致一封信作文

时间:2024-02-02 11:06:25 书信范文 我要投稿

致一封信作文(汇总4篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的致一封信作文4篇,欢迎大家分享。

致一封信作文(汇总4篇)

致一封信作文 篇1

尊敬的白衣天使:

  你们好!

  我是一名五年级的学生,我特别想对你们说“辛苦了!”

  每当我说到“白衣天使,你们辛苦了!”这几个字,我的声音都在颤抖,湿润的眼里满是心酸、钦佩。

  在危险的`病房里,你们带着双层口罩,穿着厚厚的防护服,周围满是面目狰狞的病毒,在不断向你们和患者进攻,可是你们并没有放弃这轻丝般微小的希望,依旧不顾个人安危,在无数的病房和手术室内,与病魔殊死拼搏。大豆般的汗珠,一粒粒的落下,而你们却毫无察觉,因为你们已经完全沉浸在于病魔的战斗中了。我在此向你们致敬!

  每当在电视中看见那些英勇牺牲的白衣天使们,我的泪水便永无止境的在滴落,心里也在不断地被刺痛着,鼻子也在不停地发酸。每当我看到因为劳累过度而摔倒,穿着防护服席地而睡,咬着块面包,便能坐在椅子上睡着了的白衣天使们,我就会不停地抽泣,我再次向你们致敬!

  请相信我们,我们会好好的保护自己,同时愿你们也要做好防护措施,不让家人和我们担心,我们一起共同努力,战胜病魔,白衣天使们,胜利在望,加油!

  敬祝:

  身体健康,幸福安康,凯旋归来!

  郭倩馨

  20xx·1·31

致一封信作文 篇2

亲爱的妈妈:

  我是您的宝贝女儿啊,我的心里着许许多多的小秘密想跟你说,就像天上的小星星一样,数不胜数,可这些小秘密却令我说不出口啊,所以,我只能在信中悄悄的把我内心的隐瞒告诉你。记得在我前几个星期,我数学考试考剩34分,不敢跟您说,便把试卷藏在书包里,当几天后,你问我考试得多少分时,我实话实说了,我本以为妈妈您会骂我,可没有想到,您不但没没骂我,反而安慰我说:“没有关系,孩子,人的一生难免会有错的,没有任何人会一生十全十美,我相信,只要您加倍努力,就一定能考出更好的成绩。听了您的'这句话,我便决定以后一定要加倍学习。

  妈妈,我还有很多很多的小秘密要与您一起分享。您对我的好,我一定会牢记在心。所以,今天,在这信中,我想对您说:妈妈,我爱您,你对我说的每一句话,我都会永远记得的,是您时时刻刻提醒我小心、注意、总结、提高。

  妈妈,我爱您,你对我的好,对我的呵护,对我的关心,对我的……我今生今世都回报不完。请妈妈您放无数个心,我一定会好好学习,用我的努力证明给您看。等我长大,一定会做一个有用的人,照顾您一生一世。

   您的孩子:XXX

   20xx年X月X日

致一封信作文 篇3

  各位舞蹈班家长:

  您好!

  感谢各位家长这么长时间以来对舞蹈班的支持,大班上学期舞蹈班即将结束,我们的孩子在这学期里有哪些收获呢?我们舞蹈班的学习内容分为三部分:

  一、基础部分:

  1、压腿:前腿、旁腿、后退

  2、压腰:提花篮式、狮子滚绣球式、下腰练习

  3、开胯:旁腿、抱小鱼式

  二、小组合部分:

  1、吸跳步组合《敬礼》

  2、手臂组合《浪花》

  3、弯腰组合《小铃叮叮》

  4、手位组合《小小手真能干》

  5、后吸腿组合《读书郎》

  6、勾绷脚组合《划小船》

  7、半蹲组合《骑木马》

  三、小舞蹈:

  《小狗乖乖》、《掀起你的盖头来》

  幼儿舞蹈教学是学前教育中一个不可缺少的组成部分,它对幼儿身心的健康、情操的陶冶和智力的开发,都有着重要的作用。在形象、生动、优美的音乐启迪伴奏下,通过科学系统的舞蹈教学训练,将有助于幼儿音乐、动作、节奏感等多方面的发展。它对幼儿走、跑、跳基本动作的协调、灵活和动作的美感起良好的促进作用。它可以增强幼儿学习、感受音乐和舞蹈的兴趣,提高对音乐和舞蹈的想象和表现能力。在学习过程中可以丰富幼儿的情绪体验、陶冶活泼、热情、开朗的性格。在舞蹈教学中,我们都遵循以下四个原则:

