一封信作文

时间:2023-10-09 11:17:51 书信范文 我要投稿

一封信作文锦集[5篇]

  在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的一封信作文5篇,欢迎大家分享。

一封信作文锦集[5篇]

一封信作文 篇1

王卿同学:

  您好:

  我看了你写给小城老师的信,您说出了自己的困惑。其实我也有话要对你说:

  第一、你选择小城老师做为辅导老师,就要亲其师信其道,善听乐听。有人说你小说写的好,从来不指正你的缺点和改进的地方,你永远不可能进步!看小城老师在心脏病的熬煎下还热心地给你QQ写下那么多的肺腑之言,可见他对你的写作是多少的重视。一个孩子如果能像你一样幸运地得到小城老师的指点会激动很久幸福很长的,望你三思,珍惜老师对你的厚望。

  第二、你说小城老师是初中老师,没过多接触过小学生,不理解你。妞妞,其实你不了解小城老师,他读书万卷,从文学到医学到杂书,他无书不读;从教育学到教学方法再到心理学,他无所不能;酒衷豪、心之小语、王雅茹、林蔓、董金钊、艺琳、析析、冰小佳……很多优秀的孩子都是在小城老师的指点下进步起来的,其实小城老师不单单指导了作文,还有学习方法和学习动力,在这里是一种精神领地,是一种积极向上、阳光进取的小小少年成长的地方,从小城老师给你的留言中你能明白的。但从你的信中我看出来了,你喜欢或者是听习惯了别人对你小说的赞美,毕竟你才是小学四年级的孩子,能写出来小说很不错。赞美背后的路如何走是你必须思考的问题。

  第三、这是阿姨要给你说的话,你小说我看了,大概的看了一些。小说是以故事为线串起来的,故事是以人为主的,写人得有心理动作外貌神态等多种描写的配合……,充分表现人物的心理和性格的;故事离不开发生的环境,环境描写也很重要。其实说白了,你会写作文就会写小说,小作文是积淀,你得先练习基本功。就你现在写的'这些艾丽莎,是虚幻的,就是玄幻小说。人呀从小要先务实再务虚,把实在的本领学会再去构想那些吸引人,让人读起来入迷的小说吧。你现在可以写着玩玩试着练练,不要当回事。

  第四、小城老师给你说让你多读点名著是绝对的至理名言。要积厚博发,心之小语三年级读名著,酒衷豪读书过3000册,林蔓拼命读书,董金钊重读四大名著,并且每天坚持背诵20分钟。你知道吗,没有厚的知识的积淀,你终将举步维艰。

  再给你提个建议,你在校讯通中搜索一下“小城老师”。多读读博友眼中的小城老师,多了解一下老师,再选择从师,你只有信其道才会尊其师,才能奉其教。望你思考之后和小城老师诚心交谈。

  最后阿姨送你一句话:择善人而交, 择善书而读, 择善言而听, 择善行而从,你就是最优秀的孩子!

  冰点燃烧

  20xx年6月26日

  无意中看到王卿同学写给小城老师的信,面对孩子的困惑我心里也很急,就给孩子写了一封信,一边鼓励孩子,一边也激励自己。

一封信作文 篇2

  亲爱的妈妈您好:

  首先儿子祝妈妈心想事成,永远平安。

  妈妈,您的节日即将来临,三八妇女的节日,也是全国所有妈妈的节日。在这里,我祝全国所有的妈妈,身体健康,节日快乐。

  3月8日,是个特殊的节日,我们的学校也开展了四个一活动。一个会心的微笑;一句真心的问候;一次倾心的沟通;一次力所能及的家务;作为送给妈妈的礼物,我要把妈妈给的爱,在行动上。要把妈妈给的爱永存在心间。作为激励自己的力量。以前,也许是我没有长大的童心,总是惹得妈妈生气;也许是我的任性,娇气,忘记了妈妈的操劳;也许是我的无知,总觉得妈妈的话忠言逆耳;妈妈,我错了;现如今,儿子已长大。懂得了您的那份操劳,叮咛,关爱和教诲;懂得了您的一个眼神,一个拥抱,一件微不足道的小事,都能让我感觉到你,一个伟大母亲的爱,唯一的一份母爱。

