小学数学上学期期末复习反思
新的一年来到了，也就意味着一个学期即将结束，教学进入到最后的整理复习阶段。以往这时，我都是采用这样的方式进行复习的：首先将学生平时经常出错的内容，编成一些题目，在课堂上边讲边做；其次，将书上一些内容做了扩充和加深，让学生练习，并进行讲解。但对班中下生，特别是差生，总感觉他们有跟不上我的教学，甚至感到有时他们是懵懵懂懂，不知其然也不知其所以然。复习效果，对于这部分学生来说是可想而知的。
怎样才能在复习时能够面向全体学生呢？我一直在思考这个问题。这学期我采用了，以练促讲的方式进行复习。
在对本书教学内容进行一次系统性整理后，就是强化性的练习。但我将这些练习以家庭作业的形式，让学生先在家完成，第二天我先抓紧时间批阅学生作业，再有针对性地进行讲评，讲评后每位同学改正过关。这样做有几个好处：一、对于中下生，他们能有足够的时间进行思考作题。二、数学课一周五节，如果又做题又讲解，的'确太少了，而这样我就可将时间全部花在帮学排优解难上了。三、中下生由于之前已有过自己的思考，在听课时就不会有摸不到头脑的感觉，也就能听得进，想得通。四、因为每次作业都必须要改正过关，也就迫使一些特差生不得不听讲评，改正时再通过面批面教，从而有所收获。
采用这样的复习方式进行了一周的复习，下周我准备测验一次，看看效果如何，还可以怎样改进。
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