给同学的一封信小学生
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触书信吧，书信是具有明确而特定的用途和接受对象的一种交际工具。书信要怎么写才能发它的作用呢？下面是小编整理的给同学的一封信小学生，仅供参考，希望能够帮助到大家。
给同学的一封信小学生1
亲爱的同学：
你好！
你知道我是谁吗？我是你从来末见面的同学，田文卓。
我住在湖南省株洲市，那是一个美丽而又繁华的地方。在株洲有最美丽的沿江风光带，一到晚上人们都聚集在这里消夏，十分热闹。还有美丽的神龙城，那里有我们祖先炎帝的雕像，还有最精彩的.水幕表演，一到时间点几十根水柱从喷口喷成一个个跳跃的音符，五光十色、万紫千红，场面十分地壮观。
在株洲不但有美丽的沿江风光带和神龙城，而且还有湖南最大的游乐场----方特游乐园。在园内有众多的游艺项目，游人在这里可以享受到无尽的快乐！
这就是我们美丽的株洲，欢迎你来参观做客。
给同学的一封信小学生2
你好同学！
我是xxx一小的一名小学生。在今日我从电视上无意看到了一则新闻。新闻是这么报道的。今日下午2：28分四川发生了8.0级的大地震，位于震中的汶川县损失最为惨重，在一瞬间，三万多人遇难，无数座房屋倒塌。解放军开赴第一线抗震救灾。
虽然我无法身临其境，但从报道中，我能体会你们的痛苦。看到你们以后会因为学习而着急，为生活而烦恼，为家属还在不在人世而担心，不知不觉中，我的眼里闪着几可泪珠。然而，你们强烈的学习欲望令我感到敬佩。然而跟你们相比我们的同学远远比不上你们。
他们大多都是家里的公主、皇帝、宝贝，大人们时刻围着他们转，还经常惹大人生气。而你们呢？却从小就懂事、体谅别人、会将心比心。他们们完全跟你们不能相比。
论学习，你们没有新书包、没有书本、也没有一个像样的文具盒。二我的同学呢？他们每年都会换一个新书包，一个铅笔盒，和美丽的新课本，但是他们拿到这些东西，却没几天就用坏了，而且还不好好学习，上课开小差，做小动作，还到处跟别人说一些无聊的`话题。而你们新东西用了一个学习下来都跟新的一样，上课认真、不开小差、不做小动作、也不讲一些无聊的话题。
跟你们相比，我们简直相差太大了。希望同学们能跟你们学习。
祝
学习天天向上，万事如意
五年级:xx
给同学的一封信小学生3
亲爱的同学李轩：
你好！
本学期，我们的学校开始了大装修。学校大厅装扮得很精致，美术教室的桌椅摆放得很整齐，走廊的柱子刷得雪白雪白，比以前好看多了。
每天我们上学或放学都要经过大厅。只要你一抬头，就能看见头顶上飘着一朵朵对着我们露出笑脸的白云。让我们开开心心背着书包走进教室。走过大厅，就来到走廊。走廊虽然乱糟糟的，但是走廊旁的柱子比以前白多了。以前的柱子有些旧得发黄，有些柱子上还露出几个小脚印来，不知是被谁踩的。现在的柱子被粉刷匠刷得像天空中的白云一样白。美术教室就更整洁了。只要一跨进美术教室的门，映入眼帘的就是一张张摆放整齐的桌椅和柜子。桌椅是天蓝色的，半圆形的。一人一张，让人在平静的`美术教室里画画，那种感觉肯定很舒服。用木头做成的柜子里可以珍藏许多好画。
虽然我们校园装得很美观，但是我们的校园就像被灰尘罩住了一样。我也希望空中的灰尘能够少一点。
祝李轩好好学习，天天向上。
给同学的一封信小学生4
亲爱的李伟：
你好！这是你转学以来第一次和你联络。你转学以后，我们一直没见过面了。你的身体是否像以前那样健壮呢？这次写信给你，是想与你分享我的快乐。
今年国庆，我和妈妈、爸爸到汕头中山公园游玩。根据“中山公园地图”的指示，我们来到了划船的地方。咦？水面上那圆圆的东西是什么呢？原来是中山公园在国庆期间推出的新娱乐项目——水上步行球。球浮在水面上，人可在气球里爬行或步行。由于要玩的人太多，每人只许玩8分钟。岸上还有工作人员用绳子拉着气球，以防万一。
