校园致家长的一封信

时间:2022-11-03 16:33:35 书信范文 我要投稿

校园致家长的一封信15篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家对书信都不陌生吧,书信是一种应用文体,是人们普遍使用的一种交际工具。那么一般书信是怎么写的呢?下面是小编精心整理的校园致家长的一封信,仅供参考,欢迎大家阅读。

校园致家长的一封信15篇

校园致家长的一封信1

尊敬的家长朋友:

  您好!

  校园欺凌事件严重损害着学生的身心健康,为了预防此类事件的发生,进一步加强学校安全保卫工作,强化安全管理,促进孩子全面、和谐、健康的发展,学校向您提出如下建议,希望得到您的理解和配合。

  1、多关注自己的孩子,要尊重、关心、理解子女,教育子女时,要晓之以理,动之以情,导之以行,切忌对子女采取简单粗暴的方法。要重视子女的心理健康教育。同时要关注孩子的交友情况。孩子一旦拉帮结派,出于朋友义气,脑子一热可能会不管后果。

  2、重视与老师、学校的沟通与联系,多了解孩子在校的情况。

  3、以预防为主。家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子,进行预防教育。在预防教育中,引导孩子学会分辨事情的对与错,曲与直,不能诱导孩子片面出手,或者为不受欺负而以暴制暴。当然,也要教孩子一些自我保护的方法,让孩子平时有心理准备,遇事能从容处理。

  4、教育孩子遇到问题沉着冷静,教会孩子坚强面对。如果遭遇校园暴力事件一定要及时跟家长老师沟通情况,不要在忍气吞声中一个人默默承受身体和心理上的创伤。如果孩子遇到校园暴力事件后,在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况,需要及时与专业人士交流,从心理层面给予帮助。知道孩子遭遇校园暴力之后第一时间和学校沟通,了解孩子在校的真实情况,并拿起法律的武器来保护孩子。

  5.为增强宣传教育的实效性,市教育局组织有关技术人员针对校园欺凌的`类型、应对措施及如何有效预防等内容,编辑制作了《预防校园欺凌,增强自护能力》教育视频,请家长于4月15日后,自行在沈阳网络教育电视上组织收看。

  各位家长,我们共有一个关心与爱护的对象您的孩子。生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻不忘加强对学生进行安全教育,培养安全意识,增强自我防范能力,做到警钟长鸣!因此,让我们积极行动起来,从自身做起,从现在做起,为了孩子的健康成长做出自己的努力!

  xxx

  20xx年xx月xx日

校园致家长的一封信2

尊敬的家长:

  您好!近期社会上或个别学校校园内发生的有关伤害儿童的引起了社会的广泛关注,我校为确保您孩子在校的安全以及放学校园的安全秩序,特通知一年级家长:由5月24日(下周)起,一年级放学地点一律更改为学校正门放学,请家长做好接送工作的安排。

  学校要求一年级放学一律由课任老师组织排队,打班牌走学校正门放学(包括周一第三节课和周五第五节课的提前放学时间)。望广大家长在理解的基础上,予以积极配合。请家长一定要与孩子商定好在正门外接送地点的位置,并教育孩子找不到家长不要在校外等候,要回到校园内在指定地点等候家长来接。也请家长接到孩子后不要滞留在校门周围,以免引起校门堵塞和秩序的'混乱。

  另外强调,如遇下雨或恶劣天气,一年级放学会提早5至10分钟。要求家长提前10分钟从学校正门凭接送卡进入校园,站在一楼南大厅(原来接一年级放学的地点)等候学生放学。接到学生后不要走正门离开,要求一律走后门离开学校,以免引起校园内秩序的混乱。(以上仅限于下雨或恶劣天气情况)

  学校同时要求除学校内部工作人员和校内学生以外,任何人未经门卫及值班教师允许不得私自进入校园内。我校《门禁管理制度》中明确规定:

  1、没有预约的家长一般不准进入校园。确实有事的家长,需经老师同意,出示接送卡,并凭身份证登记后由老师带领才能进入。

  2、四年级以下的学生上学、放学须有家长接送。个别家长确实想培养孩子独立能力的,须交书面报告至班主任处留底。

  3、下雨天(或其他特殊情况),一年级家长可凭接送卡到指定地点(原放学地点南大厅)接送学生,不可随意上楼进入班级里。

  4、学生如需中途离校,需填写《学生离校放行条》,由家长接离学校。(可在“学校网站—家长学校—家校联系”中下载或告知班主任填写《学生离校放行条》)

  为了维护学校正常的教学秩序及校内安全,学校切实加强校园安全责任制,请家长配合学校严格遵守出入校园登记制度及学校大门管理制度。特别要提醒一年级家长接送孩子请在校门外耐心等候,不要堵塞校门口,未经允许不可进入校园内,更不得进入教学楼上班级。另外,我校也将对教师放学时间的拖拉现象加以有效监控。

  请您按照我校的作息时间表按时来校接送孩子。特别是要强调下午2:00到校,以避免学生在校外逗留而增加危险事故发生的机会。大课间义工家长一定要佩戴袖章方可进入校园。(早上上学时间7:50—8:10;中午放学时间11:50;下午上学时间2:00—2:30;下午放学时间4:15;大课间放学时间5:00)。另外,还有个别家长由于工作关系经常没有按时到校接孩子放学,极易导致学生在脱离学校和家长双重监管的情况下发生安全意外事故。所以提醒家长,一定要准时接送孩子。

  父母是孩子的第一任老师,我们希望孩子从家长身上学到的是责任、宽容、理解、尊重和礼让,希望广大家长理解老师,尊重门卫和值班老师,配合学校的管理。为了您孩子的健康成长,让我们共同承担起责任!

  市区东城小学

校园致家长的一封信3

尊敬的家长:

  您好!首先感谢您对学校工作的一贯关心和支持!

  随着科技的进步,手机日益普及,也许您想方便与孩子联系就给孩子购置手机。但是您是否真的了解孩子带手机到学校的用途?

