对课堂的评语300句
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到评语吧，评语是指作说明或讲解用的话。那么问题来了，到底什么样的评语才是好的评语呢？以下是小编为大家收集的对课堂的评语300句，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、乖巧可爱的你，平时尽管话语不多，课堂上却能专心听讲，认真完成作业，常常受到老师们和同学的肯定与赞赏，如果课堂上你能再积极些，多和苗苗交流学习方法，你会有更大的进步，加油。
2、你是个关心集体，关心同学的女孩，在课间你能与同学们聊天发表自己的见解，在小队活动中也是起到了关键性作用。唯一不足的是有时过于留意自己的形象，而影响到学习的专一性，发型只要自然、整齐、干净，符合校规即可，不用过多的打理。希望在新的学期中能让人有耳目一新的表现。
3、时常会有冲动，时常会有耽搁，时常会有厌倦。被动性占据了你学习生活的绝大部分，因此你常常会把知识遗忘。你也很乖巧，明白事理，分清是非。只要是前进，很慢、很稳，都不怕。面对困难，前进是我们唯一的道路，只有它才能把我们引向目的。
4、你是个头脑灵活又懂事的孩子，为人热情大方，在我们八一班的人缘很好，客做事情应有原则，对自己有清醒的认识才是最重要的，一味的忍让只能迷失自己，自省、自立、自强，方位英雄，加油。
5、本学期你的成绩稳中有所上升，这一点值得肯定，学习基本也比较踏实，只是你的自制力太差，贪玩的毛病，给你带来很大的问题，相信清醒的你一定认识到了这个问题的严重性，愿你明年能够用自己的行动证明自己的不平凡
6、有爱心，能助人；有条理，善学习。印象最深的是，你在运动会上的表现，紧紧勒紧时间，牢牢地把握机会，目光炯炯，蓄势待发。希望学习上，也能如此，将干扰思想的杂音分贝调到最低，将绝大部分精力应用于真正的知识和学业上。你，应该大有可为。
7、你很懂事，我一点也不否认，其实你的学习基础并不差，聪明程度不比我们八一班，任何一个人差，只是自信心不足而已，我一直都很喜欢你这个孩子，愿你今后再接再厉，相信自己，你一定可以成功的，加油。
8、作为班的号，你用行动证明自己是无愧于这个称号的。你学习刻苦用功而又能劳逸结合，真正做到“学就学过踏实，玩就玩个痛快。”；你生活勤俭朴素而又优雅大方，言行举止，颇有分寸；你工作细心而又效率奇高，从不随便应付，更没弄虚作假。尤其难得的是，你虚怀若谷，不耻下问，在当今这个“知之为知之，不知上网查之”的年代，你这种如饥似渴的学习精神是整个班的精神财宝。
9、在班有一句“大街上，有困难找警察；班，有问题找郭靖。”的确，你在班拥有相当高的人气，这和你平易近人的待人态度和认真负责的办事原则分不开的。体操赛场上会有很多单项的“高手”，但真正获得绝大多数观众崇拜的是全能冠军，在班，你是不折不扣的“全能冠军”。你虽然说不上能歌善舞，但也算是多才多艺。工作上，你身兼多职却处理得有条不紊，生活上，你关系网广却能应付自如，学习上，你全面开花而不患得患失。如果非要用一个字来形容，那就是——神！
10、在班上，大家给你一个相当牛的称号领导气质。尽管在班，你没有担任一官半职，但这丝毫不能掩盖一块金子所发出的光芒。在宿舍，你的细心是出了名的，用宿舍同学的话说就是“他擦过的厕所倒一杯水下去再回收起来喝也一点问题都没有的”。星级宿舍的背后是你多日的汗水和努力的结果。
11、你热爱学校，热爱班级，热爱专业。在平时尊敬师长，团结同学，乐于助人，愿意替同学分忧。能积极参加各项体育活动。学习上较认真，刻苦，有较强的进取心。希今后注意学习方法，再接再厉，相信自己，只要你尽自己的百分之百的努力，你一定会成功。
12、从开学至今，你一直坐在第一排，一直生活在老师的眼皮底下，然而，没有几个老师对你产生过深刻的印象。你默默地坐在那里，用班上的同学的话说就“像一尊石佛”。是的，我相信天塌下来你也会静静地坐在那里的，但是，没有人会以为你在发呆的。你的眼珠无时无刻不在转动。你是在思考！你思维的火花足以把整个班的学习激情点燃！你就是那样一个腼腆的男孩！但没有人会小看你。
13、在班，你是最强悍的女生。很长一段时间，你虽无一官半职，却有一身本领！你很喜欢笑，却是笑里藏刀。运动会出场仪式有你的功劳，但你却把荣誉让给别人；元旦文艺晚会表演倾注了你的心血，但你却把掌声留给大家。你一直在默默地做着幕后的策划工作，运筹帷幄，决胜千里！作为数学科代表，你兢兢业业，你是班上唯一不怕级长的人。可惜，你的成绩不太稳定，好的时候，可以傲视群雄，差的时候，也可以惨不忍睹。你是让老师又爱又恨的女生。
14、在班，你可真的是人如其名了。中午放学后，大部分同学都一窝蜂地跑去饭堂等饭吃，你还默默地留在教室里；晚自习前，不少同学还呆在宿舍久久不愿回来，你已经静静地坐在课室里做练习。别人学习的时候，你在学；别人玩的时候，你也在学。你从不参加课外活动，却丝毫不能掩盖你对班集体宿舍卫生，你认真负责，仪容仪表，你从不怠慢。你是老师最放心的学生。
15、在班，你是公认的脑筋最灵活的学生，如果有一天你要是说自己的理科成绩在班上顶多算老二，那么我相信班上没人敢认第一。事实上的确如此，别看你人长得瘦瘦的，体内却蕴含着无穷的力量。足球场上，你满场飞奔，不知疲倦；对待学习，你饱含激情，活力四射；应付工作，你得心应手，游刃有余。作为班的第二副班长，你是老师不可缺少的“左右手”。
