《生活中的真菌》教学反思
《生活中的真菌》教学反思
“可食用的真菌”是本课的重点活动,我引导学生分四步来学习。首先,让学生自学导入部分和活动一的前半部分,完成填空练习,明确真菌属于生物和食用真菌种类。接着,出示图片让学生认识食用真菌的形态特点。然后,学生分组交流课前收集的食用真菌的资料,进行资料的分析、记录,填写28页记录卡,教师指名小组汇报研究成果,让学生了解食用真菌的营养价值和作用。最后,分组讨论“为什么说食用真菌是宝贵的.生物资源”。本活动我重点培养学生的观察和收集资料,分析资料的能力和学生团结合作的能力。
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