教师嘉奖主要事迹集锦【15篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过事迹吧，事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。拟起事迹来就毫无头绪？下面是小编精心整理的教师嘉奖主要事迹，希望对大家有所帮助。
教师嘉奖主要事迹1
从事教育事业二十年，她始终保持一颗热爱幼教事业的诚心，踏踏实实立足于本职工作，爱岗敬业，她始终以“垂范、敬业、好学、反思”作为行动准绳，为自己成为一名合格的幼儿教师而努力，她用实际行动证明了“孩子在我这儿请你放心”的诺言。
善于观察勤于思考
在教育教学工作方面，她善于从新的角度思考问题，创造性的运用已知信息，提炼出更具有价值的精华。在活动前，能从孩子的年龄、经验特点，确定自己的教学思路，设计出生动有趣的活动内容。在教学方式上，她积极使用多媒体进行教学，制作课件，将各科教育渗透其中，把先进的教育理念融入到每一个教育活动中，在活动中营造一种宽松、自由的学习环境，让孩子做活动的主人。每一次活动，她都能让孩子通过自己动手、动脑、动口，在知识的冲撞中产生新的疑惑、冒出新的想法，培养孩子好奇、乐于想象与创造的`可贵品质。
赏识教育爱心满满
她知道，一个合格的幼儿教师，既是严父又是慈母：既是教师又是保姆，应该把自己全部的爱奉献给每个孩子。在工作中，她就是这样把自己的爱灌注给每个孩子，注意掌握每个孩子的性格特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展。她常说：老师一个微笑的赞赏，一个关注的目光，一个信任的点头，在孩子眼里都是爱。因此，在日常的教学中，她始终以平和的心态看待孩子发展中的问题，宽容他们，适合帮助他们，树立“她和孩子一样高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。
家园携手共促成长
在家长工作方面，提升家长与教师互动水平，积极探索，有效实现家园共育，“细微处见真情”，家长工作是体现教师职业形象的窗口，只有把微笑服务，真情服务落实到每一位家长的心坎上，才能满足家长需要。她和家长经常商讨教育方法，让家长与老师互相了解孩子在家在园的表现。
一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福。她深信：每一个孩子都是一个希望，世界的希望。人类的希望。每年的教师节，她收到最多的祝福就是：老师，您辛苦了！我们爱你！她知道这是对她最好的褒奖，如果要说一句鼓励自己的话，那就是：用爱做教育，用心做教师。
教师嘉奖主要事迹2
崔xx，中共党员，自20xx年踏上教育工作岗位，他坚守在农村教学一线甘做“教坛孺子牛”，默默耕耘，创造了一个个教育教学的辉煌，成为青年教师的`表率，展现了新时代优秀青年的良好形象。
日常工作上，他始终把“认认真真做事，踏踏实实做人”作为座右铭，无论干啥，都会百分百地努力；教育教学上，他坚持学习，追求创新；班级管理上，他真心付出，潜心育人。他一丝不苟的治学精神、淡泊名利的人生态度、潜心育人的师者风范影响着周围的同事和学生。他把尊重、热爱、关怀、信任和严格要求有机结合，赢得了学生的敬重与爱戴。
他所讲授的优质课、公开课和论文、金点子多次获县级以上奖励，多篇创新性研究著作在省级以上刊物发表，曾先后被评为安丘市师德标兵、安丘市教学能手、安丘市教研成果奖、安丘市教学工作先进个人等荣誉称号，深受社会各界的一致好评。
教师嘉奖主要事迹3
“想，要壮志凌云；做，要脚踏实地”。她凭着这种坚定的信念，在教育教学路上默默奉献，辛勤耕耘。景老师以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入到教育教学工作中。
1、育人之本在育心育情
“教书育人”是教师的使命和职责，“传道受业解惑”是教师的义务，在十几年的教学生涯中她始终坚持教书要以育人为先，她善于做学生的思想工作，一直把思想工作作为班级工作的首要问题来抓，经常利用和开展各种形式的主题班会，对学生进行感恩教育、品行教育，让学生上好每一堂人生大课，让学生首先做到知书明理，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。充分利用课余时间与学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。积极开展有关提高学生学习技能的教育活动，让每个学生找到目标，树立信心，挖掘潜能，激发斗志！她所带的班级班风正、学风浓，这一切都归功于育人重在育心育情。