  妈妈,您总是早早的起床,把早餐准备,为了上学让我吃好;送我上学时,拥抱一下说,宝贝,上课时可要认真听讲,听老师的话;您总是在送我上学到校门口时,看着我走进学校的大门,直到我走进教室已看不见我的'身影;放学时,当我排着队走出大门时,看见你会心的眼神,我知道,那是您一个母亲对孩子的期盼和等候;妈妈,我更忘不了晚上睡时,您总是轻轻的吻我的额头,还说,宝贝晚安,祝愿我做个好梦;有时,我的无理取闹,忠言逆耳,您总是耐心的给我讲解,和我沟通,直到我懂得什么是对,什么是错,什么是好,什么是坏。怎样学会做人的道理;

  妈妈,您还记得小时候的一件事吗/当时天气很冷。晚上当我告诉你我还有七篇日记没写时,你很生气。就连回叔叔家的路上,你还生气的批评我,您跟奶奶和叔叔说,在学校,班主任和语文老师都很喜欢我,因为我的学习成绩一直在班里前列;也因为期末考试的成绩,您和爸爸都觉得为我娇傲;当您说到这里,妈妈,您哭了,您流下了怕我不争气的眼泪;妈妈,当您流泪时,我也很难受,知道自己错了,所以不敢出声。我明白也知道,您是怕我过节的时间,又开始了贪玩的童心,忘记了学习,怕我在班里的成绩会滑下去。妈妈,是我错了,现在我已经长大,懂得你的教诲。报答您的养育之恩。

  妈妈,是您给了我人世间最真,最可贵的爱。让我在这个世界里充满了阳光,忘记胆怯和恐惧;也是妈妈您伟大的母爱,让我的生活更加美好甜蜜,温暖幸福。

  此刻,我只想对你说,妈妈,我爱你!

  您的儿子

一封信作文 篇3

  青山无语,九天悲泪,慈母仙逝,鹤鸣低回;音容犹在,母仪千古,悠悠思情,追思无限。

  ——题记

  连日来,也许是命运在支配着我手中的笔,强烈的情感驱使,我不得不写这些文字,可悲切中又好像特别无言可叙,只有悲痛和悔恨弥漫在我的心间,使我艰于呼吸视听,哪里还能有什么言语?悲切切而长歌伴泪,痛定中深深品味着这人世间浓黑的悲凉,以我的最大哀痛和最深的思念来悼悟我亲爱的母亲,也将这些心头的语言,当作菲薄的祭品,敬奉于慈母的灵前。

  二0一五年农历三月十九日(公历五月七日),是我儿子葛乐乐28岁的生日,本该是一个值得庆贺的日子,却成了我们全家上下悲痛欲绝的日子。上午八时,突然接到姐姐打来的电话(说妈妈不行了)当我匆匆赶到母亲身边时,八十八岁的妈妈闭着眼睛安静地躺在床上,没有任何的声响,此时此刻却已无力回天,八点十五分母亲终于走完了她八十八载的人生之路,就这样悄悄地离开了我们。面对突如其来的噩耗和灾难,从感情让我们做子女真的无法接受现实……!

  妈妈生前,我为没能堂前好好敬以孝道,到让她时常为我牵挂,慈母的仙逝,让我陷入深深的愧疚和极度的悲痛之中,一种凄凉欲绝的心痛缠绕心头,我的心要碎裂了,感觉到无限的伤悲……我如雨的泪和呼天唤地的哭喊……却无论怎样,都无法唤回我的母亲。我用微温的毛巾轻轻擦试着慈母的脸,母亲像睡着了一样,静静的躺在我怀里,是那样的安祥,此时的我只能把对母亲绵绵的爱和深深的情怀永远地留在心中!