  据权威机构对中学生使用手机进行问卷调查显示:中学生使用手机收发短信,约占40%;玩游戏或上网,约占25%;闲聊,约占25%;与亲人联系,约占10%。仅仅是10%的需求,家长就给了子女100%的满足,结果却事与愿违。由于中学生心智水平及自我控制能力难以达到成年人所期望的水平,在使用手机这个问题上没有一个正确的认识和态度,使手机的负面效应远远超出它本来的通讯功能。

  实践证明,中学生使用手机弊远远大于利。在教育管理中,我们发现大多数学生使用手机,目的是上网玩QQ、玩游戏、听歌、拍照片、下载图片铃声、发短信、闲聊等等。有的学生晚自习时间趁老师不注意偷偷的用手机玩游戏,看小说,宝贵的.学习时间就这么一点点浪费;有的学生熄灯后还在宿舍打电话、聊QQ或发短信,上网看不健康网页,以至于第二天上课时睡眼朦胧,无精打采;更有甚者为了支付数额不低的手机通讯费用,将偷窃的手伸向身边的同学。

  中学生使用手机主要有六大“毒害”:

  一、分散了学习精力,浪费了宝贵的学习时间;

  二、对校园正常的教学秩序造成不良影响;

  三、很多违规行为都是通过手机进行的(如早恋等);

  四、使用手机上网聊天极易造成非正常的人际关系,如造成同学之间的矛盾,异性之间不正当交往,与陌生人交往而受骗上当等;

  五、容易在学生当中诱发攀比心理,有无手机,谁的手机好,都刺激了学生的虚荣心,不利于学生健康人格的形成;

  六、手机甚至已经成为一些学生传播不健康、不文明信息的工具,成了影响学生思想、玷污学生心灵的“杀手”。特别是危害极大的黄色信息,使学生的心灵受到极大的污染。

  由于手机所造成的负面影响巨大,省内外很多学校早已禁止学生携带手机进校园,很多专家、学者以及社会有识人士,包括绝大多数家长也都支持这种做法。学校每年在家长一封信中制定了详细的方案和使用手机后的处理,请您态度一定要坚决,理解、支持我们的做法,不为孩子提供手机,并耐心做好孩子的思想工作,让孩子理解配合学校的这一做法。

  各位家长,做好学生的教育工作,让孩子健康成长,是我们共同的愿望和责任。希望您能一如既往地支持、配合我们的工作。让孩子把手机留在家里,将精力投入学习!

  谢谢您的合作!

校园致家长的一封信4

尊敬的家长朋友:

  您好!

  校园欺凌事件严重损害着学生的身心健康,为了预防此类事件的发生,为了杜绝校园欺凌事件的发生,家校合作至关重要。为保证家校合作顺利、有效,进一步加强学校安全保卫工作,强化安全管理,促进孩子全面、和谐、健康的发展,以创造良好就学环境为宗旨,学校向您提出如下建议,希望得到您的理解和配合,并能起到学生教育的警醒作用。

  一、防患于未然,关爱孩子。

  1、不要溺爱孩子。家长的过度溺爱容易使孩子养成凡事以自我为中心的坏习惯,耐挫能力差,滋生任性、骄横等不良心理,容易成为欺凌者。

  2、多与孩子沟通,尊重、关心孩子。父母是孩子成长路上最重要最亲密的人,无论工作再忙,每天也要抽出时间与孩子沟通、交流,注意培养孩子的同情心和换位思考能力,塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。

  3、切忌打骂孩子。当孩子犯错时,要注意耐心说教、正面引导,棍棒教育除了伤害身体,更会给孩子带来心理上的创伤,容易产生恐惧感、遗弃感甚至是逆反心理。经常挨打的孩子,要么具有胆小懦弱的性格,容易成为被欺凌者;要么具有乖张暴戾的性格,容易成为欺凌者。

  4、注重言传身教。父母是孩子的第一任老师,言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。尽量不要在孩子面前争吵、抱怨、说脏话、发脾气甚至动粗打人,培养孩子从小树立正确的人生观、价值观。

  5、培养孩子的日常良好习惯。鼓励孩子多参加集体活动、户外活动,多与同龄人交往、沟通,注意培养孩子的情商和良好的人际交往能力。要防范孩子沉迷网络,尤其是避免其接触含有暴力、色情内容的影视作品、视频直播和网络游戏。

  6、定期与老师、其他孩子家长沟通,及时掌握孩子的在校情况尤其是交友情况,避免孩子与一些“不良少年”接触甚至拉帮结伙。

  7、正确引导孩子。家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子,进行预防教育。千万不能诱导孩子片面出手,或者为了不被欺负而以暴制暴。同时也要教会孩子一些自我保护的方法,一旦遇亊能够从容应对。

  8、加强法治教育。重培养孩子的法律意识、安全意识,自我防范意识,避免受到不法侵害。

  9、细致观察,正确应对。根据调查,越来越多的校园欺凌亊件伴随着较长的持续性和较强的'隐蔽性。家长平时要细心观察孩子的行为举止和情绪波动。

  二、如有以下情形出现,请您充分考虑孩子遭受欺凌的可能性:

  1、身体表面无故出现各种瘀伤、抓伤等人为伤痕;在温热天气里也经常穿着长袖衣裤,很可能是想遮掩伤痕。

  2、频繁丢失一些个人物品,如首饰、文具、玩具等,或者衣服、书包等物品总是有破损。

  3、如厕习惯改变。

  4、回家时经常带着伤心、沮丧甚至是哭鼻子的情绪,而且突然变得孤僻、怕生、特别依赖家长不愿接触其他小伙伴。

  5、自伤、自残甚至是自杀倾向。

  6、不愿意上学,或者经常无故逃学、装病请假。

  7、频繁的失眠、噩梦、尿床。

  三、遇到问题沉着应对,教会孩子坚强面对。

  1、告诉孩子遇到校园暴力,一定要保持镇静,不要惊慌。尽可能拖延时间,保护自己。争取有机会求救。

  2、必要时,向路人呼救求助,采用异常动作引起周围人注意。

  3、人身安全是第一位,不要去激怒对方。

  4、当自己和对方力量悬殊时,要认识到自我保护的能力,以及通过理智或借助环境来使自己摆脱困境。

  5、告诉孩子如果遭遇校园暴力一定要及时跟家长老师沟通,不要忍气吞声默默承受身体和心理上的创伤。

  6、如果孩子遇到校园暴力事件后,心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况,需要及时与专业人士交流,从心理层面给予帮助。

  7、孩子遭受暴力后要稳定孩子的情绪,理解和同情孩子。同时抽出时间多陪伴孩子,给孩子足够的安全感;

  8、知道孩子遭遇校园暴力之后第一时间和学校沟通,了解孩子在校的真实情况,及时解决。若需要,可拿起法律武器保护孩子。

  家长朋友,我们共有一个关心、爱护的对象——您的孩子,要从根本上杜绝校园欺凌现象,需要家庭学校及社会各界共同努力与配合,我们愿与你一道为孩子创造一个和谐有爱的的校园环境,共同为孩子的成长保驾护航!