2、为师之道在于爱心相伴、坦诚相待
作为班主任，景老师善于用爱心感染学生，关心学生就像关心自己的孩子一样，不仅以老师的`身份关心学生的学习，更像一位妈妈关心学生们的生活和健康。她的爱是细微的、深情的、真挚的，每逢重要节日时，景老师总会在第一时间向同学们表达最亲切的问候，并亲手赠送其精心准备的节日礼物，让学生们总是被满满的幸福和浓浓的爱意包围着。在学生管理方面，她善于做后进生的转化工作。她认为每一个学生都寄托着一个家庭的希望，每一个孩子都拥有成功的机会和可能，她本着“不抛弃、不放弃”的原则，努力让“每一朵小花都竞相开放”对后进生景老师首先深入调查摸底，摸清后进生的思想实际，与家长进行沟通，准确找出他们在认识上的差距，用爱心、诚心去感化他们、接近他们，并用恒心和耐心来转化后进生。景老师真正做到了因材施教，对学生处处真诚相待，时时耐心相帮，让每一名学生都品尝到成功的欢乐和喜悦，学得其所。
3、教学之要在于团队合作、齐心合力
教学是一种合作，是班级任课教师的团队合作、密切配合；是教师与学生间的合作、互动；是教师与家长间的相互支持理解。景老师在她的教育教学工作中谨记这一思想，不断地尝试、创新、提高，成效显着，这也是她所带班级成绩优异、屡创佳绩的重要因素。
她还十分注重与学生家长们的交流互动。学校教育不单纯是面向学生，还包括学生背后的另一个庞大的家长群体，景老师能很好的寻找“合作伙伴”、共同助力，她认为，没有谁比家长更强烈的希望孩子成人成才，所以她充分利用家校合作、互利共赢的方式，让她的教学工作锦上添花！
景老师以坚定的信仰、不懈的追求、默默奉献的精神出色地诠释了人民教师的含义。以她的热情和善良为三尺讲台添了一抹亮色；用她的努力和勤奋为学生插上了理想的翅膀。
教师嘉奖主要事迹4
孙XX，男，生于1979年9月，永州工贸学校高级讲师，数控车工高级技师，国家职业技能鉴定高级考评员，道县财政采购评审专家，永州市农村党员和青年农民培训特聘教师。多次被评为“优秀班主任”、“优秀指导老师”、“县优秀教师”;多论文在国家级刊物发表。主编《数控车床编程与操作》等3本教材推广应用；出版《数控车削加工》培训教材。20xx年赴德国进行师资交流。指导学生参加职业技能大赛，荣获省三等奖2人次，市一等奖4人次;湖南省精品课程《Mastercam软件应用》主持人，20xx年评为道县优秀人才称号。
教师嘉奖主要事迹5
xxx，毕业于安庆师范大学音乐学专业，20xx年毕业的她带着对教师职业的热爱走上了三尺讲台，成为了二xx八中教育集团青云学校的一名音乐教师。20xx年，高老师向组织提出了入申请，表明了她的理想和愿望，她愿意加入中国共产党，为主义事业奋斗终身。作为一名入积极分子，她时刻向员xxxx，团结xx、乐于助人，在困难而前，能做到勇往直前，在利益面前，的利益高于个人利益，真正做到了把思想和行动有机地结合起来，实实在在地像要求一名员那样要求着自己，不断向组织靠拢着。
一、善教乐教，科研助教
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。从事音乐教学工作6年来，高老师始终致力于教育工作一线的`她一直坚持新课程标准及相关理论，认真参加学校组织的培训及各类xx讲座。通过这些xx活动，她不断充实提高着自己、丰富着自己的知识和见识，并努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，力求让音乐教学更具特色，将创新意识和科学的、教学手段贯穿于教学工作中。
二、尽职尽责，爱岗敬业
由于工作需要，高老师在学校身兼过多个行政职务，从音乐教师到大队辅导员、体卫艺负责人再到团支部书记一路走来无论是做哪种工作，她都是尽职尽责，想方设法去做好，始终以积极的心态，饱满的热情投入其中。在学校办学之初高老师努力把少先队的活动纳入常规工作来抓，不断专研促使少先队组织充满活力。开展六一文体活动，做好“文明小卫士监督岗”的检查评比制度。督促学生的一言一行，抓好“守护白墙”“三轻三随”养成教育。
在团务工作中，高老师落实团员、贫困学生管理工作，利用国旗下讲话贯彻思想德育活动。带领学生参与社区街道敬老院志愿等活动，发挥青年学生的积极性。她从一点不会学起，自己摸索、虚心求教，圆满的完成学校布置的每项活动。
“有付出才有回报，有工作才有快乐。因为在工作中我得到了一次又一次的锻炼；在工作中我战胜了一个又一个困难；在工作中，我实现着自我的人生价值。”高老师用这句话诠释着她对教育事业的热爱。
教师嘉奖主要事迹6