  母亲去逝的第二天,下了一天一夜的大雨,仿佛上天也被母亲的离世所感动,也为母亲的仙逝而洒下满天的泪雨。在殡仪馆名为“仙鹤”的房间,我和姐姐在次搭起了灵堂、一切都是那样的巧合,因为几年前我们姐弟三人在这里送走了八十八岁的父亲。在给母亲治丧的日子里,作为子女,尊嘱母亲生前的遗愿,跟据母亲一贯勤俭持家的习惯,我们只通知了部分亲属和朋友;弟弟从哈尔滨赶回来了,母亲的侄男侄女、孙子、重孙子都来了,母亲生前工作单位的现任各级领导也来了,大家聚集母亲的灵前,根据母亲“一切从简”的遗嘱,虽然没有召开追悼大会,但也把母亲送得风风光光。

  母亲的一生历尽沧桑,任劳任怨;勤劳善良是她的本分、正直诚实是她做人的准则、耐心宽容是她待人的根本、勇敢坚强自觉是她一贯的工作作风、谦逊朴实是她对待生活的态度、这些突出的品质,使她年轻时就担任(在刚刚组建人民公社时,老沙市市划分为两个分社)分社社长,街办主管商业的主任,街办几个企业的厂长,居委会主任。

  她中年时曾经因病魔缠身,一度瘫痪在床几年,但她坚持在病榻之上也操心单位的工作,而且把工作搞得得井井有条、会声会色,得到了上级领导和职工不少的赞誉,她病愈之后,在计划经济的年代,为了企业的发展,她身先士卒,带领职工走南闯北,为街办企业争夺了市场的一席之地,总之,母亲在单位是个好领导,在家是个好母亲,好奶奶。直到她退休回家后走在街上,所到之处,居民们都会亲热的叫她一声“刘主任”“刘奶奶”……!她总是用一种善意含情的微笑,来看待周围的一切。

  记得我还很小的时候,我们家的生活也过得跟平常人家一样,比较艰辛,由于母亲勤俭持家,聪明能干,经常接一些零活回家来干,把家庭生活操持得有滋有味。从我记事时起,母亲总是很晚才睡觉,天不亮就起床,在家族,她虽然是我的母亲,但也是她侄男侄女的母亲,(由于她兄弟姐妹都过世得比较早)她一样操心侄男侄女的生活、工作、学习。

  虽然自己家并不富裕,还不时周济和照顾比自己更困难的亲戚们。母亲那种勤劳俭朴的习惯,那种宽厚仁慈的态度,在我心中留下了深刻的烙印。母亲一生省吃俭用,对物质生活的要求很低,她一生含辛茹苦,生前总是为别人着想,尽量不给家人和儿女们增添麻烦。她和父亲结婚几十年,相互相敬如宾,相沫以儒,举案齐眉,从没红过脸、吵过嘴,她留给后人的是一颗普通善良的慈母心和一份浓浓的`爱。

  她所要求于儿女的,最多只是希望我们常回家看看,母亲那熟悉的声音与笑貌,只是一位普通母亲天然的本性。每每想到这些,我就能想起母亲的音容笑貌,举手投足,一切的一切,都已深深的印在我的脑海、刻在我的心上。虽然我知道人迟早都会有那么一天,离开亲人独自而去,但母亲的离世还是让我觉得太突然,让我卒不及防,仿佛还没有做好任何准备母亲已经登上了通往天国的阶梯,驾鹤而去,永远的和我们永别了。让我永远失去了慈爱的蔽荫。

  母亲的突然大故,我问天,天不语。我问地,地无言。带给我的震撼是无法形容的,我能够做些什么呢?我们又能够做些什么呢?除了伤心就是痛心,除了痛心就是伤心,我已然深深地体味到,它将成为我心中永远的痛!

