一边喊:“喵!喵!喵!菜不要吃,饭不要吃。”小猫东张西望,手不扶碗,一不小心,饭打翻了。

  幼儿观看情景表演二:这是小兔的家,小兔坐的端端正正,一手扶着碗一手拿调羹,一大口,一大口,一会儿饭菜吃完啦。

  教师提问:

  “打翻了?为什么?”

  “小兔时怎样吃饭的?”

  引导幼儿一起模仿小兔吃饭,学说:“吃饭时坐端正,一手扶着碗,一手拿调羹,一口一口往下咽。”

  2、幼儿学习儿歌:

  教师朗诵儿歌,幼儿完整欣赏。

  “听听儿歌里说了些什么?”

  师生共同边朗诵边表演。

  活动二:

  给瓶娃娃喂食

  活动目标:

  1、认识正方形。

  2、学习正确点数。

  活动重点:

  能根据形状送相应的图形。

  活动难点:

  学会摆放

  活动准备:

  瓶娃娃、饼干若干

  活动过程:

  1、瓶娃娃导入:

  “今天我们班来了许多爱的瓶娃娃,它们在和小朋友打呼呢!”

  引导幼儿观察瓶娃娃的嘴(圆形、三角形)

  2、给娃娃准备饼干:

  “娃娃的`肚子饿了,小朋友快给它们吃些饼干吧!看看有些什么饼干?“(圆形、三角形)

  引导幼儿根据瓶娃娃的嘴,喂相同形状的饼干(圆形、三角形)

  (出示方形嘴的瓶娃娃)“这些瓶娃娃也饿了,它们吃什么呢?”

  引导幼儿找到方形的饼干。(认识方形)

  3、给瓶娃娃喂食:

  “有那么多瓶娃娃,我们一起来个给它们吃饼干吧!先请小朋友把饼干放到盘子里去,好吗?”

  引导幼儿根据饼干形状和盘子的形状对应摆放。

  分好饼干后在给瓶娃娃喂饼干。

小班教案:自己吃饭香喷喷3

  活动一:吃饭(儿歌)

  活动目标:

  1、指导正确的进餐方法,习惯与同伴一起吃饭。

  2、初步学会念儿歌。

  活动重点:学习念儿歌,知道正确的进餐方法。

  活动难点:能边朗诵儿歌边表演。

  活动过程:

  1、幼儿看表演宁引导讨论:幼儿向幼儿介绍小猫和小兔,并相互问候。

  幼儿观看情景表演一:

  这是小猫的家,小猫正在吃饭,一边吃一边喊:“喵!喵!喵!菜不要吃,饭不要吃。”小猫东张西望,手不扶碗,一不小心,饭打翻了。

  幼儿观看情景表演二:

  这是小兔的家,小兔坐的端端正正,一手扶着碗一手拿调羹,一大口,一大口,一会儿饭菜吃完啦。教师提问:“打翻了?为什么?”“小兔时怎样吃饭的?”引导幼儿一起模仿小兔吃饭,学说:“吃饭时坐端正,一手扶着碗,一手拿调羹,一口一口往下咽。”

  2、幼儿学习儿歌:教师朗诵儿歌,幼儿完整欣赏。“听听儿歌里说了些什么?”师生共同边朗诵边表演。

  活动二:给瓶娃娃喂食活动目标:

  1、认识正方形。

  2、学习正确点数。

  活动重点:能根据形状送相应的图形。

  活动难点:学会摆放

  活动准备:瓶娃娃、饼干若干活动过程:

  1、瓶娃娃导入:“今天我们班来了许多爱的.瓶娃娃,它们在和小朋友打呼呢!”引导幼儿观察瓶娃娃的嘴(圆形、三角形)

  2、给娃娃准备饼干:“娃娃的肚子饿了,小朋友快给它们吃些饼干吧!看看有些什么饼干?“(圆形、三角形)引导幼儿根据瓶娃娃的嘴,喂相同形状的饼干(圆形、三角形)(出示方形嘴的瓶娃娃)“这些瓶娃娃也饿了,它们吃什么呢?”引导幼儿找到方形的饼干。(认识方形)

  3、给瓶娃娃喂食:“有那么多瓶娃娃,我们一起来个给它们吃饼干吧!先请小朋友把饼干放到盘子里去,好吗?”引导幼儿根据饼干形状和盘子的形状对应摆放。分好饼干后在给瓶娃娃喂饼干。

  活动三:数学游戏:找正方形,帮助幼儿巩固对正方形的认识。

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