16、战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。
17、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。
18、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色，更加完美！
19、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。
20、你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。爱好广泛、知识面较宽，对自然、人生的美丽有一份执着信念。学习认真，上进心也强。愿你坚持不懈，多一份朝气与冲劲，做一个强者、胜利者！
21、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
22、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
23、看你的作业，像是在欣赏一副有意思的书法作品。
24、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
25、你很自信，自信是走向成功的开始!
26、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
27、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！
28、相信自己，研究就是错了再试的过程！
29、假如你从来未曾害怕受窘受伤害，好就是你从来没有冒过险。
30、连这些都知道，真不愧是班级小博士!
31、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
32、你是一个有志气的孩子，今天的作业就说明了一点。
33、其实你的声音很好听，要是胆子大一点，你的朗读一定会很棒!
34、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！
35、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。
36、如果书写再认真一点，是不是就和你上课的表现一样好呢？
37、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！
38、因为你努力了，即使失败，也是美好的!
39、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。
40、你很会思考，真像一个小科学家！
41、做个温柔善良的女孩子，认识自己一直存在却不敢面对的事情
42、你真能干，都快成我的老师了！
43、你真是我的得力助手！
44、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。
45、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
46、没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。
47、妙极了，能和你握个手，交个朋友吗?
48、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲!
49、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
50、你已经很努力，现在我们已经找到了失误的原因，我们离成功更近了。
51、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！
52、你是一个听话、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老师的得力助手。在学习上也较努力，但却常常无法取得理想的成绩，关键还是你不够踏实，老师希望你今后在继续干好工作的同时，更加严格要求自己，老师等待着你在中学的好消息！
53、仰望险峰，只能知道它的高大，而探索险峰，却能知道自己的高大。
54、人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个，就是劳动，再劳动，你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，希望你能早日振作起来，让智慧的火花早日闪烁起来。
55、你是一个内向、诚实的男孩，能自觉遵守学习纪律，虚心接受老师的教育，认真完成老师交给的任务，与同学团结友爱，热爱集体，积极参加班级活动，在校艺术节活动中，与××合作的相声获得了一致的好评，学习自觉，成绩优良。愿你活泼可爱，全面进步！
56、你做得太棒了！
57、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
58、或许，现在的他很平凡，但谁能说平凡中不孕育着伟大呢?