青春是美丽的。但一个人的青春可以平庸无奇;也可以放出美丽的火花。可以因虚度而懊悔;也可以用结结实实的步子，走到辉煌壮丽的成年。这就是**老师的青春格言。正是在这条格言的指引下，她一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、先进教师先进谦逊、严谨、求实……
她是勤奋谦逊的。从成为教师的第一天起，她就知道唯有勤奋才能让自己从一个新手成为能手;唯有谦逊才能让自己由“孤军奋战”到“博采众长”，只有二者兼备才会有素质的全面提高。
在工作中，她勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，极力营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围。此外，她还注重自身素养的提高，经常阅读各类专业书籍，学习别人先进的教学方法和教学经验，并适当加以改变运用在自己的教学工作中，做到学以致用。同时，她很注重与同组其他教师进行教学方法方面的交流，向他们虚心请教引导学生进行总结复习的方法策略，汲取他们的教学经验以弥补自己的不足之处。教学之余，她也经常与同事一起探讨教学科研方面的.问题，了解教学改革的新动态，并以此指导自己的教学工作，不让自己所教的内容成为滞后产品。三年来,经她辅导的学生习作纷纷获奖或发表。她撰写的教学论文获得了实验小学党支部优秀党员推荐材料市三等奖、区一等奖，与人合写的教研论文获得了省三等奖。
她是严谨求实的。对自己严格要求，对工作一丝不苟，教学以实为本，育人从实际出发。她深信只要踏实肯干，定能赢得学生的认可，同事的认同。
日常生活方面，她对自己高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。注重自身的师德修养，时刻牢记“学高为师，身正为范”，时时处处注意自己的言行举止，在同事及学生面前做出表率，力争成为一名大家公认的合格乃至优秀的青年教师。
她又是不甘平庸，不断进取的。在完成好教学工作的同时，她希望能挖掘展示出自己更大的潜力。
马克思说，人活着是要有点精神追求的。她坚信这句名言。因此，在搞好本职工作的同时，她还渴望有更多的锻炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入东宝中学的第一天起，她就下定决心在搞好教学工作的同时，让自己在东中的舞台上能有所成就。
20xx年12月，荆门市举办了首届青年辩论赛，她作为东宝区代表队高中教师主要事迹范文的一员参加了这场思想的交锋，虽然最终没能取得尽如人意的成绩，但她无悔此行。因为毕竟她已为这次活动奉献了自己的微薄之力，并且在这次活动中得到历练。20xx年，她协助校团委组织学生参加“公民道德建设”征文活动，经她精心修改，学校获得一个一等奖，二个二等奖，三个三等奖的好成绩，她自己也被授予“优秀辅导教师”荣誉称号。
20xx年，她被安排进了学校团委作团委委员，这对她无疑是一个莫大的促进。从此她更忙碌了，教学工作非但不能丢而且得干得更好，同时，团委的工作她也要出谋划策，积极参与。她不再有漫步街头的闲情逸致，不再有徜徉湖畔的浪漫情怀，她有的只是挥之不去的工作设想，埋头案前的奋笔疾书。这一年，应团市委的要求，学校组织学生观看了《游戏陷阱》，她指导学生认真写了征文，一遍遍地指导，一篇篇地修改，终于学生们不负重望，获得了一个一等奖，二个三等奖，七个优秀奖，学校也被评为了“先进组织单位”。
作为一名团干，为搞好组织建设，她认真学习，加强团结，充分发挥自己的积极性和主动性，与大家团结协作，共同做好团的工作。及时了解掌握团员的思想、工作和学习情况，发现问题，及时解决。根据团员青年的特点，开展各种寓教于乐的活动，组织支部团员青年积极参加团委和支部安排的各项活动，加强学习、交流与沟通。
“别人站得远，我们就走进，距离便会缩短;别人若冷漠，我们待以热情，教师先进个人就会逐渐热络。唯有主动付出，才有丰盈的果实得以收获。”世间任何事，只要你倾注全部热情，用心去做，总会有最丰厚的回报。这是她心中始终不变的信念。
老师系***一级教师、***学科带头人、中共党员、学校团委副书记、县美术大赛评委、县教师资格评委、县书画协会理事。***年***本科毕业后被分配到***任教师，他功底深厚，具有较高的艺术素质，为人师表，深受领导的器重，一直以来委以重任，担任高三美术教师。他肩负重任，乐于奉献，把青春献给党的教育事业;他师德高尚、默默耕耘，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，培育出满园桃李。几年来，他为***高考连年创新高作出了突出贡献。