校园致家长的一封信5

尊敬的家长朋友:

  随着科技的进步,生活的富裕,多数人都买得起手机,用得起手机了,手机的使用,让人们之间的联系更方便、更快捷。也许你想方便与孩子联系,也许您比较疼爱、关心孩子,也许您经济条件不错,也许您根本就不知道孩子自己买了手机,孩子就拥有了一部手机。

  学生拥有手机本来无可厚非,但由于同学们在使用手机这个问题上没有一个正确的认识和态度,使手机远远超出它本来的通讯功能。大多数学生利用手机上网玩QQ、玩游戏、听歌、拍照片、下载图片铃声、发短信、闲聊等等,很多违规行为(包括早恋)都是通过手机进行的。手机甚至已经成为一些同学传播不健康、不文明信息的工具,成了影响学生思想、玷污学生心灵的“杀手”,成了学生违反校纪校规(考试作弊、上课发短信)、争阔斗富的“主犯”。归纳手机所带来的负面影响,有以下几个问题:

  1、影响休息,耽误学习

  根据各方面(包括学生、老师、生活老师)反映,熄灯后不少学生仍偷偷在宿舍、

  在被窝里看小说、发短信、上QQ、听歌等,严重影响休息,造成第二天上课无精打采,直接影响学习。利用手机发短信、上QQ、谈恋爱、看电子书是当前中学生的流行做法,这也是手机负面影响一个较为突出的问题。

  有一些同学在自习甚至在上课时违规收发短信(甚至有的学生抬头看黑板,手却在

  桌下盲打发短信),造成精力不集中,既影响自习效果和上课质量,又破坏正常的自习纪律和课堂秩序。有一些学生则利用晚上10:30熄灯之后,狂发短信。在学生所发信息中,有不少是低级无聊的、不健康的内容,对学生的思想产生极坏影响。如果我们的学生成天被这些电话、短信包围着,还会有什么心思学习?还说什么健康成长?

  2、手机辐射大,危害大脑发育

  据专家称,青少年的身体发育还未完全成熟,耳朵与颅骨比成年人单薄,抗外界电

  磁波的干扰的能力差,自身的`免疫系统还比较弱,学生使用手机时,大脑吸收的辐射比成年人要高出50%,容易造成脑部神经损害,引起头痛、记忆力减退及睡眠失调,严重危害青少年的身体健康。

  3、互相攀比,不利于良好世界观的形成

  有相当一部分学生带手机到校并非为了方便联系,而是为了炫耀自己,满足虚荣心,

  造成同学之间相互攀比。学生相互间的攀比极不利于培养学生勤俭节约的良好品质和艰苦奋斗的优良作风,不利于学生树立正确的人生观、价值观。在相互攀比风气的影响下,学生的手机越来越高档,再加上每月数目不小的费用,给家庭增加了不少的经济负担。这对于一个中学生来说是很不应该的。

  家长朋友,虽然我们在学生使用手机方面做了很多规定,但仍有不少同学因违规使用手机而受到处分。手机的不正确使用,已经对我们的校园风气造成很不好的影响,已经到了非整治不可的地步。

  由于手机所造成的负面影响,省内外很多学校早已禁止学生携带手机进校园,很多专家、学者以及社会有识人士,包括绝大多数家长也都支持这种做法。经过我们的反复讨论酝酿决定,从20xx年11月8日起,禁止学生携带手机进校园,学生违规携带手机进校园将会受到严肃处理。凡在教室和宿舍发现的手机(包括充电器、电池)一律没收,学期末由家长亲自拿走。如出现反复,停课回家交家长教育处理,并全校通报批评,且与学生德育考核、评优评模结合起来,最后记入学生发展报告档案。

  家长朋友,禁止学生携带手机进校园,绝不会中断您和孩子的联系,校园内有两个话吧,孩子可以在饭前或饭后与您联系。如果您有事想和孩子联系,可以拨打班主任老师的电话。

  为了做好这项工作,请家长朋友配合做好下面工作:

  1、在这个问题上,请您态度一定要坚决,一定要理解、支持我们的做法,

  并请您在“回执”上填写宝贵意见,且要求孩子返校后把回执交给班主任。

  2、耐心做好孩子的思想工作,让孩子理解配合学校的这一做法。

  3、坚决不让孩子把手机带到学校。

  家长朋友,做好学生的教育工作,让孩子健康成长,是我们共同的愿望和责任。希望您能一如既往地支持、配合我们的工作。让孩子把手机留在家里,将精力投入学习!谢谢您的合作。

校园致家长的一封信6

尊敬的家长:

  您好!

  随着科技的进步,手机日益普及。也许您想方便与孩子联系就给孩子购置手机,也许您根本不知道孩子自己买了手机。但是您是否真的了解孩子带手机到学校的用途?您是否察觉到了孩子自从带手机进学校以后的细微变化!

  允许学生手机进校园,对学生的成长和学习成绩产生了严重的影响,从整体结果来看,学生携带手机进校园的弊远大于利,所以有人大代表称:手机危害猛于“虎”。如何对学生进行有效的手机管理,成为学校管理的棘手问题。

  中学生使用手机九大危害:

  一、影响学习、影响他人和集体

  高中生自控能力较差,就会用手机玩游戏、发短信,甚至通话,课堂纪律及听课质量受到影响。有的学生上课不关机而是把手机调为震动,一旦有电话打进,往往是想接又不敢接,并猜测是谁打来的电话,从而无法集中精神。高中学生频繁使用手机不仅影响自己,还会影响和干扰他人的学习、生活。这样的镜头并不少见:课堂内,老师正讲得投入,少数同学在下面低头发短信,玩的不亦乐乎;寝室内,别的同学要休息,少数同学手机屏幕闪亮,通宵看小说,玩游戏,次日自己在课堂上昏头大睡,也害得室友不能入睡。诸如此类,老师和同学抱怨纷纷。