59、娇小可爱的你，聪明活泼，甜甜、脆脆的说话声，给老师留下深刻的印象；工整的字迹、优秀的成绩，让大家赞叹不已；优美的舞姿、动听的歌声给老师、同学们带来了欢乐，更让同学们羡慕。可就是胆子小了点，那次劳动一条毛毛虫，把你吓得大哭起来，老师希望你能成为勇敢的孩子。
60、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
61、关心集体，自理能力强，你能按时完成各科作业，但有时上课不够留心，还有些小动作，希望你能勇敢地站起来与贪玩、怕困难作斗争，这样你才会不断进步，相信你一定会做到的。
62、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
63、珍惜时间，就是珍惜生命。
64、你可以办到的！
65、你越来越了不起了！
66、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
67、有负面情绪是正常的，但是自己一定要知道，要明白这只是生活的一小部分，在其余时间里，要尽量的让情绪平稳起来。
68、别怕，你肯定能行!
69、老师相信你是能学好的，就从按时交作业和改错做起，好吗？
70、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
71、你的想法很好，希望你做得更好。
72、我很欣赏你在××方面的才能。
73、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
74、任何成绩的质变都来自于量变的积累。
75、如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。
76、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
77、男子汉，再大的困难也不怕！
78、哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学们都向你学习。
79、你的想法很有创意，看来你是认真思考了。
80、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的!
81、每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。
82、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
83、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。
84、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。
85、数学给你双飞翼!
86、勤于思考是理解与掌握数学方法的必要途径!
87、学习数学要有一种锲而不舍的精神!
88、放飞想象的翅膀，你就会发现数学世界是一个无比广阔的天空!
89、千里之行，始于足下!
90、有勇气，才会有奇迹!
91、数学既是一门科学，也是一门艺术!
92、数学才能最能反映一个人的智力水平!
93、数学的美感，只有像你这样的学生才能感受的到!
94、你很棒，要是再细心点，相信你会创造更辉煌的成绩!
95、老师很高兴你能掌握“凑十法”和“破十法”的技巧啦!
96、字如其人，看着你的作业本，老师仿佛看到了你那张漂亮的脸庞。
97、最近有些偷懒的迹象哦，可不好，要改正!
98、磨刀不误砍柴工，好好削削铅笔再写作业，效果会更佳哦!
99、你能说出得到这一结论的理由吗?
100、最聪明的课堂表现之一，就是从别人错误的答案中获得正确的结论!
101、分析数量关系，要做到有序!
102、你能说出第题做法的道理吗?
103、为什么不能连等，你现在知道了吗?
104、养成回顾与反思的习惯，对于数学知识网络的建立至关重要!
105、对于不明白的问题，同桌或邻桌是可以讨论的!
106、分步解决，可以更好地理清你的思路!
107、你知道括号在运算中的作用了吗?
108、你知道求近似值有几种方法了吗?
109、把小数点写得再清晰一些，就更好啦!
110、列出的算式，要明确所表示的意义是否与题意相符!
111、审题一定要明确有关信息的意义及相互关系!
112、括号可以改变算式的意义!
113、上课时请抬头听讲!
114、思考问题要有顺序!
115、思考问题要有深度!
116、请多考虑一些“为什么“?
117、不会做的时候你就“画”!
118、题意是可以画出来的!