一、善教乐教，深受师生尊敬
为了完成上级、学校交给的任务，***老师全身心投入教科研工作。为提高学生的学习积极性，他不断探究新课标理念和教学方法，注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣;通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花;通过课内外练习，提高学生绘画的基本功;通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。
除此之外，***老师不惜牺牲个人休假日时间辅导学生。每逢星期六、日，他教师事迹材料范文都回校给学生上辅导课或带学生外出写生;每逢放晚学后，他以校为家，一直工作到傍晚6、7点钟，悉心辅导学生，是最后走出校门的老师。
教师嘉奖主要事迹7
xx市xx镇xx村镇，离xx镇区约20公里，是xx镇有名的贫困村。xx小学，到xx镇要步行40分钟，由于交通不便，办学条件差，学校长期只有6名公办老师一些代课老师、援教老师任教。就是在这样一所条件相对落后的农村小学，奉献了自己26年的青春，生活清贫却内心充实。
回顾从教历程，似乎并无壮举，她只是在平凡的工作岗位上踏踏实实地工作着，用自己的坚守执着默默耕耘。
作为母亲，有自己的孩子要照顾；作为子女，有父母、公婆要赡养；在家庭学生之间，她选择了学生。由于教学繁忙，师资缺乏，她带的课在全校一直最多，并承担着班主任的工作。由于学校离家不足300米，每逢寒、暑假其他节假日，一家就到学校居住，承担着守校的重任，这一守就是二十多年。
待人热忱、乐于助人、责任心强，是学校老师对评价，所带的六年级数学一直名列xx镇的前茅，xx镇区许多学校都来挖她，说：“毕竟我是个农村人，还是要关心农村里面的教育，在这个学校我干的时间很长了，要是我调走了，那别人谁愿意来教呢。”
xx村经济困难，村民大多都外出打工了，许多学生成了留守儿童。为了便于掌握学生的情况，每年春节乘家长回家过年的时机，就抽出时间，到每位学生家中进行家访，遇到家庭困难的'学生，她还会找机会“奖给”学生一些学习用品。说：“班主任经常开会，对这些留守儿童经常多关心一下，平时有些生活费，学校里面照顾他一下，有的时候他没有本子，没有学习用具的，我平时基本上都资助他，我们学校反正老师都蛮好的，能帮的尽量帮一下。”
农村留守学生的学习基础比较薄弱，总是抽时间给他们辅导功课：“比如说有的家长年纪比较大的，我们放学以后，比如说练习册啊，高年级的作业，他们回家以后没有人监督，我们一般放学以后留个大概二十分钟，帮助指导一下，做完再回家。”
教师嘉奖主要事迹8
教师奖励审批表主要事迹写法：
1. 引言部分：介绍被推荐人的基本情况，包括姓名、职务、任教年限等。
2. 工作成绩部分：具体列出被推荐人的教学工作、科研工作、社会服务等方面的突出成绩，包括但不限于教学成绩、科研成果、获奖情况、教师评优等。
3. 教学工作部分：具体列出被推荐人的教学工作方面的成绩，包括但不限于教学水平、教学方法、教学效果等。
4. 科研工作部分：具体列出被推荐人的科研工作方面的成绩，包括但不限于研究课题、发表论文、获奖情况等。
5. 社会服务部分：具体列出被推荐人的`社会服务方面的成绩，包括但不限于为学生服务、为社会服务、为学科发展服务等。
6. 总结部分：对被推荐人的成绩进行总结，强调推荐理由。
教师嘉奖审批表主要事迹材料：
1. 教学方面的优异表现，包括教学成绩、教学效果等。
2. 科研方面的优异表现，包括研究课题、发表论文、获奖情况等。
3. 社会服务方面的优异表现，包括为学生服务、为社会服务、为学科发展服务等。
4. 获得相关荣誉、奖项等证明材料。
5. 学生、上级领导、同事等的推荐信或评价材料。
6. 其他能够证明被推荐人工作成绩和业绩突出的材料。
教师嘉奖主要事迹9
孙老师，女，xx年生人，汉族、讲师、硕士，现任佳木斯高校经济管理学院物流教研室副主任。自xx年高校毕业后，在教育岗位辛勤耕耘xx年，政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有剧烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，成果突出。
思想素养良好，政治信念坚决
