《从百草园到三味书屋》教学反思模板
鲁迅的《从百草园到三味书屋》是一篇脍炙人口的散文，刚刚学习了这篇文章，虽然总体看，教学效果是好的，但是，教完了之后，发现许多环节还没有尽善尽美，按捺不住自己的冲动，要把反思写一写，希望对以后的教学有所帮助，也希望在教学之路上能够钻研得更深入。
在我的教学设计中，我首先是配图片介绍作者，但是，图片没有起到作用，然后是介绍这组散文，介绍三味书屋的三味，在就是感知课文，分析课文，分析的过程也是按照由课文顺序进行。反思后，我发现自己的教学设计忽略了挖掘鲁迅对百草园和三味书屋的情感。例如：可以在教学环节中穿插这样的问题：
1、请联系自身实际说说认为应该有怎样的儿童教育。（或谈对三味书屋生活改革的看法）
2、旧时读书跟现在有哪些不同？
我的这个教学设计完全以学生为主体，以培养学生的能力为主，以教材为根本的同时，时常跳出文本之外，把整篇文章的教学贯穿起来，处处激发他们的学习兴趣，让每位学生都有想在课堂说话的欲望，并且可以根据我校开展的`“幸福课堂”激发学生的幸福感，从而强化学生的学习欲望。
总之，一节课下来，静心沉思，发现这节课有收获，有失误，方法上有改进，我想，只要我及时记录，及时总结，就能在再教时有些创新，久而久之，我们的教学水平就会有一个大的提高。我们的素质必然得到提升，教学效果也就必然得到提高。在新一轮课程改革过程中，进行反思性教学，看来是十分必要的。
【《从百草园到三味书屋》教学反思】相关文章：
从百草园到三味书屋教学反思01-16
从百草园到三味书屋教学反思11-03
从百草园到三味书屋教学反思01-01
《从百草园到三味书屋》教学反思02-14
2.《从百草园到三味书屋》教学反思03-23
关于《从百草园到三味书屋》的教学反思范文10-08
从百草园到三味书屋08-03
从百草园到三味书屋01-21
从百草园到三味书屋07-24