119、教学基本功较扎实（教态、语言、逻辑、引导）；
120、教学思路较清晰；
121、能利用举例引导学生积极参与课堂教学，能让学生大胆发表自己的意见，课堂实施效果较好；
122、小亮点1：能创设小活动（不同同学用不同语速朗读）让学生获得情感体会（验）；
123、小亮点2：知识拓宽与汉语言文化节活动接轨；
124、注意板书（不能利用字幕代替板书及语言的“深情”表述）。
125、语速有点快；
126、能以例贯穿课堂教学，引发学生深入思考，促进师生互动，活跃课堂气氛。
127、能利用多媒体辅助教学，使学生融入当时的情境，为学习知识做了很好的铺垫，但注意不能过多使用媒体字幕代替板书；
128、教学思路清晰，教学实施恰当，教学效果较好；
129、要注意大部分同学的听课状态，深入到学生当中，激发大部分同学参与课堂教学之中；
130、知识拓展恰当，难度和范围适中。
131、你的表达特殊清楚，让大家一听就懂!
132、别急，再想想，你一定会说好!
133、爸妈发现你不仅听得仔细，说得也很好!
134、你很有创意，这非常可贵，请再响亮地说一遍!
135、你表达得这么清楚流畅，真棒!
136、解的真好，真聪明。
137、看到你的进步，爸妈真为你兴奋。
138、你这次的作业很工整，继续发扬。
139、你很聪明，但是要认真把字工整。
140、你还能想出更好的解法吗?
141、爱动脑筋的你肯定能想出妙招的。
142、请你再开动脑筋，能不能想出更好的解法。
143、你的结果是正确的，但格式对吗?
144、你的字很漂亮，要是能提高正确率那肯定是最棒的。
145、搬开你前进的绊脚石——粗心，奋勇前进，和细心交朋友。
146、看你的进步爸妈真为你兴奋，希望你更上一层楼。
147、你的进步很大，因为你付出了劳动。
148、你的字东倒细歪，是不是今天的风太大才乱成这样的，我不相信你的字不好，耐心的写你的字比我棒。
149、不要总担心自己比别人笨，只要按爸妈的要求做，你的梦想迟早会实现的。
150、今后作业要认真对待。
151、在这个问题上，你可以做我的老师了!
152、你分析的问题那么透彻，老师真希望每节课都能听到你的发言。
153、这么难的题你能回答的很完整，真是了不起!
154、你这节课发言了好几次，看来你是一个善于思考的好孩子。
155、你发想法很有创意，看来你是认真的思考了。
156、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决!
157、你好厉害!敢向书本提出问题，你的勇气令人羡慕!
158、通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油呀!
159、你预习的真全面。自主学习的能力真强，课下把你的学习方法介绍给同学们好吗?
160、谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。
161、你的进步可真大，老师为你感到高兴!
162、你虽然没有完整回答问题，但你能大胆发言就是好样的!
163、老师真想在下堂课看到你更出色的表现!
164、对学习比较吃力的学生经常说：“老师相信经过努力你一定能行!”
165、你很勇敢，第一个举起手了，说错不要紧，关键是敢于发表自己的见解。
166、希望下节课你是第一个回答问题的人!
167、虽然这句话读错了，但老师和同学都很佩服你的勇气，下次努力!
168、你的声音真好听，你能大声的读一遍吗?
169、这个问题提的真好，谁愿意帮助他解决?
170、你们不仅说的好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。
171、老师相信你，要对自己充满自信。
172、同学们真精神，能不能站起来让老师看看?啊!站起来以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白杨!相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。
173、咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这样的小呀?同学们还想多听听你那清脆的声音呢!再大声回答一遍好吗?
174、你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助!
175、这个问题你处理得太棒了，连老师都自愧不如，继续努力吧，你一定会更出色!
176、你真了不起，竟能说出如此独特的方法，很有创意，大家用掌声鼓励他!
177、你是一个知识渊博的孩子，你比老师懂得多，老师都有一些羡慕了，继续努力吧!
178、你们都是有心的孩子，发现了生活中的这样多的数学的问题。
179、你是一个很聪明的孩子，如果你能再守纪律，老师更能喜欢你，真希望那一天早一点到来!
180、你的想法真不错，向你学习!
181、哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学都向你学习!
182、你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的想法吗?
183、你和同学们塞跑得了第一，老师相信你的学习成绩也会像你们赛跑一样得第一的。
184、你的解题思路很奇妙。
185、你的语言组织的这么好，可见你的语言表达能力非超过、非常强。
186、你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。
187、你真行，一次比一次有进步!
