学会感恩孝敬父母主题班会教案

时间:2023-06-05 20:14:07 教案 我要投稿
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学会感恩孝敬父母主题班会教案

  在平平淡淡的学习中,大家或多或少都参加过一些主题班会吧?主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。你所了解的主题班会都是什么样的?以下是小编收集整理的学会感恩孝敬父母主题班会教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

学会感恩孝敬父母主题班会教案

学会感恩孝敬父母主题班会教案1

  活动地点:

  教室

  班会目的:

  1、使学生认识到孝敬父母,学会感恩是一个人最基本的素养。

  2、能够在日常行为中做到感恩父母

  3、能够用感恩的心态努力学习,积极生活。

  班会背景:

  在如今的社会环境,家庭环境下正处在13岁这个年龄阶段的孩子们逐渐开始叛逆,对于父母的对于自己的意义何在?怎样是对父母真正的爱?感恩教育呼吁孩子们淳朴善良的心灵!

  活动流程:

  一、班主任寄语——揭开班会序幕

  二、感受母爱,品味父爱

  1、感受母亲的爱(图组:小时候母亲为你遮风挡雨)

  2、母亲的故事(展示图片及文字)

  3、慈母颂(齐读)展示

  4、品味父亲的爱(展示父爱相关图片)

  5、学生讲述:《奇迹的名字叫父亲》

  6、听故事,谈感受

  7、欣赏歌曲《父亲》,回想父母的爱

  8、调查问卷

  (1)你父母的生日?

  (2)爸爸妈妈喜欢吃什么?故事。

  三、听《陈毅探母》的故事

  1962年,陈毅元帅出国访问回来,路过家乡,抽空去探望身患重病的老母亲。陈毅的母亲瘫痪在床,大小便不能自理。陈毅进家门时,母亲非常高兴,刚要向儿子打招呼,忽然想起了换下来的尿裤还在床边,就示意身边的'人把它藏到床下。陈毅见久别的母亲,心里很激动,上前握住母亲的手,关切地问这问那。过了一会儿,他对母亲说:“娘,我进来的时候,你们把什么东西藏到床底下了?”母亲看瞒不过去,只好说出实情。陈毅听了,忙说:“娘,您久病卧床,我不能在您身边伺候,心里非常难过,这裤子应当由我去洗,何必藏着呢。”母亲听了很为难,旁边的人连忙把尿裤拿出,抢着去洗。陈毅急忙挡住并动情地说:“娘,我小时候,您不知为我洗过多少次尿裤,今天我就是洗上10条尿裤,也报答不了您的养育之恩!”说完,陈毅把尿裤和其它脏衣服都拿去洗得干干净净,母亲欣慰地笑了。

  陈毅元帅是个大人物,有繁忙的公务在身,但他不忘家中的老母亲。在百忙中抽空回家探望瘫痪在床的母亲,为母亲洗尿裤,以关切的话语温暖抚慰病中的母亲。虽然陈毅元帅为母亲所做的只是一些平常得不能再平常的小事,但从这些平常的小事,看出了他对母亲浓厚的爱。他不忘母亲曾为自己付出的点点滴滴,理解母亲的艰辛和不易,知道报答母亲的养育之恩

  过渡:同学们,像这样孝敬父母的事例,你还听说过吗?

  出示幻灯讲故事:《卧冰求鲤》、《黄香温席》……

  主持人小结:像这样的故事,我们就是说上三天三夜也说不完呢?虽然他们已经离我们很远了,可人们总是深情地赞美他们,还把他们编进了书本,流芳百世。

  四、为什么要孝敬父母

  1、观看妈妈分娩时的录像。说一说自己的感受。

  2、主持人小结:同学们,是父母给了我们生命,是父母养育了我们,是父母供我们上学,供我们穿衣,供我们吃饭,还把好吃的自己不舍的吃,留给我们。父母为了养育我们不知牺牲了多少时间和心血,不知花费了多少精力和财力。父母对我们的爱是无私的爱,是伟大的爱,我们永远也不能忘记,孝敬父母、尊敬父母是我们中华民族的美德,更是我们应该做的。

学会感恩孝敬父母主题班会教案2

  一、教学目标

  1、了解父母的辛劳,激发学生对父母的热爱之心,懂得要孝敬父母。

  2、在家能做力所能及的事情,并能虚心接受父母的教育。不让父母操心,做个好孩子。

  3、能主动关心、帮助有困难的人。

  二、课前准备

  1、了解本班学生中关心孝敬父母的事例和在这方面存在的问题。

  2、写有格言的投影片。

  三、教学过程

  (一)引出文章题目

  1、出示投影:老吾老,以及人之老;

  幼吾幼,以及人之幼。

  ——孟子

  简介孟子,讨论讲解格言的含义,了解中华民族的一些传统美德。指导理解“孝”字在人们心中的意义和地位。列举历史上以“孝”闻名的人物,理解“孝”是人类与身俱来的一种责任。

  2、出示文章题目:《孝女绳》

  (二)学文明理

  1、谈话,引导读文

  平时,我们的.衣食住行,父母都会给我们安排得妥妥当当,我们只要专心读书就可以了。父母之爱是那么伟大,完全不求回报,生活在父母的怀抱之中是多么幸福。那么是不是每一个孩子都拥有这种幸福呢?我们来读读《孝女绳》,看看小主人公李根的生活是怎样的。

  2、学生各自读文章

  3、读后讨论:

  (1)文章的主要内容是什么?

  (2)李跟是个怎样的孩子?她为什么能这样做?

  (3)与李根相比,你做得怎样?你应该向李根学习什么?

  (4)如果李根就在我们身边,你会怎么做?

  (引导四人小组讨论后,全班交流)

  4、明理:读了这篇文章,你明白了什么?

  5、 小结:

  文中李根的爸爸是不幸的,但他又是幸运的,有李根那样的孝顺女儿,李根就是他的生活支柱。李根是不幸的,小小年纪就挑起了生活的重担,但她又是那样坚强、勇敢。她不仅照顾好父亲,还保持了优异的成绩,值得每一位同学学习。

  (三)深化导行

  1、说一说

  (1)你在家里是怎样孝敬父母的?

  (2)以后打算怎样孝敬父母长辈?

  (3)当你身边的人遇到困难时,你会怎样去帮助他们?

  2、联系实际,见行动

  爸爸妈妈的生日到了,你怎样为他们庆祝?

  (四)总结

  通过这节课,同学们都懂得了要关心、孝敬父母,老师希望大家能从一件件小事做起,以实际行动来表达对父母的关心、热爱之情。

  (五)课外延伸

  每天为父母做一件事。

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