我们买完随着要玩气球的人群，排队来到了岸边等候，巴不得快点。好容易轮到我了，只见那气球大约有2米，中间有一条缝，让人钻进去。我先坐进去，由工作人员往里面充气，再把气球中间的缝拉上，最后把球推进水里。我企图在气球里站起来，可气球马上翻了个滚，我就跌倒了。我想，既然站不起，我就又在气球里爬，气球就不断的向前滚动。我在气球里往外望，外面显得迷迷糊糊的噢。咦，气球怎么自己往岸边飘呢？原来是时间到了，工作人员正把气球往岸边拉呢！我恋恋不舍的上了岸。此后，我们又到“钓鱼村”去钓鱼，到“杂技演出场”去看精彩的杂技表演……我好高兴啊！
再告诉你一个好消息，这学期其中考试我得了一等奖，还乐滋滋地从校长手里捧回一份奖品呢！
一年多来，你也一定有许多趣事、喜事。请写信或打电话告诉我，让我也分享你的'快乐。让我们在不同的地方，互相鼓励，共同进步！
祝你
学习进步，生活愉快！
你的同学：小明
20xx年11月24日
给同学的一封信小学生5
鲁XX同学：
你好！
收到这封信，你一定很意外吧？你我素不相识，但在这一片蓝天下。今天我给你写这封信，是希望能和你成为好朋友，架起友谊的桥梁。我们可以互相交流体会，互相帮助、鼓励、共同成长，学习。
我叫谭X，上小学五年级，我是一名活泼开朗、勤奋好学的男生。我的爱好是：游泳、体育、电脑……。我在班里特别乐于助人，别人有什么困难我就帮助他们。所以，班里的同学都叫我“活雷锋”。讲了那么多，该介绍我的学校了。一进大门，映入眼帘的是几棵高大雄伟的大松树，好像哨兵一样，向左看乒乓球台，右面是传达室。再往里走，有许多大杨树。我的学校铺的是橡胶跑道，不知道你们学校有没有？
我的家乡是济南，我们这有72名泉等美景。我家住在山景园。等我们交上朋友以后，我可以用电脑把我家乡的图片发到你那，那样你不出门也能看见我们家乡的.美景。
我很支持这次的手拉手活动，可以给外地同学交朋友。我们还可以网上聊天，建立很好的友谊。我还可以把我的许多朋友介绍给你。
新学期里我祝你好好学习，天天向上，健康快乐的生活。我在新学期还有许多计划，改许多的坏毛病。写字会更认真，每天都读书……。如果你想做我朋友就回信吧！我的电话是*******。让我们在手拉手活动中搭起友谊的桥梁共同进步、共同成长！
此致
敬礼
你远方的朋友：谭x
20xx年2月28日
给同学的一封信小学生6
亲爱的王小兵同学：
你好！
我叫郦金林，是双桥小学502班的学生，很高兴能与你成为朋友，我是一个活泼开朗，爱笑的女孩，虽然我有缺点，但是我也有很多优点，我很乐于助人，考了一百分也不骄傲，因为我妈妈说过骄傲会使人退步的，除了这些我还有许多的运动爱好，比如：和妈妈打羽毛球，和爸爸打篮球，还和朋友们比赛跳绳等。
哦！对了我光介绍自己忘了跟你说一件事了，我们班级这次举行“手拉手”的活动，就是让我们和远方的朋友通信，我们小组经过老师的提议后，选择与你通信交流，我们决定的'的活动内容如下：1.去你们那里体验一下你们的生活；2.了解一下你们的生活环境；再让你到我们学校来和我们一起包饺子；参观我们的校园。
信就写到这里了，希望你能成为我们的好朋友，并和我们多多通信。
祝你
身体健康，学习进步
郦金林
20xx年6月17日
给同学的一封信小学生7
刘同学：
你好吗？最近你怎么样呀？好久不见，你长高了吧？我想你一定长胖了吧！你有木有想我们呀？哦，对了，我忘了告诉你我是谁了，我是你的老同学苑家宝啊。你可千万别忘了我这个“暴力女”呀！
先问你一个问题，你知道我开头为啥叫你“小猪”不？因为啊，去年暑假，我们一起去迈思教育培训。你学英语，我学数学，当时，你胖得像小猪似的，肉嘟嘟的，和个肉丸子似的，在楼梯上滚来滚去，好可爱呵！
记得当时，我顺便看了你的英语书，好难啊！但你却是惊人的流畅读出来啦！两年不见，当刮目相看啊！你也变得很能吃了，每次相见你都向我要吃的，看着你那卖萌的小眼睛，撒娇地求我。唉！没办法，心软的我只能“投降”了。我发现好久不见的你，身上的特点还是没变啊！如：胆小，被我追得满教室跑；贪玩，每次下课时都和我去人来人往的大街上玩；卖萌.