孙老师同志思想政治素养好，志向信念坚决，能够正确地贯彻执行党的教育方针、政策，在大是大非面前立场坚决，旗帜显明。在xx年度获得佳木斯高校“先进个人”荣誉称号，孙老师同志坚持党的基本路途，贯彻执行“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观。
工作仔细，业务精进
孙老师同志自xx年参与工作以来，始终从事教学一线工作，教学工作热忱饱满，特殊是在任物流教研室副主任以来，能够很好地协作院系领导的工作，表现出较强的组织观念和大局意识。主动参加到教研室的日常管理当中，仔细负责教学安排、大纲的检查工作。特殊是在学校几次培育方案修订工作中表现出较强的工作实力，精彩地完成了组织上交给的任务，得到了院系领导的`确定。
孙老师同志本年度担当经济管理学院物流管理专业《运输管理》、《城市物流》、《物流相关法规与国际条约》和《国际物流学》、《集装箱运输管理》及工商管理大类《经济法》6门课程的授课任务，并担当10级毕业生的论文指导和实习指导工作，13级物流专业认知实习指导工作，本年度累计教学工作量为674学时，超额完成学校规定的教学工作量。在xx年度获得佳木斯高校“晨星教学奖”。注意学生实力培育，指导学生申报各类科研立项，xx年指导学生胜利申报了佳木斯高校科技创新项目，现已结题;并指导学生在一类期刊《商场现代化》发表结题论文一篇。
在教学实践中主动实施教学改革，在学校百门课程改革申报中，成为《运输管理》项目的负责人。
具有较强的科学探讨实力，探讨成果丰硕
孙老师同志具有良好的科研素养及从事科学探讨所必需的学问储备、学术品行、思维方式以及方法论修养。通过坚持不懈的努力，以第一作者发表论文34篇，其中在《中国商贸》等佳木斯高校一类期刊上公开发表学术论文6篇;在《农业现代化》等学术期刊上发表论文20余篇。由全国百佳图书出版单位中国电力出版社独立出版18万字专著一部，编写教材6部，字数均在5万字以上;主持并参加教研项目23项，其中省级主持2项，参加4项，主持并参加科研项目18项，其中省厅级2项;获得教育部高等学校物流类专业教学指导委员会三等奖2项，黑龙江省高等教育学会优秀教研成果奖二等奖2项，黑龙江省社会科学优秀科研成果奖佳作奖1项，佳木斯市社会科学优秀科研成果奖一等奖1项，二等奖2项，佳木斯高校优秀教学成果奖特等奖1项，一等奖3项，二等奖2项。
教师嘉奖主要事迹10
1. 教学成绩优异：对于教学内容的设计、教学方法的运用以及教学效果的评估都有很高的造诣，学生的学习成绩明显提高，学生对其教学评价非常高。
2. 学生评价良好：在学生中有广泛的声誉和认可，有着优秀的师德和教育理念，能够引导学生积极向上，推动学生进步。
3. 学科专业：教师对所教授的学科有较深的'理解和研究，有一定的学科背景和资历，能够为学生提供深入的学科知识和专业指导。
4. 科研成果突出：能够积极参与学校和社会的科研活动，在学术界有着一定的知名度和影响力。
教师嘉奖奖励审批表主要事迹材料：
1. 教学成绩突出：在学校和学生评估中获得了很高的好评，学生考试成绩优秀，多次获得校级以上教学奖励。
2. 课堂授课形式创新：在授课形式上有独具特色的课堂教学风格，课堂教学氛围活跃，丰富多彩，学生能够积极参与，进一步提升教学质量。
3. 学科研究成果显著：在学科研究方面有积极参与和显著成果，在学术会议上发表过论文和作品，对学校的学科建设做出了重要贡献。
4. 学生管理成效突出：在学生管理方面有显著的成效，能够积极引导和帮助学生，提高学生综合素质，形成良好的校园文化氛围。
教师嘉奖主要事迹11
他是一名小学高级教师，长期从事小学数学教学工作。在几xx年教育教学工作中，爱岗敬业、任劳任怨、教学经验丰富，业绩优异。作为一名人类灵魂的工程师，他深刻地领会到教师的人格和品行对学生有着潜移默化的影响，以人为本的教育教学理念，与学生建立起了平等、尊重、和谐的师生关系。
每当学生在xx或生活中遇到困难时，他总是伸出援助之手，用自己的真诚去打动他们，带领学生们走出人生的`一片片荒漠，让他们重新得到快乐，在阳光下健康的成长。教学中充分发挥学生的主体作用，强调对学生的创造性思维及xx的培养，强调学生的探究性xx和自主性xx，注重提高学生的数学素养，开展形式多样，寓教于乐的活动，使学生乐学，学有所得，教学深受学生欢迎。近五年来，所任班级参加学区教学质量验收，均获一、二等奖；指导学生参加学区各类竞赛获一、二、三等奖达几xx人次。
在搞好常规教学的同时，还乐于思考教育教学中发现的问题，勤于xx、思索新的教育教学理念，珍惜每一次xx培训的机会，及时总结教育教学经验，积极参加各类课改活动，努力提高业务素养，成果丰硕。20xx年5月，本人参加莆田市骨干教师培训，获得市骨干教师光荣称号，撰写的论文《小学数学教学中激发学生的xx兴趣》深受同行好评并收入骨干教师论文集交流发表。
