《金山画王》教学反思一)

《金山画王》教学反思（一)

二年级学生才开始运用电脑学习绘画，对他们来是兴趣是比较浓厚的，所以，选择《金山画王》这款软件进行教学非常合适。《金山画王》界面简单直观、生动形象，颜色鲜亮，它里的图片很是漂亮，犹如走进童话故事里一样。它的每一工具箱都以抽屉式来打开或关闭，工具都是用直观的实物缩略图表示，让人一目了然，操作起来容易上手，学生一见就表现出跃跃欲试的学习欲望。

经过一段时间的学习，同学们操作起来个个游刃有余。如果画的不好看，可点击“垃圾筒”扔掉；如果画得很满意，可点击“画夹”，就能把自己的作品保存到画册里；如果不想画了，按关闭按钮，就会退出该软件。如此直观、清新、友好的.界面，学生个个玩得爱不释手，学习兴趣高涨。

抓住时机加强基础教学。课堂上我采取“先赏析、再演示、最后创作练习”的阶梯式教学法。“赏析”教师精心准备的作品；“演示作品”创作的过程及工具的使用方法；“创作练习”运用所学知识，拼出自己喜欢的作品。通过阶梯式的教学实践，同学们的基础夯实了，此时再掌握一些技能、技巧，更能使学生的兴趣倍增。

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