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模范教师先进事迹材料

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模范教师先进事迹材料

模范教师先进事迹材料

佚名 2011-10-17 事迹材料
  [模范教师先进事迹材料]  ——记祁家河初中副校长张新科

  果实的事业的是尊贵的,的事业是甜美的,但是让我们做叶的事业罢,叶是谦逊地垂着绿荫的,

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[智库|专题]。

  ——题记

  “教师是奉献的职业,选择了教师,就意味着奉献。”这是张新科校长投身教育事业以来坚守的理念。他也是这样做的,他在自己的工作岗位上默默地奉献着对教育事业的忠诚。

  不待扬鞭自奋蹄

  2004年教育体制改革,张新科被首当其冲地推到了副校长的位置,主抓教学工作。为打开工作局面,他主动承担初三三个班的物理教学重担。从此,校园里频繁闪现他忙碌的身影,每天除了上课、批改,还要谋划安排学校教学工作,带领教师深入课堂听课、评课,指导青年教师成长,推进课堂教学改革。他鼓励广大教师要做学习型教师、研究型教师,他率先垂范,大胆进行课堂教学创新,探索实践本校特色的教学新模式。在他的带领下,全体教师掀起一股自觉学习、潜心教研的浪潮,先后有10余人拿到了本科学历;教学研究也取得了可喜的成果,2004至2005学年,不仅他教的物理成绩在中考中名列前茅,学校整体成绩也实现了大的跨跃;教师的专业平也有了大幅度的提升,除他本人在《学习报》、《运城学院报》发表了2篇教 class="channel_keylink" href="https://www.unjs.com/Special/biyelunwen/" target="_blank">论文,还有5名教师在省地级刊物发表论文10余篇,

事迹材料

模范教师先进事迹材料》(https://www.unjs.com)。在年度总结会上才看到他脸上少有的笑容,但有谁知道这笑容的背后有多少苦涩和辛酸!为了工作 ,他以校为家,放弃了多少假日,熬过多少个不眠之夜,面对年迈的双亲他只有愧欠,面对妻子的唠叨他无言以对,面对孩子的抱怨他只有忍气吞声。

  不言伤痛创佳绩

  2007年4月,张新科老师年仅4岁的儿子被确诊为癌症,且错过治疗时机,不幸夭折,这对他的家庭不啻是一个晴天霹雳。父亲老泪纵横地骂道:“都是你,常天忙!忙!耽误了孩子的命。”妻子埋怨说:“你心里要是有这个家、有孩子,也不会有此灾祸。”他的心在滴血,恨死了自己,捶胸顿足:“谁知道会是这样。”全校师生为之悲恸,恨不能助。学校立即对他的课及工作做了安排,让其在家休息几个月,调整受伤的心灵。但谁也没有想到五天之后,他又重返讲台,憔悴中透射着坚毅,他说:“这是中考的关键时期,我怎能倒下,我已经耽误了一个孩子的生命,我不能再耽误全班学生的前途了。”他更加拼命地工作,把失子之痛化作力量投入到了工作中。全体教师无不感动,和他一起会战中考,结果我校08年中考成绩位列全县公立初中第二。但大家都高兴不起来,这付出的代价太惨重了。

  不舍杏坛勤耕耘

  2009年,由于工作需要,学校又把安全工作的重担压在了他的肩头,出于工作考虑,校长要他放下物理课教学,全身心投入管理工作,他说什么也不肯,他说:“教师的本职是教学,离开了讲台,就失了教师的根本。”最后学校拗不过他,答应让其带一个初三班的物理课,他从不叫苦,从没有因为忙耽误一节课,少批一本作业。大家都说他办公室的灯熄得更迟了,亮得更早了。有时参加会议旷了一节课,回来后一定要补上。有教师打趣地说:“张老师,你太吝啬了,上你一节,还要讨还。”他笑着说:“我不能欠学生的。”