小猪呀——花儿，谢了仍旧还会开；小草，枯了仍旧还会绿；树叶，落了仍旧还会再长……让我们想念不已的`你，啥时还会回到你曾多么熟悉的校园呢？相信有缘我们会再相见！
祝你天天开心！
你的同学xxx
于20xx年2月27日
给同学的一封信小学生8
王贤辉同学：
你好！
我们俩自从踏入小学一年级后就成了一对形影不离的好伙伴。你就像一个”开心果“，每次我伤心时，你总是逗我开心；每次老师批评了我，你都会给我讲老师是为了我好的道理。可是，你还记得我们三年级愉快的小学生活吗？
那时，每一期放假后，你都开开心心来到我家。我们一起进行游戏活动，一起看电视，玩电脑，有时也画画。记得三年级上期，有一次上课，因为我们下到操场打篮球后，汗流浃背地进了教室。老师一入教室，就闻到了一股恶心的汗臭味，老师立马叫我跟你出去。我跟你不服气地站在教室门口，当时你虽然也不服气，但她毕竟是我们的老师，我们不得不乖乖听话。可是，你照样安慰我说：”黄琪，不要这么固执，她毕竟是我们的老师，对吧？“我想了想，觉得你说得对。
记得还有一次……
几个高年级的同学抢了我们的篮球，你哇哇大哭地坐在地上，我决定帮你讨会公道，趁他们投球时，我以迅雷不及掩耳之势，冲过去把篮球抢了回来，你当时呆若木鸡地看着我的一举一动，感动得流下眼泪。那几个高年级的抓住了我，你飞速的跑去把事情的经过一五一十的告诉了我们的班主任王老师。王老师一下来到操场，那几个打我的同学立刻停了手。王老师大吼道：”几个高年级的欺负小学生，这是以大欺小，不感到羞耻吗？“我跟着你躲在老师后面，给那些高年级的同学做”鬼脸“。老师叫他们给我赔不是，他们惭愧地低下头，蚊子般声音说：”对不起。”我得意地说：“没关系！”
我还想提醒你改正一个小小的缺点：那就是书写欠工整。每次你上去改作业，王老师都说：”王贤辉，看看你这个字，歪歪斜斜的'，信不信我把你的人打歪！“所以你一定要改正这个缺点，知道吗？
一年后，让我们为小学生活画上一条美丽的彩虹吧！
祝你：
身体健康、万事如意！
你最好的朋友：XX
给同学的一封信小学生9
你好！我叫魏翊耕，今年11岁，在湖北省荆州市沙市区实验小学上学。我是一个做事一丝不苟，学习专心致志，性格活泼幽默的男孩。我的兴趣爱好比较广泛，下棋、打羽毛球、骑自行车、看书、画画等。我对书可是情有独钟，看起书来如痴如醉，结果让眼镜架上了我的鼻梁。下课时，我经常和同学们聚集在一起讲故事、编笑话，因此课间十分钟变得多姿多彩。听完我的介绍，你愿意和我交朋友吗？
我们五（六）班可谓人才济济，有数学称霸一方的班长骆沛瑜，有妙笔生花的作家罗诗嘉，有老师的好助手索诗语……还有我们的班主任冯老师。冯老师治班有方，同学间小小的`矛盾一会儿就被冯老师化解了，又变成勾肩搭背的好朋友。使我们全班同学都“安居乐业，和睦相处。希望你也能和其他同学交上朋友。
对了！你大概还不知道我为什么要给你写信交朋友吧？这段时间，我们学校开展了“手拉手”书信活动，给远方的同学写信交朋友。我认为这次活动特别有意义，不仅能提高我们书信水平，而且能和远隔千里的西域同学成为好朋友，正如“海内存知己，天涯若比邻。”多好呀！
我希望以后我们能互相写信，聊一聊自己的生活，身边的小事，“有福同享，有难同当”好吗？