工作的尽职尽责，教育教学成绩的出色，使他在学校赢得了广泛的赞誉。昨天已经过去，未来在于耕耘，虽然脚下的泥土并不肥沃，开拓事业的铧犁还很沉重，但他坚信：只要努力耕耘，施肥浇灌，收获定会一年胜过一年。
教师嘉奖主要事迹12
xxx，毕业于安庆师范大学音乐学专业，20xx年毕业的她带着对教师职业的热爱走上了三尺讲台，成为了二十八中教育集团青云学校的一名音乐教师。20xx年，高老师向党组织提出了入党申请，表明了她的理想和愿望，她愿意加入中国共产党，为共产主义事业奋斗终身。作为一名入党积极分子，她时刻向党员同志学习，团结同志、乐于助人，在困难而前，能做到勇往直前，在利益面前，集体的利益高于个人利益，真正做到了把思想和行动有机地结合起来，实实在在地像要求一名党员那样要求着自己，不断向党组织靠拢着。
一、善教乐教，科研助教
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。从事音乐教学工作6年来，高老师始终致力于教育工作一线的她一直坚持学习新课程标准及相关理论，认真参加学校组织的培训及各类学习讲座。通过这些学习活动，她不断充实提高着自己、丰富着自己的知识和见识，并努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，力求让音乐教学更具特色，将创新意识和科学的、教学手段贯穿于教学工作中。
二、尽职尽责，爱岗敬业
由于工作需要，高老师在学校身兼过多个行政职务，从音乐教师到大队辅导员、体卫艺负责人再到团支部书记一路走来无论是做哪种工作，她都是尽职尽责，想方设法去做好，始终以积极的心态，饱满的热情投入其中。在学校办学之初高老师努力把少先队的活动纳入常规工作来抓，不断专研促使少先队组织充满活力。开展六一文体活动，做好“文明小卫士监督岗”的检查评比制度。督促学生的一言一行，抓好“守护白墙”“三轻三随”养成教育。
在团务工作中，高老师落实团员、贫困学生管理工作，利用国旗下讲话贯彻思想德育活动。带领学生参与社区街道敬老院志愿等服务活动，发挥青年学生的积极性。她从一点不会学起，自己摸索、虚心求教，圆满的'完成学校布置的每项活动。
“有付出才有回报，有工作才有快乐。因为在工作中我得到了一次又一次的锻炼；在工作中我战胜了一个又一个困难；在工作中，我实现着自我的人生价值。”高老师用这句话诠释着她对教育事业的热爱。
教师嘉奖主要事迹13
本人自参加工作以来，一直担任小学数学教学工作，忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。
作为一名小学教师，作为一名中老龄教师，对工作一直兢兢业业，并不因为自己是中老龄教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配，和年轻教师一起探讨工作，教书育人。我认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。多年来的教学积累，让我的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的'班级数学科都是名列前茅。
作为教师，在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。教育教学中，能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面;曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。几十年来，我在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时我把爱心转化为对学生的尊重，有时把爱心体现在对学生的严厉，体现在对学生习惯的培养上。我的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的??我的爱心是真诚、宽容和坦诚，赢得了所有学生的心。
在日常工作、学习和生活中，也十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，他为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，敬业，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。