  母亲的仙逝,让我魂不守舍地整天胡思乱想,晚上睁着双眼睛看着黑黑的夜,躺在床上痴痴的发呆,已不再有泪流出;母亲的影像不断萦绕在脑海,母亲慈祥的笑容不断浮现在眼前,以前看重的很多东西,现在都看得很轻,很淡,对周围的一切都觉得心灰意冷,了无生趣,毫无意义,我感到了前所未有的悲哀和迷茫,那刻骨铭心的痛,只有时间那一味药可以治疗,然而已步入“耳顺之年”“花甲之年”的我,母亲的离去,留下内心伤痛,也许至死也难愈合。

  不少朋友劝我节哀顺便,面对突如其来的变故,谁都一样无可奈何,只能顺承,而哀从中来,如何能节?痛彻心肺的嘶喊到柔肠寸断的呜咽,只能让悲哀满满占据我的心房。在母亲的灵前,我们虽然寄去了许多冥府的钞票,焚烧之后,希望父母都能在冥冥之中能够收到;然而又有什么作用呢?没有人能够知道。我只能轻声呼唤:妈妈,您到底有没有灵感?我痴望您能给我托一个清清楚楚的梦,让我能够再为您做些什么?可是我又扪心自问,我又能够为您做些什么呢?妈妈已经什么都不需要了。

  母亲生前生有我们三个儿女,在她仙逝前一天,母亲紧紧握住我的手,不停的唠叨着“我想你”三个字,也是对我说的最后一句话,多么简单的要求,我都没能让母亲称心如愿,好好留下来陪陪她……

  在母亲弥留之际,也是最需要情感安慰的时候,我现在可以断言,在这几天,对于她来说一定是那样的漫长,她是怎样的心神不定、坐卧难宁,她是多么渴望她的儿女们能够回来守在她的身旁,说说知心话,然而竟不能实现。每每想到这些,我就会满目凄凉,恍如隔世,触目伤心,欲哭无泪,心里是没头没脑的沉郁和哀怨,我怎么也想不通,母亲为什么就不能再多活几年?为什么在她的儿女们生活趋于好转的时候,她却忽然熬不住了?莫非她来此世上只是为了替儿女们而担忧,却不能分享儿女们的一点点快乐?母亲心里只想着别人,没有自己,这些年她的内心太苦太累,也许是上帝看她承受不住这世间的严凉,才召她而去的。

  只有此时此刻,纷纭的往事才在我眼前幻现得格外清晰,母亲的苦难与伟大才在我心中渗透得深彻。母亲生前没有给儿女们留下过什么隽永的哲言,或要我们恪守的教诲,只是在她去逝之后,她艰难的命运,坚忍的意志和毫不张扬的爱,随光阴流转,在我的印象中愈加鲜明深刻。

  出殡的日子,却又是骄阳高悬,老天仿佛读懂了母亲的心一样,不带给后人一点麻烦,我久久跪在墓碑前,心里才算明白,妈妈再也不能回来了。

  母亲真像是为了我们做了一辈子的苦工,她何尝有一日的安闲,不必说子女的上学、工作、嫁娶,不必说她对工作认真的态度,就是我们一家的柴米油盐,缝补浆洗,哪一件不让她费心劳神!她宠爱儿孙的情怀,更不是文字所能描叙的;她的一生就是母爱地最真实写照,她那深厚的慈荫,真是无所不包,无所不蔽。她的慰籍,她的成就,就是她满堂的儿孙,只要我们能够步及她的脚印,各尽天定的之责,只要我们能够努力而又幸福的工作,和谐生活,她老人家一定会在冥冥之中永远的含笑九泉。

  有人告诉我,时间可以冲淡哀思。如今几天过去,我已不在有泪了,但是哀思却更深了一层。因为我不能不去回想那陈旧的往事,在回忆中我把如梦如幻的过去的生活又重新体验一次。母亲的音容笑貌和她对儿女孙辈无以复加的爱,常常浮现在我的眼前,每每念及这种朴素盎然的情感,都会情不自禁地又一次潸然泪下;心中那对母爱无穷的赞美,热泪中依稀见到母亲功成德备的微笑,无形中似有不朽的灵光,永远的临照她绵衍的后裔……

  母亲虽然离去了,但她的精神永驻人间!她永远活在我们的心中!