最后，向你介绍一下我的家乡荆州吧！荆州是一个美丽富饶的好地方，滨临长江，四季分明。春天百花争艳，姹紫嫣红；夏天绿树成荫，烈日炎炎；秋天天高云淡，硕果累累；冬天大雪纷飞，银装素裹。这里有历史悠久的古城墙，有游人如织的博物馆，有融古今建筑为一体的中山公园。前不久，楚王遗址“熊家冢”也被开发出来了！最振奋人心的是，这一届的省运会将在荆州举行！来荆州游玩，可千万别忘了尝尝荆州特产——荆沙鱼糕，一定让你大饱口福。荆州人热情好客，欢迎你来荆州做客！
时间不早了，下次再聊吧！
祝你：天天向上，身体健康！
盼望你回信的好朋友：魏翊耕。
20xx年2月22日
给同学的一封信小学生10
亲爱的同学：
你好！
我有一份深厚的感情等待你的签收。是谁？在我孤独的时候陪我一起玩，是谁？在我伤心的'时候陪我一起……是你，我的同学。
在一个风和日丽的下午，我们上完了课，在下课的时候，我跟着几个小伙伴，一起在晚托班前面的空地上愉快地玩耍。我们玩得正尽兴，突然，一个男孩从前面走来，因为当时没有看见这个男孩，他没叫我们让开，所以他一冲过来，就把我撞到在地，而他做完“好事”就开溜了。
我摔倒在地，连声叫疼，自己尝试着起身，却又全身无力地趴在地上起不来。那就是你，我本以为你会视而不见，结果你凭着自己弱小的力量把我扶起来，抬到了座位上。我正要向你道谢，你却说：“不用谢！”
通过这件事，我认识了一位全新的同学，你又大方，又善良，又聪明。你每次跟我玩的时候，总会让我三分，渐渐地，我们成了互相的朋友。
回忆起那一次，若不是你出手相救，我就会跟你擦肩而过。
祝你健康快乐！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
给同学的一封信小学生11
亲爱的黄子麦同学：
你好！
收到这封信你可能会觉得奇怪，我为什么会知道你的名字并且给你写信。告诉你吧，是“手拉手”活动把我们联系在一起，我从老师那儿得知你的信息，你一定想知道我是谁，那就自我介绍一下吧。我叫洪文理，是一个活泼开朗的男孩，我喜爱运动，最喜欢打乒乓球、跳绳，还擅长跑步。学校每年的运动会我都积极参加，虽然没得什么好名次，但我兴趣从不减。
介绍完了自己，我再给你介绍一下我的学校吧。我的学校是省级实验小学，它大约有四公顷，学校里不仅有教学楼，还有行政楼、综合楼、体育馆、运动场。学校里最美丽的地方就是后花园了，那里有很多的花、草、树木，特别的.漂亮。我们学校的老师教学水平高，关心爱护学生，教学设备也很齐全。蚌埠市虽然不大，但景物很美：龙子湖公园、淮河、张公山公园等，我家乡的特产是珍珠，蚌埠也叫“珠城”就是因此而来的。
我想听一听你的情况，比如：你的性格、爱好、擅长干什么，以及你的家乡、学校情况。我觉得我们在这次“手拉手”活动中应该多通信，如果有机会的话，我很想去你们那边看看，体验一下生活，请你帮忙做一下导游。如果你来我这里的话，我会为你带路参观蚌埠市的所有景物。
这次信就写到这儿，盼你的回信！
祝：
学习进步，快乐成长！
你的朋友：洪文理
20xx年2月21日
给同学的一封信小学生12
宋佳薏同学：
你好！
我在看了你写给我的那封信后，我觉得你的字写的太好了。不仅美观，而且结构也很端正。我想请教你一下，为什么我写半包围结构的字写出来总是歪歪倒倒的呢？你能给我当一次老师，给我说说其中的原因吗？
其实，我们这里的条件也不是像你想象的那么贫穷：天天起早贪黑的去上学；每天还要帮爷爷奶奶收麦子。只是经济和科技发展比较落后罢了。我差一点忘了告诉你一个好消息，我们学校新建了一个远动场！只要一下课同学们一窝蜂的往那儿拥，显得我们有活力极了！你什么时候过来看一看吧！我们全体师生欢迎你！