188、我相信，只要你认真思考，这道题你一定能做出来!
189、你提出的数学问题可真多，注意观察周围的事物，你可真细心呀!
190、你提的问题很有价值，都快成小老师了!
191、学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复习，成功就属于你!
192、你一直是一个聪明的孩子，要是遇到问题能再认真思考一下，那就太棒了!
193、老师知道你已经努力了，回答错了也没有关系，你在老师心理是好样的!
194、老师真高兴，你能勇敢地举手并站起来回答问题，大胆地说出你的想法吧!
195、你的进步真快，你真的好聪明的，相信你还能说的更好!
196、你敢于发言，真是一个勇敢的孩子!
197、比老师说的都好，老师真羡慕你，我也要向你学习!
198、老师伸出大拇指说：“瞧，大拇指在向你点头微笑，它在说你是最棒的。”
199、你的这一种解法很独特，把你是怎么想的告诉大家，让同学们和你一起分享快乐好吗?
200、你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢问、敢说和敢辩，希望你能继续坚持下去。
201、你的发言很有独到之处，也善于发现问题，大家都应该向你学习。
202、瞧!问题在你的面前都害怕了。
203、问题的小老鼠来了，大家能消灭它吗?
204、错了，没有关系，下次努力!
205、你的作业又进步了，再整齐点会更好!
206、你的表达能力真棒，同学们都应该向你学习。
207、只要你努力，我相信你的学习成绩一定会上来的!
208、没有关系，说的不错，再来一遍好吗?
209、你讲的数学小故事真精彩!把老师和同学都吸引住了，能再讲一个吗?
210、第一小组同学合作完成了老师布置的任务，你们的速度非常快，出乎老师的预料之外。
211、你们的想法太奇特了，老师真为你们高兴!
212、老师希望同学们再接再厉，取得更大的进步。
213、不用着急，慢慢的说，大家相信你能说的很好的。
214、从你高举的手里，老师感到了你的求知热情，让我们为你的求知热情鼓掌!
215、你能勇敢地站起来回答，有进步!
216、你能想出这么好的办法，真不简单，你的进步可真大!老师相信，如果你再努力一点，下次肯定会更好!
217、说错是正常的，老师最喜欢爱说的孩子。没有关系，再说一遍!
218、你这道题的方法比老师的方法还简单，到目前为止，你的方法是最出色的。
219、你回答得很正确，思路也简捷，如果声音再响亮一点，就更好了!
220、你的声音真好听，能再大声一点吗?
221、你的数字比老师写的还漂亮。
222、你的自信心强，这是你最大的优点，但要多与其他人沟通。
223、你的作业有进步了，加油呀!
224、你今天的作业方法多样，你真厉害!你真棒!
225、你的想法很好，希望你做的更好!
226、你的作业真整洁!
227、你很有创造力，但还要继续努力!
228、你常常给大家一个惊喜，因为你有创新思维。
229、大胆一些，勇敢一些，经过努力，成功一定会属于你!
230、同学们，让我们一起帮助他，让他取得成功!
231、再试一次，一定比刚才好!
232、请你大胆的向全班同学亮出你的观点，说的有道理的我们一定给予掌声鼓励。
233、你的作业越来越工整了，老师批改起来一点也不费劲。
234、你找出了老师的错误，真会观察问题，其他同学也要认真努力，下次老师留给你们。
235、你能用不同的方法解题，把学到的知识应用到实际当中去，真了不起!
236、你真有毅力，一次次做错，一次次重做，终于做对了，老师很佩服你!
237、你回答真棒!老师为你高兴，因为你在不断的进步。
238、你是一个有志气的孩子，今天的作业就证明了这一点。
239、你这种探索学习的方式很值得我们学习。
240、你在学习上的这种尝试精神很可贵。
241、我真喜欢你努力钻研的精神!
242、你的语言组织能力真棒!
243、你的自学能力让我感到惊讶，你真棒!
244、你的发言很有条理，也很有见解!