无论开展什么工作，总是认真投入，积极主动地想办法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展，而且收到了良好的效果。并关心年轻一代的成长，对于年轻教师总是耐心指导，帮助年轻教师不断完美自己，帮助他们找到不足，不断成长。
成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，我觉得教师更要讲敬业和奉献。我也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。相信我的未来不是梦，因为，在我的心中，学生永远是天使，我就是为天使修补翅膀的人。
教师嘉奖主要事迹14
杨xx，1998年8月参加教学工作，英语本科。泰顺县优秀教师，温州市优秀班主任。都说父母是孩子的xx任老师，父母的一言一行，一举一动，对孩子都有着潜移默化巨大的影响。杨xx和所有做父母的一样，以自己特有的细心和耐心教育自己的孩子，与孩子共同成长。
一、努力为孩子营造家庭温馨和睦的氛围
对孩子来说，让家庭稳定的发展，营造一个好的家庭，才会给培养孩子健康的心理，塑造高尚的人格。杨xx的家庭非常温馨和睦，处处时时xx着孩子的成长，使孩子处处感到父母无时不在xx着他。从而使孩子在父母的关心中获得巨大的力量。
二、努力培养孩子良好的读书xx
把孩子养成喜欢读书的xx，作为家长他们就xx注重这一点。平时他们一家三口在家里很少去看电视，每人都捧着一本书在客厅里看，自得其乐。作为家长他们做到了自己也要多xx多看书，不仅可以提高自己的素养，重要的是他们要给孩子作一个xx的榜样。他们坚持在孩子xx的时候与孩子同xx，抽空要看孩子所学的课堂知识，跟孩子多讨论，多沟通，与孩子形成共同语言。同时也把自己的一些知识在沟通时慢慢的灌输给孩子，提高孩子了解社会的能力，增加孩子的知识面。现在孩子晚睡前都有看书半小时的xx（有时睡觉时间到了孩子看得不想放下，这时他们也会适当提醒要保证睡眠不能影响明天的xx，又要不能打击孩子的看书兴致），孩子看书时大人也严格控制自己养成一同xx的氛围。在良好的.气氛中，营造良好的xx氛围。他们的家庭被评为第二届“亲子阅读，书香中国”温州市“书香家庭”。
三、努力为孩子做好榜样
都说言教不如身教，所以作为家长在平时的工作生活中要以身作则。平时不管在什么所场，他们的夫妻平时言行举止都非常得体大方，如不随地吐痰，不乱扔xx，文明礼让，诚实守信，尊重长辈，自觉遵守社会公共秩序。还有，杨xx还是温州仁爱义工队队员。平时他们义工队进行慰问助学对象、孤寡老人活动时，也让小孩子去参加体验，让他写心得体会。如今年元宵节，他们仁爱义工队去山村给孤寡老人贫困家庭慰问活动，也让小孩同行参加。活动回来小孩子就写了一文章《亲近仁爱》，体会到帮助他人快乐自己的真谛，并准备将这文章参加征文比赛活动。杨xx被评为温州仁爱义工队优秀义工，温州市优秀志愿者，在20xx年的“xx浙江人”大型公益活动——“万朵鲜花送xx”中，被百姓推荐为身边的活xx。她收到鲜花并与孩子xx这份荣耀与快乐，让小孩体会到有付出就有回报的道理。
四、努力培养孩子具有高尚的人格
正确引导孩子保持良好心态，健康的情趣，开朗的性格，积极乐观地锻炼身体。她经常让小孩多与同龄孩子交往多沟通；她经常让他感到帮助老师、同学和家长是一件很快乐开心事；她经常倾听孩子的心里话，了解孩子的内心世界，切实感受孩子的喜怒哀乐；她经常帮助孩子消除成长中的烦恼与焦虑，对孩子在学校中遇到的事做正确的引导；她经常鼓励孩子积极参加学校及社区组织的活动；她经常与老师沟通，虚心听取老师的建议与意见，积极协助学校和老师开展好各种教育活动。
五、努力加强自身建设
作为家长，与孩子的沟通交流要相互尊重，孩子才会知书达礼。平时还要加强xx，科学教子。他们每年都有征订《读者》、《意林》等杂志，与孩子一起阅读，并从中xx到了很多人生哲学等道理，并在平时的教子中发挥作用。现在很多的小孩心理健康或多或少都存在问题。杨xx在教学之余还积极参加心理健康教育xx活动，并通过了心理健康教育C证考试，正努力考取B证，甚至A证。除了能为自己的孩子作心理引导外，她还想凭自己的微薄之力为我们学校的心理健康教育做一些帮助。作为家长要努力做到家庭教育与学校教育一同成长！努力xx用科学的方式爱孩子，给孩子健康的思想，健康的心理，健康的身体，让孩子们健康地成长。努力成为孩子人生路上的优秀引路人，为孩子健康成长创设更广阔的蓝天！
教师嘉奖主要事迹15