给你说了这么多，我还没自我介绍呢！我叫陈之豪，男，今年11岁。现就读于小桥完全小学五年级一班。我是一个幽默风趣的'男生，不管在哪里，我都是家人和朋友的开心果。和我在一起你会觉得非常快乐！不管是多严肃的场面，只要我一出现，气氛马上就会活跃起来。听了这些你了解我了吗？
在你的信中，我听了你说你家乡的名胜古迹和美食。我都忍不住马上去你那里一边看风景，一边吃美食了！我们这儿的风景虽然没有长城那么有气势，但也保留了我们这儿浓厚的民族特色，哪里就是小桥人家喻户晓的地方——白岩寨。你听了一定会把它和什么岩石联系起来吧！其实那里是一个果园。里面种了许多的果树。春天一到，五颜六色的花朵争相开放。它被外地人称为“桃花谷”
对了，以后如果做了朋友没有联系方式怎么行呢？我把QQ号写给你吧！为：***。记得加我为好友哟！
祝宋佳薏：
学习进步
身体健康
你的好朋友陈某某
给同学的一封信小学生13
亲爱的同学们：
今天，我要给大家讲个故事，这个故事叫《蝗虫和绵羊》。
在一个而富饶的青青草原上，住着上千万只小绵羊，他们可活泼了，有的成群结队的嬉戏，有的在一起窃窃私语，快活的跟神仙似的。可好景不长……
有一群饿了三天三夜的蝗虫，正飞到这片美丽而富饶的.青青草原上，蝗虫们看到这青翠欲滴的美味草，口水“飞流直下三厘米”，可这些小肥羊可成了蝗虫吃美餐的障碍，他们似乎一丝丝的生机又破灭了。正在蝗虫们一筹莫展的时候一只蝗虫飞出来说：“看我的表演吧！”那只蝗虫飞在绵羊群上头慌忙地说：“不好了，不好了青青草原要发生9。99999级的大地震了，大家快跑啊！不跑就完了！”绵羊们听了，有的拔腿就跑，有的像疯子一样四处逃窜，最后绵羊们都跑的无影无踪了。蝗虫们把整个草原青草吃的个精光，最后拍拍肚皮，唱着小曲，得意的飞走了。
我的故事讲完了，你们也许会说，这些小绵羊实在笨个不行了，蝗虫实在是太狡猾了，可你们知不知道，其实在我们生活中，也有像这“蝗虫”和“绵羊”，记得那时，电影院热播的《床下有人》这部恐怖片，可许多人都信以为真。那时，我们班有个同学给我讲了一个鬼故事：他有一次去邻居家玩，主人给他弟弟一个苹果，而弟弟不小心把苹果弄到床底下，而拿出来的时候就变苹果核了。那时我听了毛孔悚然，吓的不敢睡觉，但是你凭什么说世界有鬼，你有看过吗？也许他在胡说八道，也许他家是被老鼠啃得。言而总之，总而言之，不要当那只“蝗虫”和“羊”
最后我祝大家，学习进步，更上一层楼！
你的朋友
20xx年12月18日
给同学的一封信小学生14
王燕雨牧牧：
你好！
轻轻敲击着那个日历上被我涂成红色的日期，漫步在我们第一次相遇的地方。同样的秋风瑟瑟，同样的杏叶飞舞，蓦然回首却发现身后已没有了你。牧牧，现在的你，还好吗？六年前的相遇，注定了我们的友谊直到永远。小小的广场，伴随着秋风，伴随着杏叶，伴随着翘翘板的高高低低，我们交换了彼此的名字、兴趣及爱好。漫天灿烂的夕阳是我们友谊的最好见证。地上斜斜的影子，稚嫩的小手紧紧相握……六年的时光真得好短，和你在一起的日子我却历历在目。