  安息吧,我最最亲爱妈妈!

一封信作文 篇4

  你好!来信收阅,谢谢你对老师的惦念与信任。对你目前的心境,老师非常理解,想必你一定很苦恼。但是,请不要忘记,即便是一个伟大的作家,也有才思枯竭的时候,这是很正常的。尤其是当让你不断的向外输出,而不去“内存”的时候,再遇上自己没有感觉的话题,写不出好作品是很正常的了,所以,请你务必不要太着急,更不必怀疑自己。下面我就对写作的问题,谈一点自己不成熟的看法,但愿能对你有些帮助。

  要想写出比较成功的作文,我认为应该做到以下几点:

  一、 言之有物

  一篇文章首先有它的灵魂——主题,然后是需要有合适的材料来表现这个主题。写文章最怕空洞无物。那么“物”从何来?古人云:“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”“厚积薄发”——看来“物”不应该是死的,应该是“活”的;“物”也不是与生俱来来的,而是“积累”的。其实,当我们感叹没事可写的时候,可能忽略了很多东西。我们作文中的“物”,可以是了解到的社会上发生的大大小小的事情,可以是读到的教科书、报刊图书中的有关知识;可以是关于政治、经济、文化的,也可以是天文、地理、历史、生物的。关键是自己必须做个有心人,不断地积累。

  另外,对社会人生的感悟,也尤为重要,即便有许多许多“物”,你对它们没有一点自己的看法、想法,想必也不会有感动自己、感动他人的“物”出现在你的作文中。比如,一件芝麻绿豆般的小事,别人可能没有感觉到它的意义,而你独独感悟到了,写进文章,那就是很好的“物”。

  二、 言之有理

  (一)符合常理

  作文所表达的,必须有“理”,让读者感觉你说的有道理。这样,就必须好好学习政治学科,里面讲的一些哲理,有关世界观和方法论的,比如世界是物质的,世界是相互联系的,世界是变化的,一分为二的看问题等等,在写作中,这样的观点、道理是很重要的,这决定了你作文的思想观点是否正确。

  (二) 独辟蹊径

  如果你想让文章更有新意,那你必须有见人所未见的“火眼金睛”,在旧材料中能发现更积极的意义,讲出常人没讲出的道理,这是很可贵的。但是千万不能讲歪理,那还不如“老生常谈”的好。

  三、 言之有情

  打动人的作品,不一定表现轰轰烈烈的大事,但必须是让人感动的事。要想感动读者,你自己必须首先被感动。这就要求,一定要“真”。“真”是一切文学作品的生命。事要真,人要真,情更要真。一切无病呻吟的文章,都会让读者嗤之以鼻。

  “哪里有那么多的真事可写?”很多同学都会有这样的疑问。让我们首先做个“多情善感”的人(但我不是说让你做林妹妹),我说的是会“感”会“悟”。比如你的母亲,几次接触,我感觉她很伟大,她为你做了很多很多,也可能她是“润物细无声”的教育。她的教子方法很不错,她是一位优秀的母亲。但是你有没有感悟到呢?如果你能了解、理解、读懂母亲了,你再写母亲,就会写出很感人的文章(当然可能选材就是一些“芝麻绿豆”,但依旧会感人)。其它事情同样道理。