本人，76年出生，大专，员，小学高级教师。作为一名员教师，从教xx几年来，能忠诚热爱教育事业，不断xx钻研，努力提高自己的思想政治素质、职业道德素质和教育教学业务水平。工作踏实勤奋，敢于创新，多次被评为学校、镇优秀教师、优秀班主任。
近年来，学校由于工作需要，曾多次将我临时调配工作岗位，有时甚至自己感觉压力很大，但我能服从大局，积极接受安排，以员的素质和胸怀对待学校工作的分配，安排到哪，就将根扎到哪、心定到哪。无论面对全新的岗位，还是不熟悉的教学科目，不会的、不熟的就主动xx请教、刻苦钻研、埋头苦干，努力使自己的工作出成绩、有起色。
20xx年，学校因为要创省优质园，将我从小学部抽调到幼儿园协助园主任负责教学和验收资料收集整理工作。面对陌生的工作环境和庞大的工作量，一开始确实感到无从着手，在园主任的指导下，教学上，我利用空余时间查资料、学理论、钻教材、练上网、摸规律、找共性（小学、幼儿园教学相通之处），经过自己的不断xx探索和实践，很快便适应了幼儿园的教学，还经常在园内上示范课和研讨课。验收时主动上了一节汇报课，收到同学们一致好评；验收资料准备工作中，详细针对对省优质园的标准和要求高标准精心准备各种资料，为学校创省级优质幼儿园做出了自己应有的贡献，我的工作也得到了校领导和老师们的好评。20xx年10月，我应用多媒体执教的幼儿园小班《健康、我们爱刷牙》一课还在全市“信息技术在幼儿园教学中有效利用”教学评比活动中获得一等奖。
20xx年的11月份，由于学校遇到特殊情况，又一个更大的难题摆在我的面前，说心里话，这一次我犹豫了，也想过退缩xxx—学校高年级英语老师严重缺乏，校领导找我谈话，让我带五年级两个班英语。工作那么多年，我从来没接触过英语，以前在读书时所学的那点皮毛英语早已丢到爪哇国去了，现在看到英语课本里的单词句子觉得就是一组随机排列的字母，根本不认识。这可怎么教啊？这是怕误了孩子们前程的犹豫和退缩。但经过一番思想斗争，想到自己是一名年轻的党员，不会可以慢慢学；想到学校也是因为英语教师不足的原因才这样安排的，学校也有难处，关键时候就要理解，就要支持，就怎么也无法产生推却之意，硬着头皮把教学任务接了下来。硬接下来可以，可实际真正教学起来，其难度超乎自己的想象。
课堂上孩子们书声琅琅，我自己却找不到是哪词在哪行，即使凭记忆会个把单词，可话一出口，孩子们却惊呼读的不准，音调走样。在尴尬中坚持了两堂课，静下心来一想：这样吧不行，既然接下这副重担，就xx能误人子弟，影响孩子的未来和学校的声誉，学！从一无所知学起！从每一个单词、每一个短语、每一句话学起！这也激起了我的战胜困难、迎接挑战的决心和勇气，于是我制定计划，立即开始从三个方面做起：首先从头学，从三年级英语开始学，从基础学起，力争短期内三四年级英语速成；
其次两头平行学，孩子们还在等着老师上课，不能停下来等你学好了再来教学，必须一边学三四年级基础的'，一边xx五年级的内容，边教边学。坚持白天学，只要不是上课时间，我全是捧着英语课本读背；晚上学，和家人协商下班回家不做家务事，也不看电视，每天坚持学到夜里xx一点钟。向录音磁带学、向多媒体学、向英语老师请教，甚至在家经常向上高中的女儿请教单词读音和句子意思。
自己还利用星期天时间到专业英语老师那请老师专门辅导过。就这样，用了不到两个月时间，我从一个英语一片空白，上课只能靠多媒体光盘和磁带“（手忙脚乱）忙”的英语老师和“（不敢读、说）哑”的英语老师，变成了一个通学三、四、五年级教材，课堂上声情并茂、敢于和同学用英语对话的、令同学们刮目相看和喜爱的英语老师，有的学生甚至以我为榜样，立誓xx要学好英语。本学期，我还为本校全体英语老师上了一节研讨课，受到大家的好评；在镇中心校组织的期中视导检查中，我的英语课堂教学受到检查领导的大力称赞。
一年来，在学校多次组织的学生英语素质发展调查测试中，我所教的班级学生英语成绩一直在全年级名列前茅，现在孩子们xx英语的兴趣浓厚，形成了良好的氛围。如今，我又在小学英语教学的思路和方法以及如何培养小学生xx英语兴趣等问题上积极思考和探索钻研，力图真正使孩子们由怕学英语转变为爱学且学好英语。
如今的社会正处于科技日新月异的时代，知识更新、科技更新越来越快，这对我们教育工作者的要求也越来越高，需要我们不断更新教育观念，更新知识结构，树立终生xx的意识，为了孩子，为了孩子的明天和未来，积极奉献自己，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，“捧着一颗心来，不带半根草去”，以饱满的热情积极投身教育事业，努力做一名优秀的人民教师！
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