  二、考试作弊

  不少学生利用手机在考试中发短信答案,甚至有的同学在网上直接搜索答案和作文范文,这样不仅严重违反了考试规则,扰乱了正常考试竞争的公平性,还在师生中引起极恶劣的影响。利用手机考试作弊,让部分学生厌恶学习,养成依赖思想。

  三、攀比成风铺张浪费

  学生买手机,很多人都是因为看见其他同学有手机而眼红,想自己也有一部手机好在同学面前炫耀。有的同学每月花在手机上的费用少则几十元,多则两三百元,高中生都没有收入,所有费用都靠父母亲供给,他们不是把钱花在购买学习资料上,而是在手机上铺张浪费。

  四、手机管理引发新矛盾

  学校是公共场所,手机存放非常不便,导致部分同学手机经常被偷。由于学校明令禁止带手机进校园,手机得不到学校保护,导致同学间相互猜疑甚至报警,影响同学关系,影响正常学习、生活秩序,诱发新矛盾。

  五、手机辐射影响身体健康

  一些资料研究表明低强度电磁辐射长期照射会影响身体健康,诸如头痛、头昏、乏力、失眠、脱发等症状。长期使用手机可引起神经衰弱症状发生率增加。

  过度使用手机不但会影响我们的身体健康,更不利于我们的心理健康。现在不少青少年由于过度使用手机,使手机成为他们生活的中心,一刻也离不开。一旦离开,他们的情绪就会出现极端变化,变得烦躁不安,情绪低落,抑郁寡欢。甚至很正常的手机没电、信号减弱等情况,也会造成他们的紧张和焦虑,这些都是“手机中毒综合症”的表现。“手机中毒综合症”会对人体机能造成一定的伤害,如手臂麻木,视力下降等,更严重的还可能引发人体植物神经紊乱紧张性头痛、焦虑、忧郁等。

  六、侵犯他人隐私

  现在手机功能越来越多,不少中学生喜欢拿着“摄像头”手机偷拍,作为谈资笑料;甚至故意将恶搞的情景拍下来发到网上,宣扬不文明行为,在不知不觉中侵犯了他人的隐私权。甚至对他人造成伤害,这些行为都引起了学生、家长和 老师的忧虑与反感。

  七、手机陷阱

  如今,利用中奖、谎称家人出事行骗的短信比比皆是,成人的笑话和不良短信令人防不胜防,占卜、整蛊和无聊短信更是铺天盖地。学生们心智尚未成熟,而且没有社会经验,很容易上当受骗或是陷入不良短信的泥沼无法自拔。

  八、惹是生非

  一些学生闲来无聊,用手机到处招惹是非,侮辱他人,引发了一些不必要的矛盾和争执,甚至引发恶性的打架斗殴事件。还有的学生与同学发生口角,本来事件并不大,可手机在手,就非要打电话找一些“能人”来平息,进而显示一下自己的“本事”,从而把事态闹大,无法收拾。

  九、移动上网,防不胜防

  青少年沉溺于网络一直是老师家长头疼的问题,虽然反复教育,但网络游戏、网上聊天仍然像磁石一样吸引着青少年。如今国家明令禁止未成年人进入网吧,但用手机移动上网防不胜防。如今手机功能越发完善,移动QQ是许多手机必备功能之一,于是部分中学生即使不用进网吧仍可随时随地上网聊天,甚至引发网恋。一些自控能力差的.同学甚至通宵达旦在被子里上网,严重影响身体和学习。

  由于手机所造成的负面影响巨大,国内外很多学校早已禁止学生携带手机进校园,很多专家、学者以及社会有识人士,包括绝大多数家长也都支持这种做法。经过学校的反复讨论,做出以下决定:

  从20xx年8月29日起,禁止学生携带手机(包括MP3、MP4等)进入校园;第一次违规,学校将一律收存,学生将受到相应纪律处分,家长来校领取手机并签订协议;第二次违规,将依校规一律开除。

  各位家长,如果您有事想和孩子联系,可以拨打班主任老师电话或利用校讯通联系。除部分因特殊疾病或留守学生,通过到政教处办理2G手机携带申请,方可携带。为了做好这项工作,请家长配合做好下面工作:

  1、在这个问题上,请您态度一定要坚决,理解、支持我们的做法,不为孩子提供手机。

  2、耐心做好孩子的思想工作,让孩子理解配合学校的这一做法。

  各位家长,做好学生的教育工作,让孩子健康成长,是我们共同的愿望和责任。希望您能一如既往地支持、配合我们的工作。让孩子把手机留在家里,将精力投入学习!

  谢谢您的合作!

隆德县中学

  20xx年11月11日

校园致家长的一封信7

尊敬的家长朋友:

  您好!

  金蛇乐舞送旧岁,骏马弦歌迎新春!值此新春之际,学校向各位家长致以新春的问候与祝福:祝愿家在新的一年里,身体健康,幸福吉祥!

  经过一个充实而多彩的寒假,孩子们都怀着紧张而兴奋的心情回到了学校。天气虽然寒冷,但孩子们不畏寒冷,在不到一个星期的时间里,已经调节好心情,投入到校园的学习生活中。感谢全体家长在背后所做的工作以及正确的引导。为了更好地配合学校完成本学期各项工作,新学期我们对家长有几点要求,希望得到家长朋友的支持与配合。

  1、为了方便您接送孩子上学、放学,家长应清楚地了解孩子在校作息时间,我校作息时间为上午7:20xx:00,下午2:105:10。家长要遵守学校的规定,控制好送孩子上学的时间,不要提前到校。

  2、为了确保孩子的上学安全,排除交通隐患,家长接送孩子时应把汽车停在金沙道旁,不要将车开进校道。低年级的家长可陪同孩子走回学校,高年级的孩子可以自己走回学校。需用电动单车接送孩子上学的家长,要将车速控制在10码以下,要听从保安的指引,将电动单车停在黄线格外。

  3、家长应引导孩子制定一个新的学习计划

  俗话说“良好的开端等于成功的一半。”相信每位家长在新年里都期盼自己的孩子满怀信心走向成功。怎样争取有一个良好的开端呢?首要任务是针对每一个孩子的实际情况,树立一个新的学习目标,制定一个新的学习计划。作为老师和家长,我们的责任就是要积极引导、鼓励孩子们去不断奋斗,学到更多的知识、懂得更多做人的道理,努力实现自己的奋斗目标。

