小学科学六年级上册《让身体热起来》教学反思
科学总是在怀疑中进步在批判中发展，恩格斯说过:"怀疑-批判"的头脑是科学家另一个重要的仪器"，科学的怀疑是理性的怀疑，健康的怀疑，在科学探究中我经常提下列问题，我们怎么知道的?有什么证据能证明?解释这些证据的理由是什么?是否存在更好的其他解释问题的方法，要自觉无知，多问几个为什么在质疑的基础上提出了探究问
通过上个学期的`学习，同学们已经认识到科学是与人类的生活息息相关的。在这里的第一课进一步说明了这个道理。学生们对这些有意思的观察有着非常大的兴趣。在课堂上要进一步发挥同学们的积极性，使同学们将课堂知识与生活实际联系起来！
【小学科学六年级上册《让身体热起来》教学反思】相关文章：
《让身体热起来》小学科学教案04-27
《热起来了》教学反思08-09
小学科学六年级上册《杠杆的科学》教学反思06-06
小学《科学》教学反思01-01
小学的科学教学反思10-10
《植物的身体》教学反思08-18
科学六年级上册《变色花》教学反思10-10
小学科学教学反思01-17