  1、教师必须重视对舞蹈教材的分析:分析舞蹈音乐的旋律、节奏、性质、情绪、速度、力度以及动作风格,协调的重点、难点,以及反映舞蹈情绪的动作要点,研究教练的方法。分析好动作要领后,老师再根据舞蹈动作的规律:身体的重心与平衡,动作的反作用,动作的.控制与松弛、正确、熟练、优美示范。采用精讲多练,举一反三的方法,引导幼儿去发现,促进幼儿多思考,促进幼儿积极主动学习。

  2、加强舞蹈课的趣味性:激发幼儿学习舞蹈的兴趣,学习不仅有感知、记忆、想象、思维等认识成分参加的智力活动,情感、意志非认识成分,也起着重要的作用。因此,必须从激发兴趣入手,激发幼儿的求知欲。幼儿教学,就本质来讲,是一中艺术熏陶,因此我们要培养个幼儿对舞蹈的兴趣,要重视培养过程,而不应该强调结果。要让幼儿在有趣的音乐活动中发展能力,掌握一定的粗浅知识和技能后,感到快乐,提高兴趣,又促进了能力的提高。

  3、在教学中以表扬为主,教师用自己的情绪感染幼儿。教师本人兴致勃勃,幼儿才能精神饱满,使幼儿沉浸在愉快的环境中,享受着音乐的美。

  4、保教并重:在进行舞蹈教学的同时,我们也会时刻关注幼儿的护理。活动前帮助幼儿换衣裤、舞蹈鞋,并隔好毛巾;活动中根据幼儿的活动量、出汗量更换隔汗巾,提醒幼儿减衣服;活动结束及时为幼儿整理衣服。让幼儿在舞蹈中健康快乐的成长。

  舞蹈需要坚持练习,除了参加幼儿园的舞蹈兴趣班外,家长在家也要对幼儿所学的舞蹈内容进行复习巩固。家长在指导孩子学习舞蹈时,必须要加强趣味性,家长可与孩子共同做舞蹈游戏,排舞蹈小品,活跃孩子的学习气氛,丰富其想象力。在指导幼儿训练过程中,家长容易忽略的一点其实也是舞蹈艺术的生命力所在,那就是“情”。舞蹈不是一系列动作的机械组合,而是通过动作来传情达意。所以,家长要启发孩子在领会舞蹈艺术的真谛,用心灵在表现动作,用动作释放心灵,释放思想。要鼓励孩子积极思考,体验生活,展开理想与想象的翅膀,大胆创新。当孩子取得成绩时,家长要及时表扬鼓励孩子;家长要为孩子创设必要的学习舞蹈的环境,如时间、场地、服装、学习材料等;鼓励孩子积极参加校内外各种舞蹈比赛、表演。

  “舞蹈并不是一种姿态、韵律的优雅,属于美的欣赏或创作而已,最重要它是一种轻易的发泄,人在现实生活中的压抑,可在肢体和律动间得到平衡”,如何开发孩子的创造潜能,让孩子门真正快乐的舞着,还需要我们们在不断的学习实践中去领会去创新。

致一封信作文 篇4

敬爱的老师:

  您好。

  一年后就要结束小学快乐的生活。在小学的这五年美丽时光里,我懂得了怎样去照顾别人,安慰别人。同时我又知道什么是快乐,快乐就是帮助他人。我还学到了许多知识,道理。

  老师,您想天边的红霞那样耀眼;像辛勤的.园丁那样劳累;又像妈妈那样无微不至。

  在小学一年级时的我学习很不好,作业经常玩不成,甚至到了欺骗老师,家长的地步,期末考试竟然考到了第二十六名。老师也找我谈了话,老师的话使我明白了许多,就是从那时,我开始努力学习,勤奋学习。从不学习的我,到如今的我,与老师的教导是分不开的。老师的那句话一直蕴藏在我的心底,我永远都不会忘记,因为是他使我发奋学习,创造了一个属于我的新天地。

  老师,教师节快到了,什么才是您梦想中的礼物?一束美丽的鲜花,一张精致的贺卡,还是一封祝福的信语?

  祝:

  工作顺利

  身体健康

  学生:尹金洋

  20××年9月5日

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