  4、家长应引导孩子养成良好的行为习惯。

  家长应教育孩子养成良好的行为习惯和道德品质,做一个文明的人。重视道德底线教育,告诉孩子什么是可以做,什么是绝不能做的,增强他们的是粉念和法制意识。好习惯的培养和不良行为习惯的纠正,都不是一朝一夕的事情,一定要有耐心、细心和爱心,一旦发现孩子行为失范,家长一定要予以高度重视。要坚决制止孩子上网吧、进游戏机房等。尤其在双休日、长假期间,要及时关注孩子的活动情况,不能放任自流。同时要注意孩子的`心理健康,多与孩子聊天谈心,给孩子营造一个宽松和谐的家庭环境。

  5、家长应重视培养孩子良好的学习习惯。

  家长应培养和督促孩子养成良好的学习习惯。比如及时、专心地完成家庭作业,字迹清楚端正,“读好书”“好读书”,养成每天阅读的好习惯等。关注孩子的学习,应该在督促孩子养成良好的学习习惯上花功夫。孩子作业没有完成要及时提醒等。要让孩子懂得“学的时候认认真真,玩的时候痛痛快快”的道理。家长还应每天坚持10分钟的亲子活动以及30分钟的亲子阅读,这对建立良好的亲子关系以及形成孩子良好的学习习惯有助。希望家长持之以恒。

  6、家长应加强与学校、老师的沟通与联系。

  1)对子女有特异体质、异常心理状态、特殊疾病的,要及时告知学校,并到班主任处登记,以便我们学校的老师在各种活动中,比如体育课等作出特殊安排。

  2)因病、因事不能正常到校的,要及时向班主任请假。

  7、家长应加强孩子的安全教育,应经常对子女进行交通安全、食品安全、消防安全等教育,确保孩子安全健康地成长。

  另外,向您汇报一下本周我校的一个喜讯:

  喜讯:2月20日《珠江商报》“教育专刊”版面刊登了我校特色办学介绍《棋艺夺冠活动绽彩》,请有兴趣的家长可寻找报纸来阅读。

  一年之计在于春。让我们在这个生机勃勃的季节里,在孩子们心田里播撒文明、勤奋、乐学、健康、合作的种子;等到秋天里我们就会收获明礼诚信、乐学善思、身心健康、团结合作的丰硕成果。家长朋友们,让我们携起手来,共同努力,为孩子拥有美好的现在和幸福的未来,尽到我们应尽的责任。

  聚贤小学

  20xx年2月21日

校园致家长的一封信8

各位家长:

  家好!

  为确保每位学生过上一个安全、文明、祥和的假期,根据舒兰市教育局《关于做好学年度中小学寒假工作的通知》的有关精神,为了使学生在寒假度过快乐有益的时光,鼓励学生在寒假中亲身体验社会、家庭生活,感恩社会,感恩父母,接受锻炼,增长才干,在实践中把良好的品德不断地内化为自身素质,学校从学生的思想生活实际出发,开展好寒假小学生德育教育社会实践系列活动。现将我校同学们假期学习生活情况及安全注意事项安排如下,请各位家长协助学校做好如下工作:

  一、寒假时间:

  从20xx年1月10日起,至2月27日止。2月27日开学准备。2月28日正式上课。

  二、加强安全教育工作,确保寒假期间不出安全事故。

  1、交通安全:遵守交通法规,文明走路,文明乘车,不乘坐非客运车辆,不乘坐无牌无证及无安全保障的.车辆,避免意外伤害事件的发生。

  2、生活安全:安全使用煤气、电器,注意不暴饮暴食,不吃三无食品,防止食物中毒。注意煤烟中毒,注意晚上家里炉子不压煤。

  3、活动安全:不玩危险的游戏,不在危险的地方玩耍。不玩火,不放烟花爆竹,注意防止和失火。严禁到水库、河、山上等地滑冰和游玩。

  4、网络安全:教育孩子在家安全上网,控制孩子的上网时间,做到文明上网,不上不健康的网站,不沉迷于网络游戏。教育孩子遵守国家法律法规,不打架闹事,不赌博,不参加封建迷信活动。噪毒.品拒绝,不进各种娱乐场所及网吧、电子游戏厅,不看秽书刊及音像制品。

  5、自我保护:要教育子女增强自我保护意识,提高防范能力和辨别是非的能力,防止受骗上当。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警,不接受陌生人的小恩小惠,不被陌生人的甜言蜜语所迷惑,防止被拐骗。

  6、传染病:重点做好流感、手足口病、流行性脑膜炎、出血热、腮腺炎、水痘等冬季常见传染病的预防和诊治工作。特别是对手足口病,家里要做好防范,教育孩子不到人多、空气不通畅的场所,乘车时带口罩。家里要定期通风,不接触有病人群等。

  三、督促孩子认真学习,按时完成寒假和学校德育作业,培养子女良好学习生活行为习惯。

  1、具体内容:

  低段(1-2年级):为父母捶背,自己的事情自己做。背诵复习《三字经》;继续阅读《宝葫芦的秘密》、《三毛流浪记》、《稻草人》、《成语故事365》,阅读《安徒生童话》、《格林童话》、《中外现当代童话》、背诵20首古诗。

  中段(3-4年级):为父母叠被、洗衣服、扫地等;背诵复习《弟子规》,并且理解践行《弟子规》,继续阅读《小学生作文全》、《寓言故事》、《成语故事365》、《红岩》、《中国民间故事》、《三寄小读者》,阅读《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、《中国古今寓言》,背诵20首古诗。

  高段(5-6年级):随父母上一天班或到父母所干活处参与劳动,体验工作的辛苦和劳动的光荣,为父母做一次饭;背诵弟子规,并且理解践行《弟子规》;继续读四名著《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》,《千字文》、《论语》;阅读鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星春水》,老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、罗曼罗兰《名人传》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》,背诵20首古诗。

  2、检查方式:

  (1)、学生可跟体验父母所付出的辛劳和奉献,并将自己的体验实践写成心得体会(一至三年级100-300字;四、五年级300-500字),开学后以班级为单位,进行感恩父母实践体验交流主题班会,并上交材料。

  (2)、3-6年级写出500字左右的读后感,开学后组织开展践行《弟子规》、谈心得主题班会活动。

  (3)、开展古诗文诵读汇报活动,学校结合学生背诵20首古诗内容,评选出学校班级古诗文诵读优秀个人或先进班级。

  (4)、学生在家温习《三字经》、《弟子规》,学校假期通过各种方式了解学生在家具体践行情况。

  3、督促孩子寒假期间,生活要有规律,按时作息,和孩子一起制订合理的生活时间表。引导子女正确消费,鼓励子女参加家务劳动,抓住春节走亲友机会,在文明礼仪、公共意识、尊老敬幼等方面进行有意训练,注意孩子读写姿势,督促孩子要注意保护视力。

  各位家长,孩子平安、健康的成长,是我貌同的责任。最后衷心地祝愿各位家长新年快乐、全家安康!

