五年级上册英语my classmates的教学反思
本节课是该单元的`第一课时，内容是书p8的Say and act On Sunday afternoon。目标是学生能将对话熟练说出、背出并能表演出。
在教学中，我先用几个猜谜游戏（What’s missing?）及快速反应游戏(--Give me a...,please. –A..., a.... Here you are.) 帮助学生复习了本课之前所学的主要单词与句型。当然，复习前课内容时要注意时间，不用带到M1U1。
对于How nice!的句型，是这个课时新出现的句子，部分学生发音不准。我对该句的操练不够到位，过于注重对于全班练习，集体朗读，而且所选图片不够nice。我应该多开小火车，抽个别同学读一读或同桌练习，选一些nice的图片给同学看。
在看完动画后，让学生回忆对话时，可以让学生通过填空(give me a ___, please.)的形式来完成巩固对话，而非指图用一堆话来提问，因为有部分学生不理解。
另外，在表演环节，学生看图片表演没有感觉，应该做一些人物头饰戴在头上演一演。
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