245、你的确很会思考!
246、别把你的聪明藏起来好吗?
247、猜一猜，想一想，做一做，创造之门就被你打开了。
248、难题就怕认真的人，你就很认真!
249、相信你能行，再认真想一想，别着急，你一定能行!
250、我为你今天的表现感到很骄傲!
251、语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚
252、能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象
253、文章头尾照应中心明确结构完整
254、文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想
255、文章将…写得细致入微
256、语言活泼明快，富有情趣。
257、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
258、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
259、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
260、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
261、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
262、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
263、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
264、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
265、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
266、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
267、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
268、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
269、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
270、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
271、教师语言表述清晰、精要、幽默。建议教师要对学生的分析、提炼、总结问题的能力加强培养，提高要求。
272、教师能让学生在理解中背诵，逐步掌握本文的重点难点，但气氛少活泼。教师注意引导学生积累一些文言虚词和固定用法，能一定程度上自译成文。做到讲练结合，联系疏通新旧知识，分析精当。
273、大胆放手让学生参与对新知的探究，对提高学生的学习品质和和自学能力起起到了一定的帮助。老师的课语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样
274、本节语法课内容紧扣知识要点，所选内容突出了重点难点，加深了学生的体会，便于学生理解。教师语法授课中讲解能注意引导启发。在课堂生朗读能力培养还略显欠缺，各环节紧凑性还可加强，老师对学生纪律要提高要求。
275、教师和学生的课前准备工作都做得非常好，预习要求适当、贴合学生实际，有一定自学要求，高而不高。学生思考积极，课堂气氛非常好，回答踊跃;教师讲授环节条理清晰、重点突出，完成目标情况良好，课堂效率较高;体现出以学生为主体的课堂模式，重视对学生能力的培养
276、学生对知识的掌握较好，从中可看出热爱上了这门功课，大多同学能围绕教师的提问动脑思考。授课形式多样，通过讲授讨论朗读等方式，达到了示范课的目的。教师能在组织旧知识的基础上讲新课，且从旧知到新知的过渡自然，学生积极性也高。教师能很有耐心地进行个别指导，很有亲和力。但示范效果不好，其实在这里分组学习会更好。
277、教师组织课堂教学效果好，语言清晰，能注重学法指导，培养学生的创新能力，问题设计富有启发性。
278、教学目标明确，教材处理较好，过程操作符合学生实际，注重分层教学，课堂整体结构的安排、环节的处理、作业的设置，始终围绕教学目标进行，符合特殊学生的学习特点和心智发展规律。教学过程清晰，能引导学生先想再算，注重学生能力的培养，教师语言简练，平时扎实有效的教学工作在本课中初显成效。
279、习题设计难易合理有序。整堂课围绕找公因式这个关键，设计了多种题型，并通过老师讲解、学生探索、学生口答、学生模拟练习、学生板演等多种形式，使学生基本上能解决问题，但课堂气氛略显沉闷。
280、教师准确的把握了设疑的方向，调动了学生学习的兴趣，使学生进入积极的的思维状态。
281、教学重难点突出，板书清晰有条理。教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。