  写信人:

  日期:

校园致家长的一封信9

尊敬的家长:

  首先感谢诸位家长长期以来对我校教育教学工作的支持和助。我貌同的希望您的孩子我们的学生,能够健康快乐的成长,将来成为德、智、体、美、劳全面发展的人。孩子的成长是要靠家长、学校及全社会的共同教育来完成的,为了教育好我们的孩子,按学校要求希望您能配合学校做到以下几个方面。

  1、助您的孩子制定学习和生活计划,安排好每天的学习、生活和活动,努力做到自觉遵守计划;

  2、做一个讲文明、讲道德的小学生,不管在家、在校、在社区、在楼道、在广场,都要讲公德,做美好环境的保卫者。

  3、孝敬父母长辈,听从长辈的教诲,助父母做力所能及的事情。

  4、家长鼓励孩子多读好书,和孩子一起读书,共同成长。

  5、要学会保持好周围的`环境。珍惜别人的劳动成果。不随地吐痰、乱扔垃圾、不践踏草坪。

  6、公共设施是家的,并不是我们个人所有的。因此,教育孩子做到爱护公共设施,看到他人破坏公共设施,我们应及时制止。

  7、学生在没有家长陪同情况下,不许到广场等公共场所去玩,以免引起安全问题。

  8、严禁到不该去的场所玩耍,如:门球场、网球场及建筑工地。

  9、教育孩子按时上、下学,以免发生危险。(早6:45,中午12:45之前不许到校。)家长有事或看孩子,尽可能安排在周六和周日,平时有特殊情况看孩子,必须经领导批准。

  教育好子女是家长您应尽的责任,望各位家长能够协助学校共同教育好您的孩子。

  写信人:xxx

  20xx年xx月xx日

校园致家长的一封信10

尊敬的家长:

  时光荏苒,转眼学期已经过半。首先,我们学校全体师生员工向您并通过您向您的全家表示衷心的感谢!感谢您把贵子女送到七中读书,感谢您平时对学校工作关心和支持。孩子正在发育,正在成长,孩子是你们的,也是我们的,学校是我们的,也是你们的,我们是利益的共同体,培养孩子、成材是我貌同的责任。

  为了沟通和交流,拉近家长、老师和学生之间的距离,增进理解,共同分析子女在学习成长中的`各种积极因素和不利因素,制订目标,采取措施,家校结合,齐抓共管,形成学校、家庭和社会教育的合力,切实把教育工作做到学生心里去,了解学生在想什么、做什么,掌握他们的心理特点、认知能力、兴趣爱好,针对带有普遍性、倾向性的问题,研究和探索关心教育的对策,从而实现我貌同追求的目标,让孩子学会做人、学会求知、学会做事、学会合作,健康成长,成为对社会有用的人才。

  因此,针对当前家庭教育和学校教育中出现的新情况、新问题,为了让学生的校园生活更加安全、文明、丰富、充实,减少社会上各种不良风气对孩子身心健康的危害,在下阶段更好地做好学生的教育教学工作,经学校研究决定。请您准时参加。

  最后再次诚挚感谢您对学校工作的力支持!

  顺祝心想事成,万事如意!

  写信人:xxx

  20xx年xx月xx日

校园致家长的一封信11

尊敬的家长:

  您好!校园安全,师生平安是大家的共同期盼。为了加强校园安全防范措施,防止闲杂人员和不法分子混进校园,确保学生的安全,现对家长进出校园及学生放学提出如下要求:

  1、学生早上7:30到校,中午2:00到校,家长不要让孩子过早回校;中午11:35放学,下午一、二年级16:05放学,三至六年级16:45放学,俱乐部平时班17:30放学。

  2、学生在校期间因病或特殊情况离校,先到班主任处领取放行条,填写请假原因,班主任签名,学生须在保安室等候,家长签名确认后,保安才能让家长领孩子离校。

  3、学生有忘记携带物品需家长帮忙送到学校的,请用便签纸写好孩子的班级和姓名,交由门卫看管,并电话或短信通知老师让学生到门卫室领取。

  4、学生放学时,家长不能进入校园接孩子,一律在校门外等候,不拥堵进出通道,保障校门的通畅和安全。留校等候家长的学生须集中在指定区域等候,家长可在各年级等候区域外围墙的栅栏处示意孩子离校。各年级等候区域如下:大拇指广场(从厨房到学校门口分别是:五年级、三年级、六年级)、名人广场(从梁启超雕塑到学校门口分别是:四年级、二年级、一年级)。

  5、学生的接送卡只能在雨天使用,雨天时,家长凭卡进入校园接孩子。三、五、六年级等候的位置则从原区域后移至风雨球场,四年级后移至科学室前的走廊,一、二年级在巧智楼楼下。

  6、参加平时班体育俱乐部的学生在17:30由俱乐部上课老师带领在学校大堂集合,排队出校门,留校等候家长的学生到相应的'年级区域等候。

  7、清场时间:17:40,留校学生由值班教师统一集中到一年级等候区,由保安看守。

  孩子的安全事关每一个家庭的未来和幸福,希望各位家长能以孩子安全为重,配合学校做好以上工作。同时,也真诚希望您对学校的安全工作提出宝贵的意见和建议。

此致

  xx市农林小学

  20xx年9月8日

校园致家长的一封信12

尊敬的各位家长:

  你们好!“平安瓯海”建设是一项长期的系统工程,“平安校园”建设是“平安瓯海”建设的重要组成部分。为了每一个孩子平安健康成长,敬请各位家长密切关注并积极参与“平安瓯海、平安校园”建设,配合做好以下工作:

  一、教育孩子在家做平安公民

  1.培养孩子防拐、防骗的自我保护意识和能力。督促孩子严格按照学校的要求准时上学、放学,不在途中停留,不要单独在偏僻处,不炫富,以免给歹徒可乘之机。

  2.教育孩子自觉遵守交通规则。听从交通警察指挥,红灯停、绿灯行,横过马路要左右看,走人行横道。不搭乘无牌无证、假牌假证、拼装车、报废车、货车、拖拉机、超载车辆和摩的等非法营运车辆。