每一次欢笑，每一次皱眉，每一次流泪，每一次……你永远是那么可爱。总是一边说着“女生是保密期不超过48小时的动物。”一边把自己那些芝麻大的秘密像“倒豆子”一样全倒给我，你又老是在知道我是超级乐天派，伤心难过永远不超过一分钟的前提下，当我伤心的时候，及时拿你那憋脚的笑话来逗我，可是你又老是忘词。于是，每一次我都会帮你接上你的笑话。你我之间的快乐真的不是其他人能理解的`，因为所有的那点小破事就够我们笑上半天。你我有时又会翻脸——因为我们从来都是蔷薇，身上的刺不是故意用来伤人，却是用来保护自己，一次次伤害了对方。我们都曾经是固执的小孩儿，始终放不下自己的那份骄傲。争了，吵了，却永远不会真正伤了和气，这大概才是真正的友谊吧！你是最懂我的人——懂得我天性像男生，有着“公主病”的你便为我收敛了个性，懂得我是随意的人。
作为我前桌，超爱干净的你，便不再追究我那乱七八糟的“小天地”，懂得我外表坚强，内心却也有脆弱，你便在我放声大笑时，安慰我说：“对我，无需这样掩示，你的脆弱我理解！”就这样，懵懵懂懂地度过了六个春秋，在我们疯狂地笑着跳着，下课肆无忌惮地追逐打闹时，怎么就没发现时间早已一去不复返了呢？这一切，都被贴上了“过去”的标签。那个阳光灿烂的下午，我们把忧伤压抑在心底，笑得如那明朗的天空那么灿烂，装作若无其事地说“再见”。是的，我不够坚强，在校门前与你形同陌路地向两个方向告别时，泪水还是决堤而涌，是的，我过于自信，以为我真得能放下，却不知，你早已深深嵌进了我的心里。我们就像两条固执的直线，曾经在致远相交了六年，终于，到了分别的时刻，只有固执地向前……如今，这茫茫人海，让我到哪里去寻你？只愿我们这两条直线为了对方，中考后能再次相逢，我期待着我们的下一次见面！祝愿牧牧中考创佳绩，永远开心！
你的好朋友：小雨
XX.10.11
简评：纯真美好的情感是童年天空里的彩虹。
给同学的一封信小学生15
亲爱的王红同学:
你好！我叫郑轶文，今年11岁，是甘肃省兰州实验小学五年级三班的小学生，是我们班的语文学习委员。我是一个活泼开朗的小女生，不过有时稍有些羞涩哦！不过，我与你这位新朋友一定会热情洋溢地交流的！告诉你哦，我的爱好是读书和弹琵琶！呵呵，我很想尽快了解你的爱好哦！我迷恋各种各样的书，喜欢在书中尽情徘徊，享受读书的乐趣。尤其是那些科幻类的，我读得如醉如痴，一进去便难以出来。
你知道我为何给你写信吗？因为我们要进行“手拉手”活动。我们的老师已经互相联系过了，希望我们能够成为好朋友。为什么要开展这项活动呢？你也许又要问了。让我来谈一谈我的看法吧！呵呵！
第一，会增进我们之间的友谊，培养我们对彼此的关爱。
第二，取长补短，共同进步。
第三，培养我们的社会交往能力，这种能力是必不可少的，它使我们的生活多了一些给予的快乐和被他人关爱的温暖。
第四，开拓我们的视野，增长我们的'知识。因为我们可以互相交流自己的见解，共同取得进步与欢笑！
在我们共同开展活动的同时，我有如下几点建议：
1。我们可以信件交往。信中，我们可以交流学习与生活中的一些趣事哦！
2．我们可以在有条件的情况下，在某个地方见面，面对面地交流，岂不更有趣？好向往哦……嘻嘻！
3．我们如果有什么很好的计划，可以告诉我们的老师，老师有可能会帮助我们去完成。你同意吗？
我希望在这次“手拉手”活动中，我们能够建立深厚的友谊！盼望得到你的回信，开始我们的信件交流，好吗？
祝你：
好好学习，天天快乐！
你未来的好朋友： 郑轶文
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