282、语言富有情趣，给人的感觉很亲切教态恩好，同时在课堂中让学生了解到数学与生活息息相关，使学生对数学产生了求知欲，对数学的知识也产生了兴趣，从而这样的课堂效果会很好，该老师的提问也很到位，在同学产生疑问的时候也引导的很到位，课件做的也非常好，很吸引小朋友的眼球，那么这样的教学就会避免小朋友做与课堂其它的事情，而是去仔细的观察课件，思考问题，唯有一点点不足的地方就是课件有点小小的问题。
283、教学目标明确，教学设计合理，重点、难点突出，课堂容量适当，符合学生认知；能有效创设学生自主、合作的情境，重视学生对过程的体验；师生、生生互动，运用启发式、讨论式教学，学生参与性强，气氛融洽。
284、教师课前准备充分，如提前准备的若干个水杯、暖水瓶、蒙眼睛用的毛巾等，这些材料看似信手拈来，实则是用心良苦，目的是通过这些材料，激发学生参与游戏活动的兴趣,从而为后面的写作做好储备工作。
285、你是那么聪颖可爱，一学期来，你总是孜孜不倦地学习课内课外知识，成绩优秀，兴趣爱好广泛，你能写出一手漂亮的字，同学们好羡慕啊！黑板报工作老师交给你很放心，希望你练字持之以恒，再接再厉，假如平时你对同学再真诚一点，做事再踏实一点，多与同学交流合作，那么都相信会有更多的人喜欢你。
286、还记得吗？米米跑道上你奋力冲刺的一刻，有多少人为你呐喊为你加油为你喝彩，而当时的我，好激动好兴奋！自此，那一幕便深深地烙在我的脑海里。老师喜欢你朝气蓬勃的样子。但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教，课后也要抓紧些，只要你能做到，相信不久以后你的成绩会有很大的提高。
287、你作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律。课堂上精彩的发言常常博得阵阵掌声，给老师留下了很好印象。爱好广泛，勤学苦练。踏踏实实的学习态度换来了可喜的成绩。
288、你是一个非常出色的孩子！虽然，你这个学期刚到这个班级，但是你在课堂上能够积极思考、踊跃发言。而老师也发现你作业潦草、做事马虎，经常会犯下各种大大小小的错误，希望你今后要严以律己，好好的表现！
289、提到你，老师就会想到你那双明亮清澈的大眼睛！你热爱班集体，你积极参加班级组织的各项活动，特别是你读书时那副投入的神情，老师都倍受感动！学习中你一直在努力，但还需要加把劲啊，平时少些贪玩，多些扎实，相信你会更上一层楼的！
290、该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
291、多么富有诗情画意的名字！平时的你也总是默默无闻的趴在教室里，很少看到你调皮的身影。但你为班级的每一点贡献，老师都是看在眼里的。其实，你还是比较扎实好学的，如果再多些灵活，多些方法，老师相信你下个学期会更出色！
292、该同学刻苦，认真，踏实。坚持上课听讲，独立作业，能够摸索出自己的学习方法，并坚持独立思考，在课堂以及小组课题讨论上通常能发表出自己比较独到深刻的见解。该同学虚心好学，常能向老师和同学虚心求教，并且能积极地和同学一起开展学习上的讨论。成绩始终保持良好的水平。
293、你在纪律上有了大的变化，克服了自身的随意性，变得懂事、踏实多了。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。各科都有很大的进步！踏实肯干，每次劳动任劳任怨。
294、在老师眼里，你是一个聪明活泼，善于开动脑筋，富有进取心的好学生。但是你经常会犯下大大小小的错误，你是否应该仔细反省，找出原因？平时更要注意自身言行，严以律己，以身作则，更好的开展工作。
295、你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。上课能注意听讲，课后你能自觉完成作业，课间与同学打闹的现象也少了。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考大胆质疑。各科都有很大的进步！
296、你你有很多优秀的品质，遵守纪律，认真学习，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事。凡是认真做的事，就会有好的结果。能勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。
297、你对班级工作认真负责，在任何情况下，总是稳稳当当、扎扎实实地完成老师交给的任务。爱好广泛，勤学苦练。勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。
298、你担任班长更是能严格要求自己，积极组织各种活动，决心把班集体建设的更好，对工作认真负责的劲真让人佩服。能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。对待学习同样认真，上课大胆发言，课下认真完成作业，学习成绩优秀。
299、你是一个聪明、活泼的好孩子！工作上不仅认真负责，而且能力较强，是老师的好助手。但有时候也会想偷懒，犯点小错误，如果你今后能够勤奋学习，再加上你的聪明才智，你一定会有所成就！
300、你热爱学校，热爱班级，热爱专业。在平时尊敬师长，团结同学，乐于助人，愿意替同学分忧。能积极参加各项体育活动。学习上较认真，刻苦，有较强的进取心。希今后注意学习方法，再接再厉，相信自己，只要你尽自己的百分之百的努力，你一定会成功。
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