  四、 言之有序

  一篇好的文章,必须要有好的构思。要学会布局谋篇,先写什么,后写什么,详写什么,略写什么,在动笔之前就应做到心中有数。当然,详和略,都是根据主题的需要决定的',和主题关系密切的就应该详写,反之略写,没关系的当然就不写了(不管这个材料有多好)。我主张写作之前,先把全文的框架列出来,思路一定要清晰,尤其是开头和结尾,一定先想清楚。盲目地、信马由缰地写作,就会使文章象一团乱麻,让读者也如坠五里云雾之中,不知西东。

  五、 言之有文

  古人云:言之无文,行而不远。要想使文章有文采,必须多积累好词好句,当然不能死板的硬往自己的文章中安放,要学会“点化”,恰到好处地为自己的文章服务,如果能形成自己的语言风格就更好了。当然,语言的风格必须和主题合拍,是幽默还是严肃,是平实还是生动,都要看主题的需要。千万不能因文害义,太花哨的语言、太淡而无味的语言都不好。

  六、 拟好题目

  “题好一半文”,我们拿到一本书,大都是先看题目选择看的顺序,可见题目的作用。而且,题目是作品的“眼睛”。新颖、有力度、精彩的题目,可以起到画龙点睛的作用。关于拟题目,有很多文章论述,比如,可以把成语、流行语、歌词、名言等稍加点化,为我所用;可以用一些等式或不等式做文章题目;一些社会热点也可以做文章题目……等等,不一而足。

  七、 书写规范

  (一)书写工整,卷面整洁

  如果字体不是很漂亮,尽量写工整。如果能写一手漂亮的楷书,那就是锦上添花了,让阅卷者如沐春风,先入为主,自然得分也就高了。

  (二)封杀错别字

  错别字万万要不得,有时候,一个错别字可能让阅卷者怀疑你的语文水平。要尽量避免。

  比如,你来信中的“初中”的“初”,就少了一点儿,这对一个高中生来说是不应该的;“导致”我成绩下降了,你写成了“倒置”。这些都应该认真对待,且不可等闲识之。

  收到你的来信,老师睡不着了,给你写了上面的文字。有些是老生常谈,也可能错漏百出,但我还是希望能对你有点帮助。希望你调整好状态,相信自己!肯定自己!超越自己!你能行!老师相信你能行!

  祝进步、快乐、豁达!

一封信作文 篇5

敬爱的恩师:

  您可还好?

  掐指算算,这已是学生与您分别的第二十个春秋了。

  您的身体是否安好,学术方面又是否有了新的突破?现在给您写的这封信,怕是晚了很久吧,您可怪我?

  分别的时候您特地叮嘱我要寄张相片给您,可我离开仙台之后就多年未照相了,应允您的照片就耽搁了。多年未曾联系,不期您能原谅,只望能得到您的消息,以至于心中不再那么愧疚。

  二十年前,学生曾对您说要去学生物学,请原谅当时对您撒的谎——其实学生从二十年前起就已经弃医从文了。

  学生曾以为,中国之所以是弱国,是东亚病夫,是因为国人身体素质的原因。再加上我父亲是因病去世,于是我便去留学学医,想要救活像我父亲似的被误的病人的.疾苦,战争时候便去当医。

  但是我错了,原来东亚病夫的病不在身上,而在精神上,思想上!

  在仙台学医时,曾看过一部反应日战的片子,片中的中国人被杀,周围的同胞却在看热闹,在拍手叫好!

  学生突然感觉学医好像并不是一件很要紧的事情了。学生想,自己是不是该放弃了?

  即使这样,学生依然对您对学生的种种谨记于心。您曾改整过的讲义,学生订了三大厚本收藏着,这包含了您给予给学生的许多——不仅仅是学术上,更是精神上。

  你会支持学生的从文吗?

  先生,也许学生此生都不会再见到您了,但您的教导,您的鼓励,学生此生都不会忘怀。

  望一切平安

  学生:周xx

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