  “不经一番寒彻骨,安得梅花扑鼻香”。张新科把他的青春奉献给了山区教育这片沃土,也收获了许多殊荣,先后多次被评为“学科带头人”、“县模范教师”、“先进教育工作者”、“教育工作标兵”等称号。他的业绩有口皆碑,在当地传为佳话。但他并不在乎这些耀眼的光环,只是默默无闻地奉献着,从未在别人面前炫耀过。他平易近人,在教师面前从不以校长自居,在学生眼中和蔼可亲。他常对校长说:“我永远是你手下的一员战将,你指到哪儿,我就打到哪儿。”春蚕一生没有说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命的尺子。

  教师这一神圣的职业是他无悔的选择,他用他对党的教育事业的忠诚,实践着他不变的理念,为了崇高的理想,在教育这块热土上不懈地挥洒着自己的心血,谱写着山区教育的辉煌篇章。
  第2篇 在首届高级教师示范课总结表彰会上的讲话
  〖预览〗各位老师:   历时两个月的高级教师示范课大讲赛已经圆满结束了。在这次大赛中,教研室作了精心的组织,各位高级教师进行了认真的准备,广大教师给予了热情的关注,这些都是本次大赛取得圆满成功的根本所在。通过本次高级教师示范课,既展示了高级教师的风采,又促进了我校的师资队伍建设,同时对我校的课堂教学改革和现代教育技术手段的运用起到了强有力的推动作用。下面,结合十八位高级教师的示范课,着重谈以下三个方面的问题。   一、优势   综观这十八位高级教师的课堂教学,其共性的优势集中反映在以下三点:   1、教学功底厚实。教学功底是一名教师实力的具体体现。本次赛讲过程中,各位高级教师,无论是对大纲的理解和把握、对教材的处理和挖掘,还是在课堂上教……【全文阅读:在首届高级教师示范课总结表彰会上的讲话
  第3篇 2011年新进教师能力竞赛活动心得体会
  〖预览〗利用2天的时间我们听了11节青年教师的比赛课,这些老师都是下了功夫的去备课,把最好的一面展现给我们观摩,受益匪浅啊。这些教师的课,设计精美,朴实自然,我被有经验的教师的精彩设计所折服,被课堂的情绪所感染。例如:刘晶晶老师上的《可能性》,上课课前提问、课前小游戏拉近了师生间距离,激发了学生的学习热情。教师精心设计了教学内容,调动了学生学习的积极性。贴近学生生活,做到学数学用数学。体现了数学来源于生活,运用到生活中。教学语言富有感染力,课堂评价及时,关注了学生的情感。老师的语言富有感染力,能调动学生学习的积极性。  通过他们的课堂教学,让我看到老教师认真贯彻新的教学理念、教学方法和教学过程,启迪我在今后的教学中,如何进行课……【全文阅读:2011年新进教师能力竞赛活动心得体会
  第4篇 “千名教师访万户,师生情谊传万家”活动家访教师的心得体会
  〖预览〗“千名教师访万户,师生情谊传万家”活动的开展如一缕春风吹进千家万户,家访带给我们的收益有很多很多。一、家访能让老师全面了解孩子与家长达成共识。二、家访能教给家长正确的教育方法,及时地避免孩子问题的产生。教师注重进行家访,教会家长一些方式方法,有理有根据地去转变家长的一些观念,对孩子的健康教育能起到事半功倍之效。三、家访还能协调师生关系,从而促进学生更健康的心理发展。在这次家访活动中也发现了一些问题,如:有的家中父母外出打工或者做生意,孩子交由爷爷奶奶管教,长辈的宠爱使得学生心理放纵,有的孩子来自单亲家庭,特殊的家庭环境让学生的心理有阴影,这些都对教育工作增添了难度。再如,家长“望子成龙”、“望女成凤”心切,对子女有求必应,以至于……【全文阅读:“千名教师访万户,师生情谊传万家”活动家访教师的心得体会
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