  3.教育孩子不要进入游戏室、网吧、舞厅、KTV等未成年人不适宜进入的场所,自觉远离“黄、赌、毒”危害。

  4.教育孩子不购买非法烟花爆竹,不燃放烟花爆竹。

  5.培养孩子良好的卫生习惯。教育子女不光顾无证食品摊点,不购买“三无”食品;不扎堆、勤洗手、常通风,防范麻疹等传染病。

  6.教育孩子安全常识与技能,熟知常用的应急电话,如:火警119,报警110,医疗急救120,交通事故122。

  二、教育孩子在校做平安学生

  1.禁止孩子携带具有潜在危险的文具、玩具、刀具到学校,不带火柴、打火机、爆竹等易燃易爆物品进入校园。

  2.提醒孩子不要在楼道上追逐打闹,进行爬树、爬墙等危险性活动,随意触摸电器,防止挤压、踩踏、摔伤、触电等意外事故发生。

  3.正确处理同学之间的矛盾,同学间发生摩擦要及时报告老师解决,不得用武力私自解决。

  4.教育孩子遵纪守法、文明礼貌待人,崇尚科学、抵制邪教、拒绝封建迷信,以及树立正确的是非观念,逐步培养孩子的分析能力,学会与人相处,学会做人。

  三、严格自律,发挥家长表率作用

  1.自觉遵守法律法规,不做违法乱纪及违反社会公德的事情。

  2.举止文明,不参与黄、赌、毒及封建迷信活动,保持高尚情操。

  3.反对铺张浪费,厉行节俭,教育子女养成艰苦朴素的生活习惯。

  4.与人和睦相处、相互尊重,积极参与开展“平安家庭”创建活动。

  孩子是祖国的.未来,是家庭的希望,关注孩子的平安,是我们共同的心愿。让我们家校联手,为“平安瓯海、平安校园”建设多做贡献。

校园致家长的一封信13

尊敬的家长朋友:

  您好!近年来,大家通过网络媒体等能够经常看到一些关于校园欺凌事件的报道。

  校园欺凌和暴力事件的发生,对被欺凌的学生造成身心伤害,破坏了正常的学校秩序。实施严重欺凌的学生如果没有有效教育和管控,也容易走上违法犯罪的道路。

  国家十分重视防范校园欺凌工作。李克强总理做出批示:校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力频发,不仅伤害未成年人身心健康,也冲击社会道德底线。教育部要会同相关方面多措并举,特别是要完善法律法规、加强对学生的法制教育,坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。

  教育部、公安部等部门先后印发了防治中小学生欺凌和暴力的指导意见、防治工作方案。

  学校坚决反对各种程度和形式的欺凌和暴力行为,严肃校规校纪,规范学生言行,促进学生身心健康发展。孩子的成长需要家校共育,学校家长要携起手来,共同防范校园欺凌和暴力在我们孩子身上发生。

  请家长知晓并做到以下事项:

  家长怎样辨别孩子遭受欺凌暴力?

  家长都不希望自己的孩子遭受欺凌,而且孩子遭受欺凌一般不会主动和老师、家长说。所以,需要老师、家长善于发现。

  家长如何辨别自己孩子遭遇校园欺凌和暴力?如果孩子有以下情况,那么孩子可能遭遇欺凌或其他伤害。

  1.精神恍惚,心不在焉。成绩下滑,学习不在状态。

  2.表现出焦虑,易怒,脾气变得暴躁,会出现自伤伤人行为。

  3.胆小,沮丧,战栗,做噩梦,看起来沮丧、悲伤甚至试图自杀。

  4.身体经常有伤痕,或出现无明确原因的头疼或肚疼。

  5.书本或者衣服被撕裂,其他物品丢失、损坏。

  6.比原来少话,将自己封闭。

  7.携带刀具,可能是为防身。

  8.有时索要、甚至是偷窃家里的钱物,撒谎说老师收费或买学习用品。所以家长要在孩子花钱的事上保持警觉,如果孩子这样,可能被同学索要钱财或打游戏充值。

  9.不愿上学,或告诉家长不想上学了,找各种理由推迟上学,迟到旷课。家长送孩子到校后,害怕家长离开。

  10.拒绝谈论学校里的事情或与同学之间的关系,或闪烁其词。

  当然不是说出现了这些状况就说明孩子遭遇欺凌或其他伤害,而是说极有可能。

  如果您的孩子遭遇校园欺凌事件或听说校园欺凌事件,请第一时间与班主任和学校联系。

  受害孩子的家长如何应对欺凌和暴力?

  1.与老师沟通和确认情况,如果情况属实,与老师商议解决办法;注意不可言语过激,避免处理过程中对孩子造成二次伤害。

  2.直接与孩子讨论。通常孩子会因为羞耻和尴尬而不愿和父母谈论。

  所以应该要适时鼓励,让孩子信任你,并且随时可以得到你的协助。

  3.暂时放下其他事物,全时陪伴孩子,给孩子足够的安全感。表示对孩子的坚定支持和爱护,稳定孩子的情绪。无论孩子表现出何种行为和状态,都要耐心陪护。如果孩子不愿说出具体情况,也不要斥责其懦弱、没用,而是耐心陪伴,鼓励和等待孩子说出实情。

  4.注意孩子的行为和心理,如果孩子在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况,联系专业人士给予疏导帮助。

  5.如果欺凌和暴力发生上学放学路上,应亲自接送孩子直到问题解决,也可安排较年长的.学生陪同上下学。欺凌者发现无机可乘,时间长了,会打消实施欺凌的念头或转移欺凌目标。

  6.如果你的孩子内向害羞而缺少社交,应多帮他安排兴趣相符的社团活动,培养孩子适当的社交技巧并且建立自信心。

  实施欺凌孩子的家长怎么办?

  1.跟你的孩子讨论校园暴力行为,在讨论中让孩子明辨是非。切忌认为孩子没受别人欺负就行,从而不闻不问,这样是害了孩子。实际发生了受到欺凌的孩子家长,将欺凌者伤害的案例。

  2.清楚明确地告诉你的孩子,你不能容许这样的行为,学校、老师、社会、法律都不容许这样的`行为。跟你的孩子讨论受害者可能受到的负面影响,让孩子设想自己被欺凌的感受,决不能接受孩子“只是好玩”之类的理由。陪同孩子向对方真诚道歉。

  3.安排一个有效而非暴力的惩罚,惩罚的方式要与你的孩子的施暴行为有关,且符合他的年龄与身心发展,这样的惩罚可宣示你的权威,表明做错事会承担相应后果,并有效阻止施暴行为。

  4.增强你对孩子参与活动与行踪的掌控,并了解他与哪些人往来,是否与社会不良青年交往。花时间陪你的孩子并且为他们制定合理的活动规范。

  5.与学校合作矫正孩子的行为,与学校老师保持联系,及时掌握孩子的转变情况。

  6.赞美孩子非暴力行为,悔改与担当负责的表现,遵守学校规范与家庭家风的也值得鼓励,只要看到孩子为改善施暴行为而努力就大力赞扬他。

  7.禁止孩子玩暴力游戏,劝导孩子同时家长自己做到不玩暴力游戏。

  8.确保孩子没有看到家庭成员间的暴力行为,家庭中暴力行为的模范会导致他在学校使用暴力,也会影响到他以后的问题解决方式。

  参与和旁观孩子的家长怎么办?

  1.如果孩子与欺凌者关系较近,是欺凌者的朋友,站在欺凌者一方进行帮腔,或声援欺凌者,拍摄欺凌行为和被欺凌者,也属于欺凌行为的参与者。

  2.在现场即使没有实际参与,也是为欺凌者助威,纵容欺凌行为,因此,旁观行为也是错误的。如果与双方都不认识,也不能为了看热闹而旁观。欺凌者在人多时会为了显示自己的强大而加重欺凌和暴力行为,因此,纯粹的旁观者也不能说跟事件完全无关。

  3.告诉孩子,既不能实施欺凌和帮助实施欺凌,也不能做旁观者。

  4.管教孩子是家长的法定监护职责。家长要掌握科学的家庭教育理念,尽量多安排时间与孩子相处交流;

  5.及时了解孩子的日常表现和思想状况,积极与学校沟通情况,自觉发挥榜样作用;

  6.切实加强对孩子的管教,特别要做好孩子离校后的监管看护教育工作,避免放任不管、缺教少护、教而不当。我们都会对孩子严格要求,但严格不是严苛,不是辱骂,不是逼迫。

  孩子长大很快,孩子的成长却是一个缓慢而长久的过程。家长应做的就是耐心陪伴、沟通、关爱,引导孩子自主判断对错,自我形成认知,相信孩子有追求进步的意识和能力。

xxx

  20xx年xx月xx日

校园致家长的一封信14

尊敬的家长:

  您好!

  为了有效预防校园防欺凌事件,维护、确保幼儿园的稳定和发展,进一步增强幼儿人身安全的防范意识,提高幼儿在“防欺凌”方面的自我保护和防范常识,广平镇北楼幼儿园向您提出如下建议,希望得到您的理解和配合。

  1、教育孩子正直、善良,与人为善,团结共进的品格,不对他人实施欺凌和暴力。

  2、重视与孩子的沟通和交流,沟通交流时,切记态度生硬。善于从孩子的`情绪变化和只言片语中发现问题。

  3、如果发现孩子遭遇欺凌事件,切忌斥责孩子,要立即与幼儿园联系,提供情况。要表示坚定的站在孩子一方鼓励孩子勇敢面对欺凌和暴力事件。

  4、不能教育孩子以暴制暴,因为这不仅不能解决问题,以暴制暴的方式会招致更强烈而持续的霸凌,会使孩子的身心造成更大的伤害甚至让孩子成为施暴者。

  5、家长积极参加学校有关校园欺凌和暴力讲座,重视和了解相关情况。

  6、幼儿园坚决反对各种程度和形式的欺凌和暴力行为,通过系列活动,规范幼儿言行,促进幼儿身心健康发展,推动平安校园、和谐校园的建设。

  希望通过家庭和我们的共同努力,保护好我们的孩子,以法律手段捍卫权益。

xxx

  20xx年xx月xx日

校园致家长的一封信15

  尊敬的家长朋友:

  您好!在这春意渐浓的四月,我们迎来了学校一年一度的春季趣味运动会。为了运动会能安全有序地进行,请您关注学校运动会的安排,配合学校督导教育孩子遵守活动要求,全力保障孩子的.活动安全。现将运动会有关事宜通知如下:

  一、时间安排:

  周二(4月19日)上午四、五、六年级比赛,全体学生6:30前到校,运动会7点准时开始。四、五、六年级周二下午和周三上午休息,周三下午上课。

  周三(4月20日)上午一、二、三年级比赛,全体学生6:30前到校,运动会7点准时开始。一、二、三年级周二上午和周三下午休息,周四照常上课。

  运动会期间,学校维持正常放学时间,请您根据学校安排,按时接送孩子上下学。

  二、天气情况:19日晴 12℃~22℃,南风3-4级;20日晴12℃~22℃南风3-4级。请家长及时关注天气变化,为孩子增减衣物,提醒孩子穿校服,佩戴红领巾。最好戴上遮阳帽。

  三、因到校时间较早,一定让孩子吃好早餐。教育孩子养成良好习惯,不乱买零食,非运动员不允许携带零食到校,可以带水及饮料。

  四、如您的孩子有比赛项目,可适量备食物和饮品。教育孩子临赛前不可吃得过饱或者过多饮水。赛后不要马上大量饮水、吃冷饮。提醒孩子穿运动鞋,比赛中不要佩戴红领巾和胸卡以及其它证章,脖子上不要挂钥匙和其它饰物。

  五、教育孩子运动会期间严格遵守赛场秩序,不在赛场中穿行、玩耍,以免影响比赛和出现意外伤害。文明观看比赛,有组织地为运动员加油助威。

  六、孩子有比赛项目的家长特别注意,如果您的孩子有不适宜运动的疾病,请务必和班主任老师沟通,以免运动会期间发生意外事故,切记。

  七、孩子如有特殊情况不能到校,请家长一定及时向班主任老师请假。

  八、运动会期间要注意孩子劳逸结合,保证充足的睡眠。休息时间负责并安排好孩子的学习与生活。

  以上安排,希望得到您的支持与配合,确保学校运动会的圆满成功。谢谢大家!

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